八上 4.2 以礼待人 教学设计

八上4.2以礼待人教学设计一、教学目标：情感态度：树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯，提高自己的文明礼仪素养。能力目标：初步掌握人际交往的基本交往礼仪，提高人际交往的能力。知识目标：知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。二、教学重难点：重点：文明有礼的意义难点：如何做文明有礼的人三、教学过程：（一）导入：视频：小男孩这事干的，真漂亮！近日，董麒睿和家人在鄞州区百丈东路散步时，突然发现路边的消防栓正在不断往外冒水，导致附近的道路出现积水。“这样水资源岂不是白白流失了吗，等到发生火灾的时候水就不够了。而且，路过的行人也容易滑倒。”董麒睿当机立断，向父母借来了手机，先是打了“119”，随后在工作人员的指导下联系了自来水公司，将具体定位和现场描述给抢修人员。等到抢修人员到来并解决消防栓漏水问题后，他才安心离开。思考：视频中，董麒睿始终很礼貌，且不忘照顾一旁的弟弟。这条视频发布在网上获得了一条600多万播放量，董麒睿同学彻底火了!请你说说视频中董麒睿同学哪些言行为体现了“以礼待人”？生：师：用实际行动爱护消防实施，为他人考虑；用语文明：谢谢，不客气；举止文明……今天我们就通过董麒睿同学的言行举止来探究学习“以礼待人”引出本课主题—以礼待人（二）主要过程：

一、待人礼为先探究一：礼的含义及其表现七嘴八舌：通过董麒睿同学“以礼待人”的言行来归纳概括一下什么是“礼”以及“礼”的主要表现。生：师：结论：礼的含义及表现：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。在社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。探究二：礼的重要性投影展示：董麒睿很礼貌，这让网友们很受感动，纷纷在视频下方留言合作探究新闻一：视频中，董麒睿始终很礼貌，且不忘照顾一旁的弟弟。这让网友们很受感动，纷纷在视频下方留言这条视频发布在网上获得了一条600多万播放量，董麒睿同学彻底火了!新闻二：等了很久终于等到了维修师傅，简单沟通交流师傅说坏了需要维修一下，特别感谢董麒睿提供的信息，临走时送给董麒睿一瓶水，董麒睿特别开心，连声说谢谢！新闻三：卢冬，中国残奥健儿，在残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中，以39秒54的成绩打破世界纪录成功摘金。让人们记住这个可爱、美丽、坚强女孩的，不仅仅是这份耀眼的成绩，还有她的一个暖心举动——在领奖台上，由于其他两位获奖者坐在轮椅上，卢冬单腿下蹲与她们合影，三位运动员留下了本届残奥会上最美照片之一。合作探究：说说新闻中的人物有哪些文明行为？这些有礼貌的行为会带来哪些影响。（个人、社会、国家）生：师：结论：为什么要做到文明有礼①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。考考你你知道观看升旗仪式的礼仪吗……生：师：二、做文明有礼的人探究三：如何做到文明有礼七嘴八舌：董麒睿同学始终很礼貌这让网友们很受感动彻底火了和卢冬单腿下蹲与她们合影迅速登上热搜，感动全网，网友纷纷点赞!他们的行为对我们做文明有礼的人有怎样的启示？生：师：活动：现场表演：礼貌用语知多少生：师：温馨提示：温馨提示：仪容仪表知多少结论：怎样做一个文明有礼的人①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁，举止端庄。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社