2023学年完整公开课版春2

春朱自清写景散文的基本特点：1、抓住景物在特定季节、特点地点的特点有现象进行描绘，使特征突出。2、写景必须按照一定的顺序。3、写景散文的文笔优美精彩。4、一切景语皆情语。写景的最终目的是抒情。因此必须融情于景，或借景抒情。

朱自清

朱自清(1898－1948),字佩弦，号秋实。江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。读一读下面的词语水涨

应和

薄烟酝酿黄晕捉迷藏宛转

散在草丛里zhăngyìnghèbóyùncángzhuănsànniàng说一说：谈一谈你对“春天”的印象春天像一个法师，它给了太阳火热的力量，与冷酷的冬天决战到底。

江南的春天，风和日丽，山清水秀，草长莺飞，百花争艳。这一篇咏春的精美散文，不知拨动过多少人的心弦！春的美景，春的气息，春的声响，都通过作者的生花妙笔表现出来了。多朗读几遍，你一定能进入那美妙的境界中。注意朗读时的感情变化。欣喜（第1段——第

2段）

轻快（第3

段——第4段）

柔和（第5段——第7段）

振奋（第8段——第

10段）

除此之外，朗读时还应该注意读准字音（如平翘舌、儿化、前后鼻音等），并注意句子的节奏。

文章思路春盼春绘春赞春春草图春花图春风图春雨图迎春图(轻快急切）（欢快愉悦）(高昂振奋）盼春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

提问：作者的心情怎样？（急切、喜悦）运用了什么修辞手法？(拟人、反复)春的总轮廓刚睡醒张开眼山朗润水涨太阳脸红拟人、排比春草图思考:作者从哪些方面描绘春草图？在词语的运用上有什么特点？情态：用了“偷偷”“钻”，给人以不知不觉的感觉。

色泽：“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱，

长势：用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。

质地：用“软绵绵”，让人愿意和它亲近，

这段描写用了较多的叠用的形容词，对小草喜爱之情油然而生。

春草图坐、躺、滚、踢、跑、捉—人（喜悦、高兴）嫩、绿、满、软——草（生机勃勃）人与自然的和谐正面描写侧面描写春草图

柔软旺盛嫩绿春草特点？春花图春花特点?问题百花竟放鲜艳芬芳多而闪烁“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中“闹”字用的如何？从侧面写出百花竞放、鲜艳芬芳百花竞放各种树开满了花。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。哪句话用得好？（用了什么修辞手法）好在哪里？拟人写出春花竞放，百花争荣的景象。

色彩鲜艳红的，粉的，白的。红的像火，粉的像霞，白的像雪。哪句话用得好？（用了什么修辞手法）好在哪里？比喻写出花色艳丽花味芬芳花里带着甜味儿。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。哪句话用得好？（用了什么写作手法）好在哪里？虚实结合，写出了花味芬芳，从花香联想到秋天果实累累。春花图作者如何全方位的描写春花？树上繁花树中昆虫树下野花高低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合全方位描绘春花的美百花齐放鲜艳芬芳蜜蜂嗡嗡的闹着正侧面结合春风图春风图作者从哪些感觉来写春风？像母亲的手抚摸着你泥土的气息、草味、花香鸟鸣、流水、短笛触觉嗅觉听觉运用各种感觉描绘春风柔、暖春雨图作者抓住了春雨什么特点？一下就是三两天绵长像牛毛、像花针、像细丝细密…一层薄烟轻盈抓住特点描绘春雨的“润”迎春图

前几幅主要写春天的自然美，这一幅由景及人，表现了人们怎样的精神状态？人人迎春：城乡老小舒活抖擞一年之计在于春

颂扬奋发向上的精神憧憬未来美好的生活三颂春像娃娃——“新”（万物复苏，新的生命的开始）像小姑娘——“美”（百花争艳，景色动人）像青年——“力”（春天充满活力）（概括五幅春景图的含义，点明全文中心。与开头互相呼应。三个比喻依次点明了春天的成长过程。独立成段，是为了强调春的不同成长过程，抒发作者强烈赞美春的真挚感情。

很好,同学们立即就发现了他的第一个秘密---巧用修辞手法.1.比喻例：红的像火，粉的像霞，白的像雪。3.排比例:像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼上了一层薄烟.2.拟人例:桃树、杏树、李树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.

1.视觉例:山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.2.听觉例:牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着.4.触觉例:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.3.嗅觉例:风里带着泥土味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿着.

呵,大家确实都有一双善于发现的眼睛,这么快就发现了他的第二个秘密:调动全身的各个感觉器官,用心去体验.看看他都用运了哪些感觉器官吧.

那么除了运用修辞和发挥各种感觉器官的作用外，我们还可以做些什么让文章更加的生动形象呢？对，那就是扩写…1.小草（偷偷的）（从土里）钻出来。

2.鸟儿将