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文档简介
骄傲骄傲“骄傲”有两种意思:
(1)自以为了不起,看不起别人。
(2)自豪。
“骄傲”有两种意思:骄傲骄傲祖国的骄傲上一页返回目录下一页祖国的骄傲上一页返回目录下一页祖国的骄傲祖国的骄傲学习目标:
(1)有感情的朗读课文,领会故事中的道理和感情。(2)掌握本课‘我会写’生字。学习目标:先学后教一:有感情的朗读课文
小组合作,有感情地朗读课文。要求:注意力集中,声音响亮,读出感情检测:小组选代表读(赛读加分)时间:3分钟先学后教一:有感情的朗读课文我来思考:
(1)课题中的“我”是谁?“你”是谁?
(2)“我”为什么为“你”骄傲呢?
我来思考:读书要求:1、自读课文。2、边读边标上自然段序号。3、思考:课文讲了一件什么事?谁,在什么地方,做了什么,最后怎么样?读书要求:1、自读课文。
一群()躲在老奶奶家后院里玩扔石头的游戏,我一不小心()了老奶奶家的(),我们逃走了。后来我攒了7美元,装在()里,跟老奶奶道歉。老奶奶原谅了我,并写了一张()给我,上面写着“我为你()”。小伙伴打碎便条骄傲玻璃信封小伙伴打碎玻璃信封便条骄傲
一群()躲在老奶奶家后
一群()躲在老奶奶家后院里玩扔石子的游戏,我一不小心()了老奶奶家的(),我们逃走了。后来我攒了7美元,装在()里,跟老奶奶道歉。老奶奶原谅了我,并写了一张()给我,上面写着“我为你()”。小伙伴打碎便条骄傲玻璃信封一群()躲在老奶奶家后1.我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。2.我决定把送报纸的钱攒起来,给她修理窗户。3.我把钱和一张便条装进信封,在便条上向老奶奶说明了事情的经过,并真诚地向她道歉。4.一直等到天黑,我才悄悄地来到老奶奶家门前,把信封投到她家的信箱里。我心里顿时感到一阵轻松。比一比,看谁读得好1.我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。比一比
光滑玻璃破碎
攒钱信封道歉
信箱顿时huábōlipòsuìzǎnfēngqiànxiāngdùn光滑玻璃破碎huábōlipòsuìzǎnf光滑玻璃破碎攒钱信封
骄傲道歉信箱顿时
交流展示光滑玻璃破碎攒钱信封骄傲道歉信箱箱顿封歉攒玻滑碎璃开火车喽!箱顿封歉攒玻滑碎璃开火车喽!
一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。
●
我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。●●把——————比作————把石头比作子弹和流星,写出了石头的速度很快。●我们看着石头像子弹一样●看谁读得好!2、我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。1、石头像子弹一样射出去,又像流星一样从天而降。看谁读得好!2、我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃
我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。我们看着石头像子弹一样射出,又像流星我们看着石头像子弹一样射出去,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。我们看着石头像子弹一样射出去,又像流星一样从天而降,觉得很开把____比作____、____石头子弹流星把____比作____、____石头子弹流星
我能说天上的白云像
,又像
。秋天的落叶像
,又像
。天上的星星像
,又像
。
像
,又像
。我能说
我拾起一块光滑的小石子,把它扔了出去。一不小心,石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。
打比方比喻把我们比作兔子,写出了我们逃得很快。我拾起一块光滑的小石子,把它扔了出去。一不小心,石头我拾起一块光滑的小石头,把它扔了出去。一不小心,石头砸在老奶奶家的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。我拾起一块光滑的小石头,把它扔了出去。一不小心
小组合作学习2至5自然段,思考:
我为什么害怕、担心?
为什么不自在?
后来为什么又轻松了?引领探究小组合作学习2至5自然段,思考:引领探究“我”开心“我”开心“我”开心害怕“我”开心害怕“我”开心害怕(不自在)“我”开心害怕(不自在)“我”开心害怕(不自在)轻松(自在)“我”开心害怕(不自在)轻松(自在)
我拾起一块光滑的小石头,把它扔了出去。一不小心,石头砸在老奶奶家的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。我拾起一块光滑的小石头,把它扔了
那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕,担心她知道是我干的。因为我担心老奶奶知道后,
,所以我害怕。那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕
那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的玻璃,我就害怕,吃不下饭。那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的玻璃,我就害怕,
。那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的玻璃,我就害怕,
。那天晚上,我一想到老奶奶家被打
这以后,我还是和往常一样,每天给她送报纸。她也和往常一样,微笑着跟我打招呼,我却觉得很不自在。这以后,我还是和往常一样,每天给她送报纸。她也和往常我很不自在,一到老奶奶家,我的心
。我很不自在,当老奶奶看着我时,我
。我很不自在,每次我一把报纸给老奶奶,我
。我很不自在,
。我很不自在,我很不自在,我很不自在,我很不自在,
三个星期过去了,我已经攒了7美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封,在便条上向老奶奶说明了事情的经过,并真诚地向她道歉。三个星期过去了,我已经攒了7美元。这些
一直等到天黑,我才悄悄地来到老奶奶家门前,把信封投到她家的信箱里。我心里顿时感到一阵轻松。二年级下册《我为你骄傲》ppt课件亲爱的老奶奶:您好!
我是给您送()的小男孩。那天,我和小伙伴躲在您家后院里,往您家屋顶扔石子,我们看见石子像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,都觉得挺开心,挺有趣的。于是,我就又()一块()的石子扔出去,不小心砸碎了您家的玻璃。我一听到()()的声音,就吓得像兔子似的逃走了。我一天不说出是我打碎的,我就一天不得安宁。到您家送报纸,我就浑身不自在。现在,我把三个星期送报纸的钱攒起来,用来修理窗户,请您收下吧!对不起,老奶奶,请您原谅我,好吗?
打碎玻璃的小男孩:汤姆2008年5月13日亲爱的老奶奶:打碎玻璃的小男孩:汤姆敬爱的奶奶:您好!
我是给您送()的小男孩,你家的玻璃是我打碎的。我()一块()的石子扔出去,不小心砸碎了您家的玻璃。我一听到()()的声音,就吓得像兔子似的逃走了。我一天不说出是我打碎的,我就一天不得安宁。到您家送报纸,我就浑身不自在。现在,我把三个星期送报纸的钱攒起来,用来修理窗户,请您收下吧!对不起,老奶奶,请您原谅我,好吗?
打碎玻璃的小男孩报纸拾起光滑玻璃破碎敬爱的奶奶:打碎玻璃的小男孩报纸拾起光滑玻璃破碎
第二天,我去给老奶奶送报纸。她微笑着接过报纸,说:“我有点儿东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她,然后一边吃着饼干,一边继续送报纸。当饼干快要吃完的时候,我发现袋子里有一个信封。打开一看,里面是7美元和一张便条,上面写着:我为你骄傲。第二天,我去给老奶奶送报纸。她微笑着接过报纸
想象:如果老奶奶当面说这句话,会是什么样的表情和语气?读读看。想象:如果老奶奶当面说这句话,会是什么样的表情我为你骄傲!我为你骄傲!
为
的
而骄傲。为的而骄傲老奶奶没责怪小男孩,反而原谅他,还以他为骄傲,说明老奶奶是个怎么样的人?老奶奶没责怪小男孩,反而原谅他,还以他为骄傲,说明老奶奶是个扩展练习1、在生活中,你遇到过这样的事吗?做了错事,应当怎么办?2、如果以后有人不小心损坏了你的物品,应该怎么办?扩展练习1、在生活中,你遇到过这样的事吗?做了错事,应当怎么扩展练习1、你觉得“我”还可以采取什么样的方法来弥补这次过失?2、在生活中,你遇到过这样的事吗?做了错事,应当怎么办?3、当“我”看到便条时心里会怎么想?请你大胆想象,续讲故事。扩展练习1、你觉得“我”还可以采取什么样的方法来弥补这次过失
我会说小男孩走路的时候在想
。小男孩
的时候在想
。小男孩
的时候也在想
。我会说
,所以我感到一阵轻松。此时的我,像
。,
当我们犯错时,我们应该
。
当别人犯错时,我们应该
。勇于承担责任学会宽容当我们犯错时,我们勇于承担责任学会宽容
诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。
---------(英国
乔叟)
宁可因为说真话而负罪,也不要说假话开脱。
---------(波斯
萨迪)
走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。
--------(前苏联
高尔基)
谅解也是一种勉励、启迪、指引,它难催人弃恶从善,使歧路人走入正轨,发挥他们的潜力。
---------(穆尼尔.纳素夫)
宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多。
---------(前苏联
苏霍姆林斯基)
尽量宽恕别人,而不要原谅自己。
---------(古罗马
贺拉斯)
诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。
有个放牛娃赶着他的羊群到村外去放牧。他老是喜欢说谎、开玩笑,时常大声向村里人呼救,谎称有狼来袭击他的羊群。开始两三回,村里人都惊得立刻跑去,被他嘲笑后,没趣地走回来。后来,有一天,狼真的来了。牧羊娃对着村里拼命呼喊救命,村里人认为他又在像往常一样眼说谎、开玩笑,没有人再理他。结果,他的羊被狼叼走了。这故事说明,那些常常说谎话的人,即使再说真话也没人相信了。光明磊落心口如一真心诚意心直口快坦诚相见表里如一实事求是光明正大一言九鼎推心置腹说谎的放羊娃有个放牛娃赶着他的羊群到村外去放牧。他老是
赞美正直、诚实的美德的词语:光明磊(lěi)落心口如一真心诚意实事求是光明正大坦诚相见赞美正直、诚实的美德的词语:光明磊(lěi)落心口如思考:老奶奶是个怎样的人?善良、宽容、慈爱大度,博大的胸怀思考:“我”又是个怎样的人?贪玩、勇于承担错误的人,诚实,有责任心,善良思考:老奶奶是个怎样的人?善良、宽容、慈爱大度,博大的胸怀思思考:“我”又是个怎样的人?贪玩、勇于承担错误的人,诚实,有责任心,善良思考:“我”又是个怎样的人?贪玩、勇于承担错误的人,诚实,有
当我们犯错时,我们应该像小男孩那样_______.
当别人犯错时,我们应该像老奶奶那样_______
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