小学六年级科学上册作业设计

太平溪小学：丁应梅第一单元一、植物角里的科学问题1、答问：小麦的生长一般要受到哪些因素的影响？2、试猜测一下：植物角里的花草为什么会倾斜生长?二、在试验中探秘1、填空〔 〕是验证猜测的有效方法之一。2、解释：试验觉察：全部豆苗都把头偏向有透光孔的一边，这一现象说明白什么?三、争论仍在连续1、填空：a、植物是通过〔 〕吸取水分的。b、阳光〔 〕等是植物生长最根本的需求。C、植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充分的〔〕进展d、植物的根向着肥料较多的地方生长，这是植物的〔 e、捕虫草捕获小虫，这是植物的〔 。f、西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等在〔 〕度以下就会被冻伤。g〔 〕能在干旱缺水的沙漠里生长，而〔 水面，过不了几小时就会枯槁死亡。2、图示“植物的向水性〞试验。一、 让生活布满阳光在一些采光缺乏的地方，会给生活带来哪些影响？二、 探寻光的道路1、填空：a、光从光源动身后沿〔 〕传播。b、人们利用放大镜的属性，制造了〔 。2、解释：a、什么叫光源?b、什么叫光的反射？3、简答：什么样的物体反射光的本领强?4、写出反光才能比较强的五种材料。三、 把光请进来题？1、填空：a、一般的白色光是由〔 〕种颜色组成的。红色花朵只能反射〔 的光。b〔 〔 〔 是最根本的三种颜色称为光〔 c、自动调控房间传导器由〔 、( )、( 2、简答：制造人工彩虹需要预备些什么器材？一、奇思妙想——设计篇1、填空：常见的管乐器大致分为〔 〔 〔 类。2、推断：a小提琴是弦乐器。 〔 〕b、口琴是管乐器。 〔 〕3、答问：a、声音是怎么产生的?b、什么是乐音？c、什么是噪声？1、填空：a、乐音有〔 〔 〔 要素。b、各种弦乐器都有一个大盒子，这个盒子叫做〔 。c、人们以〔 〕为单位来测量声音的响度〔音量。d、长期处于〔 音之中，会对耳朵造成永久性损害。e、为了保证休息和睡眠，声音不能超过〔 〕分贝。2、答问：、什么是响度？、什么是音高？c、怎样转变土琵琶的音高？1、填空：a〔 〔 〔 〕的振动都会产生声音。b、声音在空气中的传播速度为每秒〔 在水中的传播速度为每秒〔 〕米，在钢铁中的传播速度为每秒〔 〕米。2、答问：a、人能听到声音需要具备哪些条件?b、真空中能传播声音吗？为什么？c、人是如何听到声音的？d、噪声有什么危害？e、如何掌握噪声？`第四单元一、 “定义〞1、推断：a、安康等于身体好、没有病。 〔 〕b、合理饮食、留意熬炼是安康行为。 〔 〕c、小偷虽然心灵不美，但身体不错，所以应当算是一个安康的人〔 2、简答：安康到底是什么？谈谈你的理解。1、填空：a、神经系统包括〔 〔 〔 b、脊髓在人体的背部中心，藏在〔 〕里。c、青春期一般从〔 ，是身体快速生长的一个时期。d、人的循环系统由〔 〔 〔 〕组成。2、简答：a、神经系统的作用是什么？b、心脏的作用是什么?c4010三、安康大本营1、填空：a、课堂上精力难以集中时可以轻轻活动( ).b、喜〔 、怒〔 、忧〔 、思〔 。c、青春期的第一个生理变化是〔 〕和〔 长。d〔 〕是生长发育的根底，身体的细胞主要由〔 〕组成。e〔 〕不仅可以预防某些疾病，还可以进步肌体免疫力。f、脑掌管着人体的〔 〔 〔 等活动。g、假设〔 缺乏，就会导致骨骼发育不全；假设膳食中缺铁，就会造成〔 〕h、奶、豆制品是含〔 物，动物内脏、蛋黄、黑木耳中含有丰富的〔 。.2、简答：a、青春期应留意哪些养分？b、含蛋白质丰富的食物有哪些？c、亚安康有哪些不适病症？一、案例分析：对蚯蚓的探究1a、弗罗蕾斯女士是〔 科学教师。b、蚯蚓宠爱〔 〔 〕的环境。一个试验，验证蚯蚓所宠爱的阴暗或潮湿的生活环境。二、 难忘的科学探究过程试写出科学学习中六个主要探究过程。第一单元仅受到阳光、温度、水、肥料、空气等非生物的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 2、略二1试验 2这一现象说明植物生长具有向光生长的特性即向光性。 3、5三、1、a、根 b、水 、向化性〔或向肥性〕 e、向触性 f、10 g、仙人掌，菱。 2〔见教材第8页或第9一、 略

其次单元二、1、a、直线b、照相机2、a、本身能发光的物体叫光源。b、光照在一些物体的外表上，光的道路会被转变，这种现象叫做光的反射。3、外表越光滑、颜色越浅的物体反射光的本领越强。4、略。三、可以利用光的反射原理将光请进来。请进来的光，光线太集中，解决的方法就是设法安装一个带有弧度的反光板。四、1、a、七，红色。b、红，绿，蓝，三原色。C、阳光接收器，光导纤维，散射器。2、需要三棱镜、手电筒、不同颜色的纸屏等。第三单元一、1、弦乐器，管乐器，打击乐器。2、a、√b、×3、a音是由物体的振动产生的。b、振动有规那么的、有准确高度的声音叫乐音。c、振动无规那么的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪声。二、1、a、响度，音高，音色。b、共鸣箱c、分贝d、85e、502a、乐音的强弱叫做响度。b、乐音的上下叫做音高。c、换用不同的橡皮筋，转变橡皮筋的松紧度，用手指按住琴弦使振动局部变短。三、1、a、气体，液体，固体 b、340，1400，5000. 2、a、需要具备三个条件：发出声音的物体(声源)、传递声音的物质〔介质〕和可以承受声音的听觉系统。b真空中不能传播声音由于真空中没有传播声音的物质。c、声源产生的声音通过物质传到人的耳朵里耳朵通过听觉系统把信号传递给大脑，人就能听到声音了。 d、噪声使人感到厌烦，分散留意力，影响工作，阻碍休息。比较强的噪声，使人难过，时间久了，会引起耳聋。极强的噪声对人体的危害更大。 e、掌握噪声的方法有三种：在声源处掌握;在传声途径上掌握；在承受处掌握。第四单元一、1、a、×b、√c、×2、身体安康、心理安康、社会适应性良好及道德安康四方面都健全就是安康。二、1、a、脑，脊髓，神经。b、脊柱c、10——12岁d、心脏，血管，血液。2a、神经系统的作用是在人体内担负指挥和协调工作的。b、心脏的作用类似于“水泵〞，使血液在血管内循环流淌。c、在40的精力迎接下一节课。3、略1ab、难过，伤肝，伤肺，伤脾。c、身高，体重d、蛋白质，蛋白质e、维生素fg缺铁性贫血。h2、a、青春期应留意补充