五年级上册美术教学设计－ 2色彩的和谐 ｜ 人教新课标（ 秋）_第1页
五年级上册美术教学设计－ 2色彩的和谐 ｜ 人教新课标（ 秋）_第2页
五年级上册美术教学设计－ 2色彩的和谐 ｜ 人教新课标（ 秋）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册美术教学设计－2色彩的和谐｜人教新课标（秋）一、教学目标知道色彩的基本原理和处理方法；了解色彩的表现能力和表现方式；培养高度的色彩感和良好的审美情趣；能流利地用色彩表现作品的主题和内涵。二、教学重点对色彩的初步认识与掌握；对色彩的处理方法进行初步体验。三、教学准备色彩表现的教学实例资料；色彩工具：颜料、色纸、不干胶、安全剪刀和胶水等。四、教学过程1.热身活动教师在黑板上画一些花草、小动物等纯色图案，让学生自由地选择颜色涂上，颜料不可越过画线。观察室内或室外自然环境，让学生找出颜色层次对比强烈、构图和谐的事物对象，再用5－10分钟时间进行自由创作。2.讲解色彩基本原理和处理方法通过展示色彩基本原理的PPT，让学生了解三原色、三副色、冷暖色、明暗色的概念及其处理方法。为了加深学生对色彩基本原理和处理方法的理解，可以通过教师手绘示范、小组练习等方式让学生进行互动体验。3.色彩表现实例展示一些相关的艺术家作品，介绍他们采用哪些色彩表现方式，以及画面中颜色的作用和意义。学生在老师的指导下，自由选择自己的主题，确定在自己作品中要表达的意境，再用五彩的颜料进行色彩的构思与深化。4.作品展示与评价学生根据老师的指导，进行绘画创作5－10分钟，完成作品后进行展示。老师和同学可以进行作品欣赏和分析，掌握同学们在色彩表达方面的表现情况。五、教学方法演示法：通过教师和学生的互动互示来进行色彩的表示和使用；案例分析：通过分析优秀的艺术家作品来提高学生色彩的理解和表现；创意思维：让学生在艺术性思维的引导下自由发挥，不断创新，同时培养创造力和想象力。六、教学体会色彩的表现和运用需要多次实践和体验，学生通过本课程可初步掌握色彩的基本原理和处理方法；教师通过互动式的教学方式，激发了学生的创造力和想象力；需要在教师和同学的合作下，借鉴先进的艺术理念和经验，让本课程更加深入生动，教学效果更佳。七、教学延伸可以通过参观区内的美术馆，参观专题展览，让学生将自己的所学与实例结合起来，加深对色彩的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论