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第4页共4页幼儿园圣诞活动方案范文活动目标:1、幼儿能边唱边画出圣诞老人,并添画出相关的内容。2、音乐和美术结合,发展对图形的想象及探索组合规律。3、感受节日的欢乐气氛。4、乐于参与圣诞节的活动。5、让学生了解圣诞节的习俗。活动准备:1、范画、圣诞老人的挂件。2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。活动过程:1、谈话:____月____日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了变化?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的认识。2、出示圣诞老人挂件,请小朋友观察。提问:圣诞老人是什么样子的?小朋友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。3、教师边唱歌边在黑板上画,请小朋友仔细听和看。提问:刚才老师唱了些什么?帮助幼儿熟悉歌词,并理解歌词所唱的代表的是那一部分。4、幼儿学唱歌曲,并伸出手指在空中边唱边画练一练。5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人,画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。6、幼儿绘画,教师随机指导。提醒幼儿用水彩笔涂颜色,油画棒打底色。表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。7、评价。采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。从想象力、构图、涂色等方面进行评价。幼儿园圣诞活动方案范文(二)活动目标:1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。3、感受到节日的快乐。4、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。活动准备:圣诞老人一个,圣诞帽若干,圣诞礼物、圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)活动过程:1、激发幼儿参与活动的兴趣。师:今天有一个特别的客人要来我们大四班做客,猜猜看他是谁?幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人。师(出示圣诞老人):谁来了?幼(兴奋的大声喊):圣诞老人。师:圣诞老人来干什么呢?幼:送礼物。(圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣,幼儿高兴的跳起来,用各种不同的方式向圣诞老人打招呼,活动气氛顿时活跃起来。)师:圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢?幼:因为圣诞节要到了。师;圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。3、圣诞节的由来。师:你们知道圣诞节是怎么来的吗?圣诞老爷爷又是怎么来的呢?4、播放媒体课件,了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。师:圣诞节你有收过礼物吗?都有些什么礼物呢?收到礼物你们开心吗?师:今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷,把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗?送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐”!5、边放音乐,让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品,在愉快的情绪中结束活动。幼儿园圣诞活动方案范文(三)教学目标:1、了解西方的传统节目—圣诞节。2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。教学准备:1、装饰有节日气氛的活动室。2、圣诞树一棵,圣诞老人图画一个,幼儿圣诞帽每人一顶。3、白纸、蜡笔、水果等。教学过程:一、活动导入1、教师:圣诞节到啦,我们一起来庆祝圣诞节好不好?今天我们的心情怎样?我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。2、领发圣诞帽。3、唱《铃儿响叮当》。4、幼儿自由上台表演。二、讲故事—圣诞节的来历1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、
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