小学教师师德征文3篇

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无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用征文吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。写征文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我细心的学校老师师德征文，欢迎阅读与保藏。

学校老师师德征文1

爱的，都是伦纳德老师那八个字的耳畔轻语：“我期望你是我的女儿。”三小的校内里有不少随班就读的孩子，下课时，操场上老师关注的目光紧紧追随着他们，老师手里暖暖地握着的是他们的小手，没有嫌弃，没有异样，眼中有的是鼓舞和期盼，老师们都说，身体的不幸已经让他们的人生布满缺憾，我们能赐予他们的是比同龄孩子更多的属于童年的欢乐与暖和。爱是美的，也是和善的，由于爱我们变的和善，由于和善，我们的生命丰盈而饱满，由于我们拥有和善的品质才能传承合同学以和善的品行。由于和善生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。

师德是榜样。

学高为师，身正为范。老师的言行对同学影响不言而喻。没有榜样，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西。提起三小的钱江霞老师，人们脑海中出现的就是她手不释卷的温雅形象，一位年过半百的女老师，在孩子们眼中总是一丝不苟，轻声慢语，循循善诱，无论接手什么样的班级，不用一个学期，孩子们都变得彬彬有礼，喜爱读书论着。老师，要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

师德是责任。

一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。”学校老师陪伴的就是孩子人生旅程的第一段，为了不让孩子将来为今日无奈，老师所肩负的就不仅仅是“传到、授业、解惑”。三小的叶敬苏老师还有3个月就退休了，仍旧向学校恳求连续担当班主任工作，她说，做了一辈子的老师，就喜爱和同学们在一起，即使因病声音嘶哑，却从未耽搁过一节课；杨宇老师怀揣着医院的住院通知，却每天坚持上完课，批改订正完同学的作业，再去医院输液，家人扶着累得直不起腰来的杨老师想责怪却又心疼不已；赵霞老师的爱人阑尾炎发作，医院手术要亲属签字，13个电话都未能将她从课堂上唤出来……她们深知在学校的每一门功课，课堂上的每一分钟，作业里的每一个答案都是同学成长的脚印，老师的责任。

师德是浑然无我的悄悄奉献。

晨曦初露，霞光里操场上匆忙走过的是谁的身影？月光下，披着冰冷的青辉，走廊边拉得长长的身影又是谁？那是我们的刘海莉校长，由于放心不下三小一千多位师生，每天早晨从家里匆忙赶来，暮色覆盖校内时缓缓地离开。“辛苦并欢乐着”是她的口头禅，做老师，就是要有奉献精神，老师的工作是全天候的，上班，下班，甚至节假日都以同学、学校的工作为首要任务。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是对老师的最好写照。我们的队伍里有以“张开双臂互助同学”为生命雕塑像的谭千秋老师，有殷雪梅老师谱写的“推开同学迎向危急”生命壮歌，我们的教同学活并不是每天面临这样的生死考验，更多的是不计时间、精力，不计酬劳地提优补差，坚决彻底、不折不扣地完成各项任务。

师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮忙；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向胜利的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是抱负之火，生命之光，是老师的人格魅力，是教育的全部生命。

然而，百无聊赖何为教，一事无成怎做授？

师德，不应当只是一个词，不是一个空泛的说教，“德”是一个人内心对自己的要求。师德是对事业的忠诚，对同学的关爱，对业务的精通。作为老师，应具备起码的道德水准，有辨别是非、善恶的力量，有自尊和敬重社会、敬重他人的观念，有个人行为约束力，严于律己，从善如流。严格执行教学五仔细，制造老师职业内在的尊严与幸福，让自己有价值、有尊严地活着，只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。

老师，要具有丰厚的文化底蕴，精深的专业学科学问，孜孜不倦，不断学习提升，更新教育理念，在学问的海洋中赢取心灵的海阔天空。在物欲横飞的年月，守住一方净土，安于三尺讲台，敢于远离喧嚣人群，甘于一灯如豆，四壁青辉；享受孤独，笔耕不辍，书写“师德”。

假如说人格是最高的学位，那么师德是最美的乐章！

教书育人是老师的事业，师者，捧一颗心来，不带半根草去。教育需要用我们全部的热忱和生命去拥抱！师德是对老师职责的理解，对同学过失的宽容，对同学成长的期望，对同学探究精神的敬重。精诚所致，金石为开。三尺讲台这绚丽的舞台让我们思绪纵横，成就桃李满天下；明净课堂挥舞的是我们灯火阑珊里彻悟的境界，就为写满同学成长印记，点点滴滴。

冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞抱负，共同托起明天的太阳！

学校老师师德征文2

从走出高校校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这两年来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不喜爱同学的老师，决不是好老师，同学们也决不会欢迎他。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”喜爱同学，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，实际上的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的喜爱。由于有爱，我们才有急躁;由于有爱，我们才会关怀;由于有爱，我们才和同学贴心。爱同学成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们老师最大的乐趣。

但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。同学没有贫富贵*之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明白方向。她们疼自己的同学吗?疼。有的老师带生病的同学回自己家照看;有的老师常常给贫困的同学衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在同学身上倾注了爱心，但是她们对同学的要求也是特别严格的，不放过一点小错误，准时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，敬重，信任为基础。公平，民主，理解，敬重，信任会使我们更简单走进同学的心，更好的帮忙他们进步。

付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为同学不学习而大动肝火;曾为半夜找不到同学而心焦如焚;曾为作通同学的思想工作而绞尽脑汁;曾为同学的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到同学们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时;当生病时看到同学关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们傲慢的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成果时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱，又布满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作布满着期望，打算着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。

在座的各位都是教育工，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来制造美妙的将来。

学校老师师德征文3

今日，我想借这次机会和大家共享一下我这个暑假进行业务培训的一些内容和感受。这次培训是县里进行的为期十天的英语专业上的培训。在这次培训过程中以及培训结束后，我听到许多来自不同学校的老师分别说到这么一句话：“这次培训真是受益匪浅啊!”我自己也是这么认为的。

并不是由于给我们进行培训的`都是些名家、名师，他们头上顶着一大堆光环，而是由于这些专家名师实实在在地向我们展现了他们是怎么爱岗敬业的，也跟我们共享了他们是怎么详细做好教学、教研工作的。举例子来说吧，来自华师的何广铿教授除了教我们怎样才能写好论文以及写论文时应当遵循什么原则之外，他还教我们怎样出一份好的英语试题。

这主要是通过让我们以分组的形式来争论茂名、电白近几年来出的英语试题，让大家各抒己见，分别说出这些试题好在哪里，不好又有哪些方面。根据我自己的出题阅历，我通常会考虑这些题出得题量够不够、内容好不好、难度是不是适中。而何教授认为除了这些方面，还应当审题审得更认真些，大家都知道，英语的题多数是ABCD的选项，这些选项的设计合不合理、规不规范就很讲究。比如这四个选项中假如是句子，他们的长度是否相当?或者两长两短?假如是单词，四个选项是否都是同一词性呢?假如没有达到这一点，那就说明这些题设计得不好、不达标，没有根据省的统一准则来出题。

一份标准的考题可以间接地帮忙同学削减做题时的困惑和时间。要出一份好题就得考虑到这么多，这让我熟悉到了自己出题的不成熟方面。接下来我要介绍的另一个老师是来自省试验中学的潘颖媚老师，她和我们共享了她是怎么教同学写好英语作文的。

这一模块是我在教学上遇到的一个很头疼的问题。在我看来，潘老师的教法和魏书生老师教同学写语文作文的作法类似：就是针对写作文无从下手或者写不好作文的同学，让他们坚持每周抄一篇范文。

在抄的过程中，并让同学自己画出认为好的句子，并说出这些句子好在哪里以及下次写作时在什么状况下可以用到这么好的句子。同时，潘老师定了十几条写作规章，如拼写不够工整美丽，写的行数不够，字数不够，标点符号用得不够好等等，只要同学哪一条没有做到，就准时用这些规章提示。作文之后，潘老师还会选出不同程度的同学作文扫描到电脑上给同学自己对比，哪些是低分作文?

高分作文又好在哪里?以特别直观的方式让同学感受到自己今后应当努力的方向。她还告知我们标准的高考作文应当写多少行，每一行平均过来应当是多少个单词等等。潘老师的这种教法让我见识到了所谓的优秀老师为什么可以做到这么优秀、精彩，就由于她真的在教学上特别细心专心，尽心尽责!