三年级上册美术教学设计-第7课 用点来绘画｜辽海版_第1页
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三年级上册美术教学设计-第7课用点来绘画｜辽海版一、教学目标能够感受到用不同大小、形状、颜色的点可以构建出不同图案；能够运用水彩颜料、油画颜料等材料绘画出具有鲜明主题的点画作品；了解著名点画艺术家乔治·修拉等人的点画艺术作品。二、教学重点让学生感受到点画艺术的魅力，并能够掌握基本的点画绘画技巧；能够创作出自己喜欢的点画作品，并表达自己的想法和情感。三、教学内容1.艺术史课程本节课将了解著名的点画艺术家乔治·修拉等人的点画艺术作品，了解点画艺术的起源和发展。教学重点了解点画艺术作品所采用的绘画技巧和特点。2.点画绘画技法让学生掌握用点来进行绘画的基本技巧，运用不同大小、形状、颜色的点来构建出不同图案。教学重点让学生掌握点画绘画的基本技巧和注意事项，能够用水彩颜料、油画颜料等材料绘制出具有鲜明主题的点画作品。3.创作点画作品让学生创作出自己喜欢的点画作品，并表达出自己的想法和情感。教学重点让学生自主思考、创作，提高自己的观察力和表达能力。四、教学过程1.导入环节（10分钟）通过展示点画艺术家乔治·修拉的点画作品，让学生初步了解点画艺术的历史渊源和创作技巧。2.点画绘画技法教学（20分钟）通过展示点画基础技巧视频，讲解如何掌握不同大小、形状、颜色的点来构建出不同图案。3.点画作品欣赏与分析（10分钟）通过展示著名点画艺术家的作品，让学生欣赏和学习优秀的点画作品，分析作品的特色和表现手法。4.创作点画作品（40分钟）让学生自行发挥，用刚才学到的点画技巧和知识创作出自己的点画作品，表达自己的想法和情感。5.作品展示（10分钟）让学生展示自己创作的点画作品，互相欣赏和交流，增强彼此的创作动力。6.总结（10分钟）回顾本节课的教学内容，总结学生掌握的点画绘画技巧和知识，鼓励学生继续探索和创作点画艺术作品。五、板书设计用点来绘画

-点画艺术家乔治·修拉

-点画绘画技法

-创作点画作品六、教学评价学生能否准确理解点画艺术的概念和基本技法；学生能否自主创作出自己的点画作品，并表达自己的想法和情感；学生表现的主动性、创造性和合作精神。七、教学拓展邀请点画艺术家到学校进行讲解和指导；参观美术

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