五年级上册书法教学设计-10中宽左右窄的字 通用版_第1页
五年级上册书法教学设计-10中宽左右窄的字 通用版_第2页
五年级上册书法教学设计-10中宽左右窄的字 通用版_第3页
五年级上册书法教学设计-10中宽左右窄的字 通用版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册书法教学设计-10中宽左右窄的字通用版一、教学目标了解10中宽左右窄的字的基本笔画和结构；掌握10中宽左右窄的字的规范书写方法；培养学生对于书法艺术的兴趣和欣赏能力；提高学生的审美素养和文化水平。二、教学重点与难点教学重点能正确书写10中宽左右窄的字；能掌握10中宽左右窄的字的基本笔画和结构；能了解10中宽左右窄的字的构成规律。教学难点能够体现书法笔画的用力与发力特点；能够掌握书法中控制笔画的速度和力度。三、教学准备标准的版纸或毛笔纸；笔和墨水或者毛笔和砚台；拓片或书法挂轴；教师制作的多媒体课件；学生个人笔墨纸砚等书法用品。四、教学过程第一课时：认识、了解10中宽左右窄的字1.导入（5分钟）教师以传统书法的形式呈现10中宽左右窄的字，引起学生的兴趣，从而激发学生对本课内容的学习热情。2.授课（30分钟）给学生讲解10中宽左右窄的字的起源、特点、基本笔画、结构和规范书写方法。3.演示（20分钟）教师为学生演示书写10中宽左右窄的字的步骤和方法，重点演示书写时怎样用力与发力。4.实践（30分钟）学生跟随教师的演示，自己练习书写10中宽左右窄的字。第二课时：书写10中宽左右窄的字1.导入（5分钟）拿出学生上一节课的作品，进行互相欣赏和评价。2.授课（30分钟）从书写笔画的速度和力度入手，讲解书写这些字的方法和技巧。3.实践（50分钟）学生在既定的模板中完成作品，通过检查纠正学生的错误，加深对于书写技巧和方法的理解。第三课时：书法欣赏和评价1.导入（5分钟）让学生领会和理解10中宽左右窄的字的艺术特点，激发对书法艺术的兴趣。2.授课（20分钟）选取几幅书法作品给学生欣赏，让学生辨析其中的不同之处。3.实践（25分钟）学生对本节课书写的作品进行评价，评价标准包括字体规范、笔画线条的流畅度等。第四课时：完成书法作品1.导入（5分钟）让学生找出前几次练习时的失误和弊端。2.授课（30分钟）教师本节课主要讲解书写时如何控制好笔画的力度和速度。3.实践（50分钟）学生在老师的指导下，全力书写完成书法作品。五、教学评价教学记录；学生书写作品，判断书法基础的掌握程度；学生书法欣赏和评价，学生对于书法文化的理解程度。六、教学反思在教学过程中应该适当的花费时间给学生展示和欣赏不同书法风格的优秀作品，配合上素材课件，以便学生观察和增加自己的认知。在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论