五年级上册书法教学设计－9.心字底与贝字底｜西泠版_第1页
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五年级上册书法教学设计－9.心字底与贝字底｜西泠版一、教学目标了解心字底和贝字底的构造形式和书写规范；能够准确书写心字底和贝字底；发扬毛笔书法优美的艺术形式，提高学生综合书法素养。二、教学重难点重点：心字底和贝字底的概念和构造形式；难点：心字底和贝字底的书写规范和技巧。三、教学过程1.导入新课（5分钟）介绍本节课的学习内容：心字底和贝字底的构造形式和书写规范，让学生了解古代文化和毛笔书法的艺术魅力。2.了解心字底（10分钟）展示心字底的构造形式；介绍心字底的书写规范和技巧；老师演示心字底的书写，引导学生跟随老师练习。3.了解贝字底（10分钟）展示贝字底的构造形式；介绍贝字底的书写规范和技巧；老师演示贝字底的书写，引导学生跟随老师练习。4.练习心字底和贝字底（25分钟）练习心字底和贝字底，重点讲解书写规范和技巧；分组书写，相互评判点评。5.提高技能（15分钟）老师演示心字底和贝字底的优美书法作品；学生模仿老师，提高技能水平；练习书写横折折叠折的组合，培养学生的创作能力。6.课堂小结（5分钟）总结本节课所学的知识要点，鼓励学生在日常生活中继续练习书法技能。四、教学评价学生对心字底和贝字底的概念和构造形式有了全面的了解；认真听讲，积极参与练习，书写技巧和水平有所提高。经过本节课的学习，学生对毛笔书法的文化内涵和艺术魅力有了更加深刻的认识。五、板书设计心字底：一

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