苏教版四年级数学下册认识多位数教案课件

第四周班课教案四年级数学下册青蓝教育主讲老师朱莎莎第四周班课教案四年级数学下册青蓝教育主讲老师朱莎莎102多位数的读法和写法03多位数的改写和大小比较04近似数CONTENTS目录数位及数位顺序表0105常见题型总结02多位数的读法和写法03多位数的改写和大小比较04近似数C201位数及位数顺序表01位数及位数顺序表3个级个位，十位，百位，千位万级万位，十万位，百万位，千万位亿级亿位，十亿位，百亿位，千亿位兆，京，垓......位数及位数顺序表个级个位，十位，百位，千位万级万位，十万位，百万位，千万位亿4把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作数位。把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作数位。5千百十个知识要点1、我国计数是从右起，每4个数位为一级；国际计数是每3个为一节。2、每相邻两个计数单位之间有什么关系？10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。

每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。

数位及数位顺序表千百十个知识要点1、我国计数是从右起，每4个数位为一级；国际6苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件7苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件8苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件9苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件10苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件11苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件12苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件13苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件14苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件15苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件1602多位数的读法和写法02多位数的读法和写法17苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件18苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件19苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件20苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件21苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件22苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件23ABC多位数的读法从高位读起，一级一级地往下读读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。多位数的读法ABC多位数的读法从高位读起，一级一级地往下读读亿级或万级的24ACEFDB666066066060060660000066600606066600060666660000需读“零”情况：每级最高位为零，低位非零时；60600606每级中间位为零，高位低位非零时；6006600660600606PART1单击输入文字标题多位数的读法ACEFDB66606606606006066000006625苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件26苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件27苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件28苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件29苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件30苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件31苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件32先写亿级，再万级，最后写个级哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0多位数的写法先写亿级，再万级，最后写个级哪个数位上一个单位也没有，就在那3303多位数的改写和大小比较03多位数的改写和大小比较34苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件35苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件3677707763706377707763706337苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件38苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件39苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件40苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件41千百十个知识要点1、整万或整亿的改写：把万位后面的4个“0”去掉添上“万”字；把亿位后面的8个“0”去掉添上“亿”字。2、多位数的大小比较：

先看位数，位数多的数就大；位数相同，从最高位上的数比起，最高位大的数就大；若最高位上的数相同，再比较次高位......

直到比较出大小为止。多位数的改写和大小比较注：“改写”并未改变数的大小，所以改写后的数与原来的数用“=”连接。千百十个知识要点1、整万或整亿的改写：多位数的改写和大小比较4204近似数04近似数43生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的数就是近似数。情景引入，认识近似数

生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比44（1）我们班有2个同学参加的故事会。（2）常熟市全市有小学生大约60000人。（3）“波司登”向革命老区湖北罗田县捐款

500000元，新建一所希望小学。（4）“波司登”品牌价值约102亿元。判断下列数哪些是精确数，哪些是近似数？出示判断近似数题目

（1）我们班有2个同学参加的故事会。（2）常熟市全市有小学生45下面是某市2004年末全市人口情况统计。总计（人）男性（人）女性（人）970889484204486685480000490000485000484204下面是某市2004年末全市人口情况统计。总计（人）男性（人）46下面是某市2004年末全市人口情况统计。总计（人）男性（人）女性（人）970889484204486685480000490000485000486685下面是某市2004年末全市人口情况统计。总计（人）男性（人）47480000490000485000讨论:1、近似数与原来的数之间用什么符号连接？2、什么是四舍五入?3、怎样用四舍五入法求近似数?用“四舍五入”法求近似数：是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于5还是大于5。注：“近似数”改变了原来数的大小，所以近似数与原来的数用“”连接。480000490000485000讨论:用“四舍五入”法求4848≈000046804848000049000048500048≈000046804848000049000048504948≈000046814848000049000048500048≈000046814848000049000048505048≈000046824848000049000048500048≈000046824848000049000048505148≈000046834848000049000048500048≈000046834848000049000048505248≈000046844848000049000048500048≈000046844848000049000048505348≈000046854948000049000048500048≈000046854948000049000048505448≈000046864948000049000048500048≈000046864948000049000048505548≈000046874948000049000048500048≈000046874948000049000048505648≈000046884948000049000048500048≈000046884948000049000048505748≈000046894948000049000048500048≈000046894948000049000048505848≈0000468480468≈480000481468≈480000482468≈480000483468≈480000485468≈490000486468≈490000487468≈490000488468≈490000489468≈49000048≈0000468480468≈480000481468≈5948≈0000468480468≈480000481468≈480000482468≈480000483468≈480000485468≈490000486468≈490000487468≈490000488468≈490000489468≈490000显示“万”或“亿”作单位表示近似数的题的答案48≈0000468480468≈480000481468≈6048≈0000468480468≈480000481468≈480000482468≈480000483468≈480000485468≈490000486468≈490000487468≈490000488468≈490000489468≈49000048≈0000468480468≈480000481468≈61（1）2002年4月英国《自然》杂志报告说，全球昆虫数量可能仅有200万至600万种。（2）2005年“五一”黄金周期间，东方水城苏州7天来共接待境内外游客230万人次，旅游总收入16亿元。苏教版四年级数学下册认识多位数教案ppt课件62283000≈（）万1970000000≈（）亿用“万”作单位求近似数283000≈（）万19700000063283000≈（）万1970000000≈（）亿2820用“亿”作单位求近似数283000≈（）万197000000647053855199432089775省略最高位后面的尾数求近似数7053855199432089775省略最高位后面的尾数求65用“万”作单位写出下面各数的近似数。73986539180699540010002000用“万”作单位写出下面各数的近似数。73986539180666用“亿”作单位写出下面各数的近似数。83400000002068000000098000000用“亿”作单位写出下面各数的近似数。83400000002067根据近似数求方框中的数987510万3900000039亿≈≈中可以填哪些数？根据近似数求方框中的数987510万396805常见题型总结05常见题型总结691.限定是否读“零”1.用0,0,0,2,6,9,4组成一个只读一个“零”的最大七位数。答案：96402002.用3,5,7,9和4个0按要求组成一个八位数。一个“零”都不读的数是（）；只读一个”零”的数是（）；读两个“零”的数是（）；读三个“零”的数是（）。答案：357900003057900030507090300507091.限定是否读“零”1.用0,0,0,2,6,9,4组成一个70答案：95300002.写出指定条件的多位数1、一个七位数最高位上是最大的一位数，十万位上的数比最高位上的数少4，万位上的数是最高位上数的三分之一，其余各位都是0，这个数是多少？2.一个六位数，最高位上的数字是6，最低位上的数字是8，任意相邻的三个数位上的数字之和是19.这个六位数是多少？答案：6586583.一个九位数872361985，从中划去4个数字（剩下的数字顺序不变）组成一个五位数，这个五位数最大是多少？最小是多少？答案：8798521985答案：95300002.写出指定条件的多位数1、一个七位数最713.拨算珠问题1.用7颗算珠在算盘上拨出一个整万数，这个整万数最大是多少？最小是多少？答案：最大96000000；最小2900002.在算盘上拨11颗算珠表示七位数，其中最大的是（），最小的是（）。答案：9950000；10000993.在算盘上拨出51320000需要（）颗算珠，如果去掉一颗算珠，那么得到的数最小是（）。答案：7；13200003.拨算珠问题1.用7颗算珠在算盘上拨出一个整万数，这个整万724.小马虎问题1.小马虎读数时，把一个数的千