10 美丽的路灯（说课稿）沪教版美术三年级上册_第1页
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文档简介

10美丽的路灯（说课稿）一、教学目标知识与能力目标通过本课的学习，使学生能够：了解路灯在生活中的作用和意义。发现生活中美丽的路灯，并学习欣赏它们的艺术价值。学习绘制美丽的路灯原型，并通过色彩、构图等手法使其更加生动形象。情感态度与价值观目标通过本课的学习，使学生能够：培养学生的美感情趣和审美能力，学会欣赏美丽的事物。培养学生的珍爱生活、爱护环境的意识和习惯，维护美丽的城市环境。二、教学重点难点教学重点学生根据教师的示范，学习如何绘制美丽的路灯原型。通过教师的引导，学生了解路灯在生活中的重要性和意义。发现生活中美丽的路灯，并对其进行艺术欣赏。教学难点让学生通过手绘实现对路灯的艺术呈现。帮助学生发现并认识街头路灯的艺术魅力。三、教学过程1.导入新课教师可从课堂窗外、街头或图片中选取美丽的路灯作为导入，激发学生的兴趣，引发学生对“路灯”的思考和猜想。2.直观感受美丽的路灯教师通过PPT或图片等方式让学生直观感受美丽的路灯，激发他们对美的认知和理解。“美丽的路灯”不仅仅是一种城市景观，更是一种追求美的心境。3.学习如何绘制路灯原型教师现场绘制路灯原型，并分步骤教授给学生。学生需要仔细观看，跟随老师的示范，学会用简单的画笔和颜色组合，描绘出路灯的轮廓和特征。4.感受路灯的艺术魅力教师通过引导学生欣赏和发现生活中真实存在的路灯。通过让学生仿照精美的路灯画册中的图片，进行手绘和颜色填充，激发其视觉感知，和对路灯的美感欣赏和理解。5.教师点评、学生展示教师对学生所绘制的路灯进行点评、赞赏，并指导他们将画作展示出来，以促进学生的学习热情和自信心。6.作业布置请学生在家中寻找美丽的路灯，并用自己的手绘技能记录下来。四、教学评价教学评价可以从以下几个方面进行：个别评价：老师对每一名学生的画作进行点评和评分；对整体课堂表现进行评价，包括参与度、发言、作品等；通过展示学生的作品，评价学生对本课的理解和掌握程度。五、教学设计说明通过教学生如何绘制美丽的路灯原型，让学生懂得用自己的专业技能来表达和呈现心中的美好，美化生活，发现美，也是发现美好生活的一种途径。这是一项既有实用性，又有艺术性的手工活动。运用适当的教学手段，让学生通过手工实现感性认识。同时，美丽的路灯也体现了人们的生活追求和环境意识，

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