五年级上册小学综合实践说课稿－5.1广告知多少｜教科版_第1页
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五年级上册小学综合实践说课稿-5.1广告知多少｜教科版一、教学目标通过学习本节课，让学生们了解广告的种类和作用，提高他们的媒介素养；让学生们学会观察广告，在实际生活中认识和分析广告，理性看待广告；让学生们了解商家在广告中使用的营销手段，提高他们的商业素养，增强他们的自我保护意识。二、教学重难点1.重点让学生们了解广告的种类和作用，学会观察广告，在实际生活中认识和分析广告。2.难点让学生们了解商家在广告中使用的营销手段，提高他们的商业素养，增强他们的自我保护意识。三、教学准备PowerPoint课件；一份广告样本集；学生笔记本。四、教学过程1.导入环节（5分钟）老师通过提问，引导学生们了解广告的种类和作用。老师问：在日常生活中，我们看到过哪些广告呢？学生回答：电视广告、海报广告、地铁广告、公交车广告、网络广告等。老师问：那广告的作用是什么呢？学生回答：推销商品、增加品牌知名度、吸引消费者、增加销量等。2.学习环节（30分钟）老师通过课件和广告样本集，讲解广告的种类和作用，让学生们了解商家在广告中使用的营销手段。老师指着PPT上的图片说：“同学们，这是电视广告。它是在电视节目中插播的广告，它具有很强的推销作用，可以让消费者对某一产品或服务有更深入的了解。”老师继续说：“这是海报广告。它是在街道巷口、商场、学校、餐厅等公共场合出现的，它具有很强的宣传作用，可以让更多的人知道某一产品或服务。”接着，老师指着广告样本集中的一张图片说：“同学们，这是一个打着“特价”的广告，商家用特别的价格来吸引消费者，让消费者产生购买的愿望。但是，需要注意的是，有些商家可能会通过虚高原价等手段来骗取消费者，我们需要保持警惕。”3.实践环节（40分钟）老师要求学生们在校园中寻找广告，并用笔记本记录下广告的种类、内容、形式和营销手段。然后，学生们将自己的观察结果分享给全班。学生A说：“我看到校门口有一张地铁广告，它上面写着‘住进南城，满意保障’。这个广告是一个房地产开发商的推销广告，他们用‘满意保障’来吸引消费者，让消费者相信在他们的房子里可以得到保障。”学生B说：“我看到有一张海报广告，它是一家培训机构的广告，上面写着‘GRE经验分享，火热招募中’。他们用‘经验分享’和‘火热招募’来吸引学生们加入他们的培训班。”学生C说：“我看到有一张小广告，它写着‘化验报告专业代办，价格实惠，准确无误’。他们用‘价格实惠’和‘准确无误’来吸引需要化验报告的人。”4.反馈环节（10分钟）老师总结本节课的内容，让学生们再次理解广告的种类和作用，以及商家在广告中使用的营销手段。五、教学后记本节课的设计旨在让学生们了解广告的作用和种类，帮助他们提

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