音乐鉴赏课教案

音乐鉴赏课优良教课方案音乐鉴赏课优良教课方案音乐鉴赏课优良教课方案音乐鉴赏课优良教课方案22/1511/15音乐鉴赏课教课方案【篇一：音乐赏识教课方案】《荧屏之声》教教事例四十铺中学鲍文飞【课题】荧屏之声【课时】第一课时【讲课年级】七年级【教课内容】第六单元《荧屏之声》1、赏识电影《泰坦尼克号》主题音乐《我心永久》。2、赏识电视连续剧《西游记》主题歌《敢问路在何方》。3、赏识电视连续剧《三国演义》主题歌《滔滔长江东逝水》。4、赏识电视连续剧《水浒传》主题歌《豪杰歌》。5、赏识电视连续剧《红楼梦》主题歌《枉凝眉》。6、动画片《西游记》片尾曲《一个师傅三徒弟》7、电影《城南往事》的主题音乐《送别》。【教材剖析】影视音乐是指为影视而作的音乐，影视歌曲是经过画面的视觉形象使歌曲内容更具体明确，更拥有感染力。它借助于影视艺术的魅力得以广为流传，长期流传，而主题歌直接论述主题。《敢问路在何方》是电视连续剧《西游记》的主题歌曲，音乐昂扬向上，主要表现了唐僧师徒四人赴西天取经，不畏艰险，踏平坎坷，战胜妖魔，最终修成正果。《滔滔长江东逝水》是电视连续剧《三国演义》的主题歌。《三国演义》是一部浩大的历史长剧，音乐表达的是一种厚实凝重的风格。再加上独唱演员浑朴的嗓音，给听众一种勾魂摄魄、耐人回味的感觉。《豪杰歌》是电视连续剧《水浒传》的主题歌，音乐是作者创作的音调与民间曲调《锯大缸》动机的交融创立。堪称十全十美、恰到利处。同时运用了一领众和的演唱形式，生动地塑造了梁山108将豪杰的形象。此歌一经播出，马上风行了全国。本节课侧重赏识四首中国作品，承受听、看、议、创、唱等多种方式，联合音乐的各样因素，让学生踊跃主动地参与到教课中，融入音乐里，在讲堂中成立同等、民主的师生关系，重申解突出“学生角色”的作用，使其在宽松、欢快的气氛中自主地感觉体验这些荧屏之声。教课要点：对唱曲《敢问路在何方》、《滔滔长江东逝水》、《英雄歌》、《枉凝眉》的赏识。【教课难点】经过谈论、剖析、比较等方法，学生能说出歌曲的音乐风格和特色。【教课目的】1、赏识歌曲《我心永久》，学生说出其出处及音乐的心情。2、连续赏识四首作品，经过谈论，学生说出各首歌曲的心情、音乐风格及与各剧内在的关系。3、《红楼梦》和《水浒传》主题歌曲的谈论剖析，学生能说出影视主题音乐的作用。4、为了更好地领悟影视歌曲，学生演唱《城南往事》中的主题歌《送别》。感觉体验该歌曲创立的境地和感情。【教课过程】一、导入1、课前音乐：流行歌曲《暗香》—《金粉世家》主题歌〕。〔媒体播放《暗香》2、导入：①播放动画片《西游记》片尾曲《一个师傅三徒弟》，谈谈歌曲出处。〔媒体播放《一个师傅三徒弟》〕②唱唱《一个师傅三徒弟》。3、赏识《泰坦尼克号》主题歌《我心永久》片段。〔媒体播放《一个师傅三徒弟》〕①谈谈歌曲出处？②谈谈歌曲表达的主题以及歌曲的心情？4、揭露课题：《荧屏之声》二、赏识1、听一听①倾听电视连续剧《水浒传》主题歌《豪杰歌》；②倾听电视连续剧《红楼梦》主题歌《枉凝眉》。③倾听电视连续剧《三国演义》主题歌《滔滔长江东逝水》；④倾听电视连续剧《西游记》主题歌《敢问路在何方》；2、议一议①听音乐答复以下问题：〔显现课件〕见以以下图赏识《三国演义》的主题歌请你说出这首主题歌的音乐风格：1、快活地2、哀思地3、宽广抒怀地4、雄伟地请你选择并填写下表，为以下人物设计音乐肖像：音乐风格速度力度刘备关羽张飞诸葛亮曹操3、比一比假设把《枉凝眉》和《豪杰歌》的曲调对调，会有如何的成效？这样适合吗？为何？4、唱一唱①电视连续剧《水浒传》主题歌；《豪杰歌》②倾听电视连续剧《西游记》主题歌《敢问路在何方》。三、总结比较1、比较：师：大局部的影视主题音乐都是显现本剧主题的重要手段之一，它能生动形象地塑造出剧中主要人物的形象和共性，同时它也能让观众在赏识歌曲的同时联想到剧情的内容。四、师生小结。影视作品中的音乐，不单包含主题曲，还有插曲、片尾曲、情节音乐、背景音乐、过渡音乐等。同学们只需寻常多留意累积，你就会拥有很多优异的音乐，你的生活也会变得特别丰富和奇特。五、部署作业：采集自己宠爱的影视歌曲。六、完毕曲：播放《城南往事》中的主题歌《送别》，学生出教室。【篇二：高中音乐鉴赏课教课方案】高中音乐鉴赏课教课方案厦门集市美区乐安中学黄聿芬课题：走进荧屏感觉音乐讲课教师：黄聿芬教课课时：课时1教具：1、硬件：多媒体电脑系统；2、软件：powerpoint教课思路与设计：1、教课思路：★固然教材只安排一课时，但我感觉应当从学生的兴趣动身，可安排两课时。由于大局部影视歌曲浅易易懂，琅琅上口，主题明确，安康向上，切近学生思想和生活是学生喜听乐唱的歌曲，所以第一课时以鉴赏为主，其次课时可安排学生介绍与显现并学唱宠爱的影视片主题歌或插曲。★第一课时只鉴赏影视音乐中的情形音乐和主题歌，其他种类安排学生回去采集在其次课时介绍并显现。2、讲堂设计：由于影视资源的独到性和颖性，更易使学生在赏析中，产生了强烈的感情和审美的欢快感，并由兴趣产生感情，由感情上涨为审美，由审美积淀为崇高情操，进而升华为人品，这切合音乐教课“以学生进展为本”的目的，也推动了音乐学科的深入改革。所以我选择了学生熟习的《我心永久》、《地道战》中的情形音乐、《康熙帝国》、《霍元甲》的主题歌，此中有学生宠爱的演唱风格更能惹起学生的共识，同时有意识地告知学终生常应中选择内容安康、旋律美丽的流行歌曲听唱，讲堂上有意识地培育学生的语言组织力量、剖析评价力量。教课目的：1、生疏影视音乐的体裁种类，生疏各拘束影视剧中的作用，在教师引导下剖析音乐表现因素更深层理解音乐作品。2、生疏和熟习经典的影视音乐，激发学生对影视音乐的进一关注。3、侧重与有关学科的联系。教课要点：对乐曲由感性到理性生疏过程的指引。教课难点：比较剖析电影《霍元甲》和电视剧《大侠霍元甲》主题歌，领悟歌曲的主题思想和精神内涵。教课过程：一、创立情形，感觉音乐〔一〕情形开课：背景播放《泰坦尼克号》主题歌《我心永久》，使学生心情稳固下来。〔二〕赏前讲话：大家知道这首歌曲是由谁演唱的吗？〔生：答〕靡全球，令本片的电影原声带唱片卖出了千万张。同学们能否赞同我的见解优异的影视音乐在必定程度上影响着电影的票房和电视剧的收视率？同学们能够思虑一下这个问题别急着答复。这节课就让我们一同走进荧屏去感觉影视音乐的魅力吧！〔三〕引出课题——《走进荧屏感觉音乐》〔四〕生疏影视音乐的发源与进展〔以师生沟通的方式介绍〕〔五〕影视音乐的构成〔六〕过渡导入：此刻请同学们观看一部电电影段，看完能够用最精练的语言描绘一下故事情节，认真倾听音乐思虑这段音乐有什么特色、在剧中起着如何的作用？1、《老忠叔敲钟报警》a、让学生认真观看电影，看后请一个同学描绘故事情节，其他同学谈论并增补；b、在教师指引下让学生剖析这段音乐的特色并试着剖析这段音乐在电影中起着如何的作用？〔学生自由谈〕c、在学生剖析的根底上教师总结并出示幻灯片▲故事情节▲音乐剖析：这段音乐由板胡与乐队演奏，它吸取了高亢、感动的北方梆子音调，协作画面，衬着出紧急的气氛，刻画了老忠叔急迫的心情。▲情形音乐是在电影进展过程中消灭的音乐,除了片头音乐和片尾音乐,其他音乐都属于情形音乐,在影视剧中运用最广泛,这些音乐在影视剧中协作画面的故事情节,发挥器乐的衬着功能,有效地推动剧情的进展.2、《康熙帝国》主题歌————《向天再借五百年》a、让学生认真倾听和观看画面谈谈剧情并谈论康熙的政绩b、让学生自由公布对这首歌曲的见解和感觉。c、教师出示幻灯片进展总结剖析▲故事情节：简要描绘康熙的政绩；▲主题曲在影视剧中的作用：对影视剧内容的一种高度艺术化的浓缩。一部影视剧的主题思想与精神内涵，都能够在主题歌中反响出来。它能够显现特定的历史气氛、揭露影视片的内容，传达凝练的感情表现。由于主题歌充任归纳、总结的作用，一般出此刻影视片的开头或结尾。3、比较剖析电影《霍元甲》和电视剧《大侠霍元甲》的不一样歌曲特色和演唱风格。▲出示幻灯片让学生生疏剧情。▲观看和倾听《霍元甲》主题歌片段和倾听电视《大侠霍元甲》的主题歌。▲让学生试从配乐、演唱风格上来剖析这两首主题歌哪一首更切合剧情的需要、更适合表达影视剧的主题思想和精神内涵？▲教师总结出示幻灯片电影《霍元甲》主题歌的歌曲特色和演唱风格：以中国大鼓气概澎湃地开场，运用古筝、笛子等大批古今乐器，是一首中国风的嘻哈歌曲，歌词富有武术精神，以正面讯息宣扬给青少年，唤醒青少年疼惜生命。在演唱上增加了很多的元素如“男女声的自然转换”、“跳武扇舞”、“甩三节棍”能够逢迎大局部年青人的口胃。电视《霍元甲》主题歌的歌曲特色和演唱风格：旋律感动、节奏铿锵有力，从歌词看这首歌曲象征着中国人民一种坚如盘石的精神、给人力气、激人奋进！这支歌也成为中华民族——中国功夫的精神象征而响彻全球，成为一支永不言败的精神赞歌。从演唱风格上来说能够唱出人们心中的民族激情和英豪气派。二、学问小结：影视音乐一般由片头音乐、情形音乐、主题歌〔音乐〕、插曲、片尾曲构成，是影视综合艺术的重要构成局部。赏识影视音乐必定要以视听联合为主，并考虑与剧情、画面与人物塑造以及感情表达的关系。三、师声互动，唱一唱熟习的影视剧主题歌；四、课后作业：1、生疏世界电影之最及中国影视音乐的进展；2、采集宠爱的片头音乐、插曲、片尾曲；【篇三：音乐赏识课教课方案】音乐赏识课教课目的：一、经过对西洋乐器的介绍，能够生疏乐器的学问，把握根底的音乐理论。二、学唱歌曲《doremi》，把握简洁的唱歌方法。三、让学生领悟音乐的美，培育学生的赏识和审美力量，提升文化修养，丰富感情体验。使学生拥有感觉音乐、表现音乐和赏识音乐的力量。教课要点：乐器学问的学习、歌曲《doremi》演唱教课难点：歌曲《doremi》的演唱、打击乐的协作。教课过程：一、导入：教师经过吉他弹唱《雪绒花》、提起学生对讲堂的兴趣。发问：刚刚教师演唱的歌曲叫什么名字？〔雪绒花〕、是用什么乐器伴奏的？〔吉他〕进而引入西洋乐器的介绍。二、课教授：1、发问：西洋乐器的种类有哪些？●弦乐：钢琴、吉他、小提琴等●管乐：小号、长号、圆号等●打击乐：小军鼓、定音鼓、架子鼓等2、介绍弦乐：吉他细分：民谣吉他、古典吉他、电吉他、贝斯等。音色：六线、葫芦形。还有一点鲜为人知的是，吉他家族中最“贵族”的古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界知名三大乐器介绍管乐：小号小号，俗称小喇叭，铜管乐器家族的一员、音色剧烈、锐利、极富绚烂感，声音洪亮、嘹亮、高亢，拥有高度的演奏技巧和丰富的表现力；是铜管族中的高音乐器，既可奏出洪亮的军号声，也可奏出美丽而富有唱歌性的旋律。小号使用弱音器可增加奇特颜色。小号音色光明洪亮，特别锐利。不单能够演奏兴奋人心的旋律，并且能够演奏抒怀的美丽乐段。所以不管是交响乐团仍是军乐团或许爵士乐团，它都是常有乐器。小号的中音区与高音区是最有表现力的音区，中音区力度变化幅度最大，低音区发音脆弱，能够强奏，但需要特别技巧，高音区成效最好，但音量不很大。打击乐：架子鼓〔爵士鼓〕爵士鼓〔jazzdrums〕发源于美国。它是一套以鼓为主的组合性打击乐器。由一人演奏始时专为爵士乐伴奏。架子鼓英文称作drumkit或drumset，会合很多打击乐器为一体，根本的组合包含了大鼓(bassdrum)、军鼓(snaredrum)、两此中鼓(tomtom)、一个落地鼓(floortom)、脚踏钹(hi-