部编人教版二年级语文下册古诗二首课件

1.古诗二首统编教材二年级下册第一单元1.古诗二首统编教材二年级下册第一单元活动一初读古诗，学习字词村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。yīngfúdīliǔzuìyuān[清]高鼎dǐng活动一初读古诗，学习字词村居yīngfú咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。zhuāngchuísītāocáijiǎnyǒng贺知章hèzhāng[唐]táng活动一初读古诗，学习字词咏柳zhuāngchuí古二首诗居柳村咏活动一初读古诗，学习字词古二首诗居柳村咏活动一初读古诗黄莺

堤岸

杨柳

丝绦活动一初读古诗，学习字词黄莺堤岸杨柳丝绦活动一初读古诗，学习字词拂醉妆裁剪活动一初读古诗，学习字词拂醉妆裁剪活动一初读古诗，学习字词长zhǎnɡ()()chánɡ()()散sǎn()()sàn()()活动一初读古诗，学习字词长zhǎnɡ()()chánɡ(村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎活动二再读古诗，感受韵律[清]村居高鼎活动二再读古诗，感受韵律[清]咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章活动二再读古诗，感受韵律[唐]咏柳贺知章活动二再读古诗，感受韵律[唐]村居草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。高鼎活动二再读古诗，感受韵律[清]村居高鼎活动二再读古诗，感受韵律[清]咏柳碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。贺知章活动二再读古诗，感受韵律[唐]咏柳贺知章活动二再读古诗，感受韵律[唐]村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎活动三三读古诗，理解大意[清]村居高鼎活动三三读古诗，理解大意[清]草长：青草在发芽生长。二月天：农历的二月，初春时节。拂堤杨柳：杨柳随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸。醉：沉醉、陶醉。春烟：春天水泽间因为蒸发形成的烟雾般的水汽。散学：放学。东风：春风。纸鸢：一种纸做的像老鹰的风筝。这里指风筝。注解：活动三三读古诗，理解大意草长：青草在发芽生长。注解：活动三三读古诗，理解大意咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章活动三三读古诗，理解大意[唐]咏柳贺知章活动三三读古诗，理解大意[唐]碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆：装饰，打扮。一树：满树。“一”是个概数，这里指“满、全”的意思。下句的“万”也是概数，表示很多。绦：这里指像丝带一样的柳条。裁：裁剪。似：如同，好像。注解：活动三三读古诗，理解大意碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。注解：活动三村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎活动三三读古诗，理解大意[清]村居高鼎活动三三读古诗，理解大意[清]咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章活动三三读古诗，理解大意咏柳贺知章活动三三读古诗，理解大意村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎活动四熟读成诵，链接课外[清]村居高鼎活动四熟读成诵，链接课外[清]村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。[清]

高鼎村居[清]高鼎部编人教版二年级语文下册古诗二首课件部编人教版二年级语文下册古诗二首课件部编人教版二年级语文下册古诗二首课件部编人教版二年级语文下册古诗二首课件部编人教版二年级语文下册古诗二首课件部编人教版二年级语文下册古诗二首课件咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。[唐]

贺知章活动四熟读成诵，链接课外咏柳[唐]贺知章活动四熟读成诵，链接课外

莺飞

，拂堤杨柳醉

。

散学归来早，忙趁

放纸鸢。

妆成

，万条垂下

。不知细叶谁裁出，

。你还能背一背其他描写春天景色的诗句吗？配上音乐背一背吧！活动四熟