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实验六验证机械能守恒定律物理人教版第五章机械能实验六验证机械能守恒定律物理人教版第五章机械能基础回放·要点整合基本实验要求实验原理图基础回放·要点整合基本实验要求实验原理图基础回放·要点整合基础回放·要点整合基础回放·要点整合规律方法总结基础回放·要点整合规律方法总结图1图2接通电源放开纸带课堂探究·考点突破图1图2接通电源放开纸带课堂探究·考点突破图32.80（2.73～2.87均可）k2小于k1，动能的增量小于重力势能的减少量课堂探究·考点突破图32.80（2.73～2.87均可）k2小于k1，动能的增图4图52.4课堂探究·考点突破图4图52.4课堂探究·考点突破图60.580.609.7课堂探究·考点突破图60.580.609.7课堂探究·考点突破图7先放开纸带后接通电源课堂探究·考点突破图7先放开纸带后接通电源课堂探究·考点突破左0.98m/s0.49J0.48J＞实验中存在着阻力在实验误差允许范围内，重物的机械能守恒课堂探究·考点突破左0.98m/s0.49J0.48J＞实验中存在学科素养培养学科素养培养图8图91.550学科素养培养图8图91.550学科素养培养12345随堂训练·能力达标12345随堂训练·能力达标12345随堂训练·能力达标D12345随堂训练·能力达标DAB12345随堂训练·能力达标AB12345随堂训练·能力达标7.627.579.75小于重物受空气阻力，纸带受限位孔或打点计时器振针的阻力12345随堂训练·能力达标7.627.579.75小于重物受空气阻力，纸带受限位孔或打图1112345随堂训练·能力达标图1112345随堂训练·能力达标1.21图1212345随堂训练·能力达标1.21图1212345随堂训练·能力达标图14甲采用乙方案时，由于小车与斜面间存在摩擦力的作用，且不能忽略，机械能不守恒1.3712345随堂训练·能力达标图13图14甲采用乙方案时，由于小车与斜面间存在摩擦力的作用，且
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