护理教学工作计划

护理教学工作计划在这个阶段，实习护士已经对医院环境和护理工作有了一定的了解，需要进一步熟悉各种护理操作。带教老师要结合实际情况，制定详细的操作训练计划，对实习护士进行操作技能的培训和练习。同时，要注重护士的职业道德和沟通能力的培养，使其具备良好的职业素养和沟通能力。3、第三阶段，来院4—6个月，为熟悉病情阶段。在这个阶段，实习护士已经掌握了基本的护理操作技能，需要进一步了解各种疾病的临床表现和护理要点。带教老师要针对不同的病种，制定相应的教学计划，对实习护士进行病情分析和护理指导，培养其对病情的敏感性和护理的主动性。4、第四阶段，来院6个月以上，为提高阶段。在这个阶段，实习护士已经具备了一定的护理能力和经验，需要进一步提高自己的综合素质和工作能力。带教老师要结合实际情况，对实习护士进行综合能力的培养和提高，注重其职业道德和沟通能力的发展，促进其全面成长。三、加强实习管理，确保实习质量1、建立实习档案，对实习护士的学习情况和工作表现进行记录和评估，及时发现问题并进行解决。2、加强实习考核，对实习护士进行综合考核，包括理论知识和实际操作能力的考核，及时发现问题并进行纠正。3、加强实习督导，定期对实习护士进行督导和指导，及时发现问题并进行解决。4、加强实习评估，对实习护士进行评估和反馈，及时发现问题并进行改进。通过以上措施，我们相信可以提高实习带教质量，促进实习护士的成长和发展，为医院的护理事业培养更多的优秀人才。针对性地进行培训。（3）参加护理部及科室组织的各项业务学习，包括专科护理技能的学习和实践。（4）加强临床护理实践，熟练掌握各项基础护理操作技能和专科护理技能。（5）掌握各项专科仪器的性能及使用方法，能够正确规范书写护理文书。（6）完成护理部要求的N1级护士培训考核项目清单，并完成每年CE学分≥25分。（7）鼓励自学，并做好学习笔记，不断提高自身的专业水平。★对N2级护士的培训1、培训目标：（1）掌握各项基础护理操作技能和专科护理技能。（2）熟悉各项专科仪器（如心肺复苏仪、心电监护仪、除颤仪、微泵、呼吸机等）的性能及使用方法。（3）掌握各项护理规章制度、工作流程，了解护理管理、质量管理、安全管理等方面的知识。（4）能够正确规范书写护理文书。（5）完成护理部要求的N2级护士培训考核项目清单，完成每年CE学分≥25分。2、培训方法：（1）护理部结合医院情况制定出培训计划。（2）各科护士长指导本科室教育护士，结合护理部计划制定出专科培训考核计划，有针对性地进行培训。（3）参加护理部及科室组织的各项业务学习，包括专科护理技能的学习和实践，以及护理管理、质量管理、安全管理等方面的知识学习。（4）加强临床护理实践，熟练掌握各项基础护理操作技能和专科护理技能，掌握各项专科仪器的性能及使用方法，能够正确规范书写护理文书。（5）完成护理部要求的N2级护士培训考核项目清单，并完成每年CE学分≥25分。（6）鼓励自学，并做好学习笔记，不断提高自身的专业水平。为了提高护理人员的技能和水平，我们制定了以下的培训计划：1.培训和考核护理基础操作技能，如氧气吸入、无菌技术操作、口腔护理和静脉输液等。护士长或教育护士将进行培训和考核。2.组织培训《护理文书规范书写》相关知识，以提高护理病历的书写质量。3.鼓励护理人员通过自学和网络等方式参加继续教育，提高业务水平。对于不同级别的护士，我们制定了相应的培训计划：-对于N2级护士，我们的培训目标是熟练掌握护理基础理论知识和操作技能，熟练掌握各项专科护理常规及专科技能，掌握危重患者护理要点及抢救配合，完成护理部要求的N2级护士培训考核项目清单，完成每年CE学分≥25分。-对于N3级护士，我们的培训目标是具有较为坚实的护理基础理论和专科理论知识，具有娴熟的基础护理操作技能和专科操作技能，熟练掌握各种大手术前后患者病情观察及护理要点，掌握各项急救技能，并能积极配合抢救工作，完成护理部要求的N3级护士培训考核项目清单，完成每年CE学分≥25分。-对于N4级护士，我们的培训目标是具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论知识和技能，能解决本科护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制定和实施，能在护理管理、教育、科研方面发挥骨干作用，具有课堂教学、临床带教能力，能够书写护理论文，完成护理部要求的N4级护士培训考核项目清单，完成每年CE学分≥25分。我们将采取多种培训方法，如科内根据工作需要结合护士个人特长合理安排工作，科室有计划的安排业务学习、小讲课，鼓励护理人员通过自学、网络等各种方法参加继续教育，担任护生及进修生的带教工作，以及护理部组织、聘请院内外专家讲授新业务、新技术及学科新进展等。周口科技职业学院20XX年第二学期护理专业工作计划本学期，我们将结合学院及各部室的工作计划，注重常规教学的同时，着重做好以下工作：专业调研计划拟定、专业人才培养方案、申报课程建设、加强师资队伍建设、实训基地建设；同时，做好学生常规管理和技能比赛的组织，积极筹备国际护士节授帽仪式和专业汇报展示。教学工作计划在本学期，我们将进一步加强教学常规的管理，保证教学质量，引导教师积极开展课题研究，加强师资队伍建设的同时加强系部自身建设，努力提高研究、指导、服务的质量和水平。一、指导思想1.充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性，提高学习的积极性和主动性，加强针对性和实效性，结合实际合理选材，学以致用，提高学习质量和学习效率。2.树立服务意识，为教师提供全方位的服务，对各级各类检查评估，做到及时通知、及时反馈信息、合理安排、有效组织和规范发展。3.系成员协助系领导作好教学质量的监控和管理，指导教师爱岗敬业，团结奋进，注意学生的思想动态，增强学生的专业自豪感。4.抓好教研室建设，以教研室为核心，继续抓好备课制度、听课制度，严把备课关，加大对备课的过程检查，突出个性化教学风格，逐步推行“上课十条”，随时迎接教学督导检查。改革教学方法的重点是改变传统的一言堂、满堂灌和教师讲授为主的方式，激活学生的主体意识和主动学习意识。在课堂上，教师应该由知识的传授者变为学生学习的促进者，由管理者变为引导者，实现师生互动，共同进步。具体安排如下：1.制定医学系工作计划及具体安排表，做到有计划、有落实。不定期召开系部全体教辅人员工作会议，及时传达校方精神，掌握和反馈督查组领导的检查评比信息。对学生做好专业教育，同时扎实高效地开好校内实训课，巩固其专业思想。2.审批授课计划，第四周组织教师制订、审核每门课程的授课计划。由系委会成员组织检查落实。教研室长在学期中的任意阶段随机检查授课计划与教师的教学进度是否相符。3.安排好实践课，由实验管理中心专业负责人统筹计划排好实训课表，检查实践课授课计划和教案，规范操作程序。充分合理利用实验室，发挥实验指导教师积极性，实现小班教学，提高实践教学质量。4.加强护理教师操作技能培训，尽可能多选派专业老师去参加各类培训，规范操作程序，统一操作标准。5.积极组织师生参加技能比赛，选定学生，组织教师来指导训练。6.认真搞好教学教研工作，组织教师围绕专业技能与教学方法进行研讨，通过组织备课、公开课、听课、评课、讲座等多种形式活动，来强化教师教学探索的气氛，使教研组真正成为一个积极进取、不断发展的学习型组织。7.实行教案期中送审制度，同时检查教学日志、教学进度、教师批改作业、听课次数、教学大纲执行情况等，并作好评议和反馈。做好期初、期中和期末的常规教学检查工作，加强常规教学检查，规范教学过程。8.继续执行听课制度，即教师之间互听、系主任、系委会成员、教研室长随堂听课。听课者要认真记录听课内容、存在问题、心得体会，提出改进意见并及时反馈。期中、期末分别检查、统计听课结果（由教研室负责）。9.进一步规范备课制度，教研室长要认真组织并落实好备课活动，注重实效。10.开展丰富多彩的教研活动，结合教务处计划成立兴趣小组。11.组织期末考试制卷、阅卷、成绩录入以及监考安排。12.为了进一步提高多媒体教学的效果，我们将加强课件和电子教案的制作，鼓励教师积极参与，并建立学科教学多媒体课件及电子教案资源库，以实现资源共享，为教师的课堂教学提供更好的服务。13.我们将在期中和期末分别召开学习班委和学生代表座谈会，了解学生的学习情况，及时反馈信息，促进学生和教师之间的交流和互动。14.为了提高学生的护理操作技能，我们将于5月中旬举行学生护理操作技能比赛。15.我们将于5月12日组织纪念国际护士节活动，旨在激发护生热爱护理专业，献身护理事业的崇高精神。二、护理实训管理中心工作为了确保实训中心管理工作有序进行，我们将围绕学校中心工作展开实训工作，特别是根据学校发展规划，制定以下计划：1.根据护理学基础新教材，更新教学内容。2.完善各种制度，做到帐、物一致，并修订准备间物品交接本、实训室物品交接本、实验教学物品交接本，以便管理和记录实验物品。3.根据实践项目配备器材，整理、摆放设备，保证合理、科学、规范，并进行帐物校对和报损记录，以保证实验正常进行。4.严格履行交接手续，借领实验物品时记载，按时归还，并认真检查物品是否完好。5.爱护仪器，妥善保管，定期检查、核对库房物品。6.加强卫生工作，保障仪器无霉变现象，做好实验室的清洁卫生工作。7.定期总结实训中心的工作，进行督促检查。8.做好学期末仪器清查、耗材清领工作。9.提高实验室开放的数量和质量，修订实验开放学生登记本。10.配合学院、教务、政教处做好各项工作。11.将安全、保卫工作列入重要议事日程，严格把关实验过程中的无菌观念、消毒、穿刺等操作，确保安全，落实安全责任制，防范事故发生。三、人才培养1.继续加强青年教师的培养和考核，发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用，让年青教师快速成长，由专业教师负责实践教学，教研室长负责理论教学。本学期医学系共有6位教师。为了提高新教师的教学能力，教研组将有计划地进行听课，并对他们的教学优缺点进行评价和反馈，以促进教学质量的提高。此外，我们还积极开展科研工作