小学生日记写法指导-课件_第1页
小学生日记写法指导-课件_第2页
小学生日记写法指导-课件_第3页
小学生日记写法指导-课件_第4页
小学生日记写法指导-课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

畅享语文作文指导:如何写日记畅享语文1什么是日记?日记:自己一天中说的话、做的事、见过的、听到的、思考过的、感受到的,选择其中有意义的记录下来,就是日记。什么是日记?日记:自己一天中说的话、做的事、见过的、听到的、2日记格式:第一行:X月X日星期X天气X第二行:题目(可以你写的“事”为题,也可不用题目)第三行:开头空两格,写正文,描述今天发生的真人真事日记格式:第一行:3日记的种类:一:观察日记二:活动日记三:心得(思考)日记四:实验日记日记的种类:一:观察日记4观察日记——对日常生活进行经常性细致观察所作的记录,可以写景,写物,写人,写事,写事还可以连续写。实验日记——写实验的过程与感想、收获。观察日记——实验日记——5日记3月17日星期三晴雾今天早晨,我和往常一样,走上阳台,观察雾。“呀,怎么没有雾?”这一下,我心里凉了半截。太阳正从东方升起,灿烂的阳光,一照万里。虽然今天没有雾,但温度却有了较大的变化,最高温度达到了12度,同学们都解开了围巾,摘下了帽子,在操场上活动,连我这个最怕冷的人,今天也不例外。空气里湿度很大,再仔细观察,发现水泥也有些反潮,家里卫生间有些气味,看来天气要变了。观察气候日记3月17日星期三晴今天早晨,我和往常6日记4月25日星期四晴月季花今天,我给小月季浇完了水,像往常一样用手轻轻抚摸着它仅有的十二片叶子,看看有没有害虫,结没结花苞。突然,我发现小月季又长出了两片不显眼的新叶,只有玉米粒那么大,深红色的,它们虽然小,却有着勃勃的生机。这说明小月季已经在我家扎了根,开始了新的生活。“妈妈,小月季又长新叶啦!”我迫不及待地把这个好消息报告给妈妈,妈妈惊喜地望望月季,又望望我,对我说:“今后,管理小月季的任务就交给你吧!”我说:“真的吗?”妈妈点点头。晚上,我做了个梦,梦见月季花开了,我在梦中笑出了声。观察植物日记4月25日星期四晴今7日记9月4日星期二晴散步我们住的小区可干净了!树叶常绿的林荫小道,花香四溢的小公园。一些叔叔阿姨每天都在不停地打扫,地上几乎看不到垃圾。今晚,我和爷爷在小区里散步。我无意中看到花丛中有一个牛奶盒,一些牛奶从盒中流出来,让人觉得很恶心。我对爷爷说:“爷爷,您看,有人乱丢垃圾!”爷爷叹了一口气,说:“小区是大家的,卫生要靠大家,有人就是不自觉!”听了爷爷的话,我想:我也是这个家的一份子,我也该为自己的家尽一份责任。于是,我捡起了那个牛奶盒,把它丢进了垃圾箱。观察事件日记9月4日星期二晴我们住的小区可干净了!8日记3月5日星期一晴奇怪的实验今天晚上,爸爸说要做个实验,我听了兴奋极了。心想:爸爸会做个什么样的实验呢?爸爸拿来了一个装满水的玻璃杯和一张白纸。他对我说:“如果我把这张白纸盖在杯口上,再把杯子倒过来,你猜水会不会倒出来?”我说:“当然会!”爸爸笑了笑,把杯子倒了过来。奇怪!水并没有倒出来。还没等爸爸说明,我也赶紧做起了实验,没过多久,我的实验也成功了。这是什么原因呢?爸爸告诉我,空气中有样东西叫大气压强,我们生活的环境大气压强大约是0.1MPA,即一大气压,大约能压起10米高的水柱,而水杯里的水柱高度远远小于10米,所以,是大气压强托住了水杯里的水.实验日记日记3月5日星期一晴今天晚上,爸爸说要做个9日记5月5日星期六晴一大早,妈妈就把我送回乡下的奶奶家,我可高兴了。奶奶家有一群老母鸡,每次来,我都会和它们玩会,或者说,是我折磨它们。今天我给它们喂食的时候,发现它们太肥了,走路慢吞吞的,我决定给其中一只黑母鸡减减肥。我找了一根长长的竹竿,来赶黑母鸡。它便受惊地在院里疯跑,边跑边咯咯咯地叫。可没过几分钟它就停下来不动了。我就又去捅它,但它却只动了一下,就又停住了,之后,无论我用什么法子它都不肯动一步。就在这时,奶奶过来了,看到我和黑母鸡大眼瞪小眼,笑得合不住嘴。奶奶说:“母鸡肥了才能下蛋,你可别出坏主意了,看电视去吧!”我只好离开了。生活日记日记5月5日星期六晴一大早,妈妈就把10日记3月23日星期五阴有趣的名字晚上,我闲着没事干。忽然想起同学人的名字都是各种各样的,就是名字里表示什么意思呢?我翻开字典,无了好朋友陈婕的名字。字典中的“婕”字原来表示汉宫中的女官名。嗨,真有趣,她要做女官了?大队长宋雅的“雅”字又表示什么意思呢?原来是表示高尚,不粗俗,怪不得她各方面表现不俗呢?这些名字都是家长起的,他们把全部的爱和希望寄托在子女身上,希望他们长大成为优秀的人才,但是究竟能不能成才,并不决定于名字,而是在于本人的努力。思考日记日记3月23日星期五阴晚上,11如何写好日记:一:事件要真实。二:选最重要的事。三:写感触最深的事。最高兴、最生气、最有趣、最讨厌---四:写出事情的意义、道理、教训。五:一则日记只记一件事情。六:在感受最深刻的时候抓紧写。如何写好日记:一:事件要真实。12日记2月12日星期日阴今天早上一起床,我就觉得不舒服,不一会儿就肚疼头晕,接着又吐又泻。妈妈赶快带我上医院,医生说得了急性肠胃炎,打了针吃了药才好一些。为什么会生这场病呢?回想起来,我真是后悔哟!昨天是爷爷的生日,我们全家都去给爷爷拜寿,叔叔婶婶做了许多美味佳肴:烧鸡、炖鱼、烤肉、海鲜,真丰富。我不管三七二十一,放开肚皮只管过嘴瘾。妈妈不住地叮咛:“慢点,小心吃坏肚子。”可我只当耳旁风,一会儿用筷子夹,一会儿用勺子舀,有时干脆动手拿,这个还没有吃完,那个已经捞在手里了,最后实在撑不下去了才罢休。晚上睡觉,肚子里翻江倒海,我难受得翻来覆去睡不着,招来这场病。贪吃,给我留下了深刻的教训。写家里的事写出教训日记2月12日星期日阴今天早13日记9月4日星期二晴散步我们住的小区可干净了!树叶常绿的林荫小道,花香四溢的小公园。一些叔叔阿姨每天都在不停地打扫,地上几乎看不到垃圾。今晚,我和爷爷在小区里散步。我无意中看到花丛中有一个牛奶盒,一些牛奶从盒中流出来,让人觉得很恶心。我对爷爷说:“爷爷,您看,有人乱丢垃圾!”爷爷叹了一口气,说:“小区是大家的,卫生要靠大家,有人就是不自觉!”听了爷爷的话,我想:我也是这个家的一份子,我也该为自己的家尽一份责任。于是,我捡起了那个牛奶盒,把它丢进了垃圾箱。社会的事写出意义日记9月4日星期二晴我们住的小区可干净了!14日记1月23日星期一雪今天下午,王菊告诉我,陈小梅在背后说我的坏话,还骂我不要脸。当时我很生气,张英劝住了我。她说:“陈小梅在背后骂人,这是不对的。她骂人,别人不见得就同意她。你再去和她闹,就是你的不对了。再说,忍让是美德,别理她就是了。”我想,张英的话很有道理,就没理会这件事。晚上,我把这件事讲给妈妈听。妈妈说:“你做得对。陈小梅可能是因为某件事误会过你,所以才会说你,事情终有水落石出的一天,你没有责怪她,她将来会后悔的。”我学会了冷处理同学之间的问题。写学校的事写出道理日记1月23日星期一雪今天下15学写日记:想一想:你今天去了哪里?做了什么?看见什么?听见了什么?想到了什么?-----学写日记:想一想:你今天去了哪里?做了什么?看见什么?听见了16写作思路(一):开头:今天我看到(听到、做了)什么;中间:事情的起因、经过、结果;人物的动作、语言、心理;结尾:我的想法(事情的意义、教训、道理)写作思路(一):开头:今天我看到(听到、做了)什么;17日记9月4日星期二晴散步傍晚,我和妈妈去河堤散步。河堤上,小草已经枯萎了,它们可怜地趴在地上,一点生气也没有。忽然,我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看,原来是一株蒲公英。哟,它竟有这么强的生命力!深绿我的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我接下这团绒球,轻轻地一吹,绒毛就四处飘开,落在地上。妈妈说:“这些绒毛中有蒲公英的种子,它常常借风力到处杜撰,落到哪里,明年春天就会在哪里发出新芽。”我心想:明年春天,我还要来河堤上看一看,看看种子是不是真的发芽了。观察植物日记9月4日星期二晴傍晚,我和妈妈去河堤18日记9月4日星期二晴游双湖公园

今天,我和爸爸、妈妈一起来到了美丽的双湖公园。可能是下午太阳特别的暖和,又加上放假了,公园里是人山人海,热闹极了。湖面上有很多划船的游人,湖水在太阳光的照耀下,波光粼粼,反射出道道光芒,十分耀眼,真是壮观。我们也租了一条小船,在湖面上慢悠悠的荡来荡去,看岸上的景色,各式各样、各种颜色的仿古建筑,亭楼小阁掩映在不同的树林里,若隐若现,美丽极了。再看湖水下,许许多多的小鱼儿成群结队地在玩耍,有的好像在比赛游泳,有的好像在抢食物吃,有的又好像围着父母撒娇。此时,耳中又仿佛听到了隐隐约约的让人感到心情愉悦的声音,妈妈说那是罗汉院的师傅在颂歌、念经,为人们祈福。真是闹中有静啊不知不觉我们玩的太阳都下山了,赶紧下了船,我们又去品尝了各种风味小吃。这时,公园里及四周又亮起了五颜六色的彩灯,不停的在变换色彩,照耀在湖面上,让湖水也倒映出奇光异彩的画面,与岸上的灯光交汇、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论