省重点高中绿叶中色素的提取和分离实验测试题

1016页2023.110页，10060分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题以下有关试验操作流程的表达，合理的是观看植物根尖细胞的有丝分裂：取材→解离→染色→漂洗→制片→观看2mL1mLNaOH溶液→振荡→滴加lmLCuSO4

溶液→振荡→观看插入层析液→观看以下关于生物学试验材料的选择，正确的选项是用人的红细胞观看DNA、RNA在细胞中的分布用秋天的落叶争论叶绿体中色素含量和种类的变化用西红柿做检测复原糖的试验H022以下与试验有关的表达，正确的选项是( )人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见某个细胞有丝分裂各时期变化叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上集中就越慢高倍镜下观看颖菠菜叶装片，可见叶绿体的双层膜构造4．黄水仙的花瓣呈明媚的黄色，细胞中含有大量的类胡萝卜素，能够吸引昆虫传粉。这种色素可以用有机溶剂提取。推断这种色素可能存在于哪种细胞构造中A．液泡中 B．溶酶体中C．细胞溶胶中 D．细胞内的膜构造5．苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素〔呈现红色。某探究小组用95%的乙醇提取苋菜叶片中的色素，利用纸层析法〔圆形滤纸〕获得如以下图a、b、c、de〔〕abca、b、dcdC、H、O做“叶绿体色素的提取和分别”试验研磨绿叶时参与少许CaCO3的目的〔 〕A．使研磨更加充分 B．使色素分别更彻底C．使色素充分溶解 D．防止色素被破坏酒精是生物试验常用试剂之一，以下试验中关于酒精的使用，正确的选项是〔〕观看花生种子子叶细胞脂肪颗粒时，用体积分数为70％的酒精洗去浮色制作洋葱根尖细胞装片时，用体积分数为95％的酒精对解离后的根尖漂洗色素的提取和分别试验中，用无水酒精作有机溶剂提取色素DNA粗提取过程中，用体积分数为75％的冷却酒精可以进一步纯化DNA8．为争论高光强对植物幼苗合成光合色素的影响，某同学用有机溶剂提取正常光照和〔Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带。以下表达正确的选项是四种色素在层析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ提取色素时使用的是95％的乙醇强光可能抑制叶绿素的合成，促进胡萝卜素的合成2~3以下关于叶绿体中色素提取和分别试验的说法错误的选项是〔 〕色素能溶解在无水乙醇中，因此可以用无水乙醇提取色素不要让层析液超过滤液细线，否则色素会溶解在层析液中而使试验失败参与二氧化硅的作用是有助于研磨充分滤纸条上的色素从上到下的颜色挨次为橙黄、黄、黄绿、蓝绿以下关于生物学试验的原理和方法的表达，正确的选项是艾弗里利用放射性同位素标记法证明白DNA是遗传物质在糖尿病患者的尿液中滴加斐林试剂后会消灭砖红色沉淀不同色素分子因浓度不同而随层析液在滤纸条上的集中速率不同用低倍镜观看紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分别时，不能观看到染色体构造以下有关试验探究内容的表达．正确的选项是配制斐林试剂的根底溶液经过确定的处理后，可用于配制双缩脲试剂甲基绿和吡罗红可以单独使用，可分别鉴定细胞中的DNA和RNA观看细胞中线粒体的形态时要使用盐酸和酒精处理细胞来增加细胞膜的通透性光合色素的提取和分别利用的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同以下对有关试验的表达中，错误的选项是观看叶绿体时可先在低倍镜下找到叶肉细胞再换用高倍镜观看分别叶绿体中的色素时不同色素随层析液在滤纸上的集中速度不同用低倍镜观看不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分别和复原过程观看洋葱根尖细胞有丝分裂时制作临时装片的步骤为：解离→漂洗→染色→制片13．现用叶绿素b完全缺失水稻叶片〔下称色素缺失水稻〕进展的相关试验中，正确的选项是绿色自然光照下色素缺失水稻叶片放氧速率表示叶片总光合作用速率与其有氧呼吸速率差值色素缺失水稻叶片能进展光合作用说明各种绿色植物中叶绿素b均不参与吸取传递光能光紫色洋葱是高中生物常用试验材料，以下表达中正确的选项是而细胞质呈绿色用0.3g/mL减小而后自动复原用洋葱管状绿叶提取光合色素时未加SiO，而后分别色素时滤纸条上叶绿素带偏窄2而类胡萝卜素带不受影响如以以下图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分别”试验的改进装置以下与之有关的表达中，错误的选项是( )应向培育皿中倒入层析液应将滤液滴在a处，而不能滴在b试验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)试验得到的假设干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色以下与试验有关的表达正确的选项是 〔 〕用高倍显微镜可以观看到菠菜的下表皮细胞中分布着较多的叶绿体FeCl3格里菲斯以小鼠为试验材料，证明白生物的性状是由DNA把握的CaCO,以防止酸破坏叶3绿素以下有关生物试验的表达，正确的选项是甲基绿吡罗红染色剂能使细胞质中的RNA呈现绿色用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观看质壁分别无需染色2提取绿叶中的色素时要参与SiO以防止色素遭到破坏22可用重铬酸钾溶液来检测酵母菌培育液中CO的产生2以下有关生物学试验的表达，正确的选项是〔〕探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物孟德尔和萨顿所用的方法都是假说－演绎法素带颜色将变浅在探究酵母菌细胞呼吸的方式试验中，假设溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄，则说明溶液中产生了酒精以下有关生物学试验的表达，不正确的选项是〔〕索温度对酶活性影响的试验中，一般不用过氧化氢与过氧化氢酶b溶解度最低，集中速度最慢象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定在“观看洋葱根尖有丝分裂”和“观看细胞中RNADNA的目的不一样作用。以下表达中，正确的选项是具有叶绿体的生物才能进展光合作用 B．吸取光能的色素分布在类囊体薄膜上C．可用无水乙醇提取和分别色素 D．叶绿素只能吸取蓝紫光以下有关试验的表达，正确的选项是维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色提取菠菜绿叶中的色素是利用不同色素在层析液中的溶解度不同用龙胆紫溶液染色，可观看低温诱导后的洋葱鳞片叶表皮细胞的染色体数目依据C02通入溴麝香草酚蓝水溶液后的变色速度，可推断酵母菌的呼吸方式以下关于试验的表达中，正确的选项是〔 〕可用叶肉细胞观看细胞的有丝分裂进展绿叶中色素的提取和分别，所用的试剂分别是层析液和无水乙醇观看根尖分生区细胞有丝分裂的试验步骤是：解离—染色—漂洗—制片—观看糖以下关于试验的描述，错误的选项是〔 〕分别叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸条上的集中速度不同甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色观看叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜用低倍镜观看不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分别和复原过程科学的操作过程对试验成功起着关键的作用。以下试验操作正确的选项是2—3观看未经染色的动物细胞时，为了看清细胞的边缘和细胞核，将视野调暗检测蛋白质时，将双缩脲试剂AB制作根尖细胞有丝分裂装片时，盖上盖玻片后用拇指轻压盖玻片在做“绿叶中色素的提取和分别”试验时，研磨绿叶不需要参与乙醇 B．层析液 C．二氧化硅 D．碳酸钙关于“绿叶中色素的提取和分别”试验的表达，不正确的选项是( )可以用丙酮提取叶绿体中的色素叶绿体中色素能够分别的缘由是不同色素在层析液中的溶解度不同研钵中参与二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进展研磨，不用作任何处理滤液细线要画得细且直，避开色素带间的局部重叠以下有关生物学试验的表达，正确的选项是〔 〕提取光合色素和检测花生子叶中的脂肪均需酒精，但使用目的和浓度都不同开来在进展豌豆杂交试验时，要对父本进展去雄、套袋、授粉、套袋处理可以用洋葱根尖制作临时装片，观看减数分裂过程如以下图为叶绿体中色素提取和分别试验的相关步骤，以下表达正确的选项是图中①②③步骤属于色素的分别,④⑤步骤属于色素的提取图中②步骤，滤纸条浸在层析液中的局部越多，对应的效果越好图中物质甲有防止色素被破坏的作用,液体乙应为无水乙醇叶片呈现绿色的缘由是叶绿素和类胡萝卜素吸取绿色光均最少以以下图是颖绿叶的四种光合色素在滤纸上分别的状况，以下说法正确的选项是( )水稻在收获季节，叶片中色素含量是(甲＋乙)<(丙＋丁)提取色素时参与碳酸钙是为了防止滤液挥发四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大乙色素在滤纸上的集中速度最快下面对有关试验的表达中正确的选项是在试验室进展绿叶中色素的提取和分别时所用的试剂分别是层析液和无水乙醇萄糖试验室一般用藓类的小叶或菠菜叶为材料来观看细胞中的线粒体可用溴麝香草酚蓝水溶液检测二氧化碳的多少以下与试验有关的表达，正确的选项是人体口腔上皮细胞经盐酸处理后加甲基绿吡罗红混合染色剂，细胞核呈绿色纸层析法分别叶绿体色素，从上到下第4条色素带为蓝绿色的叶绿素b酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳能使溴麝香草酚蓝试剂由黄色变为蓝色甘蔗茎的薄壁组织样液中参与斐林试剂，热水浴后会消灭明显的砖红色沉淀以下有关生物学试验的表达，不正确的选项是〔〕温度对酶活的影响试验中，一般不用过氧化氢与过氧化氢酶b在层析液中的溶解度最低，集中速度最慢象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定在“观看洋葱根尖有丝分裂”和“观看细胞中RNADNA的质量分数和目的都不一样33．某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区分，选择了颖菠菜的正确的选项是提取色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同果3412甲为“嫩黄叶”的色素层析结果，乙为颖菠菜“绿叶”的色素层析结果以下关于生物学试验的表达,正确的选项是( )甘蔗本身是白色,是用来做复原糖鉴定试验的抱负材料在色素的提取和分别试验中,胡萝卜素在层析液中的溶解度最小,集中速度最快探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进展鉴定在“观看洋葱根尖有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”的试验中参与盐酸的浓度和目的都一样35．以下有关“叶绿体中色素的提取和分别”试验的说法，正确的选项是在色素的提取试验中，参与碳酸钙、二氧化硅的作用一样叶绿体中的四种光合色素，在层析液中溶解度最大的是叶绿素a叶绿体中色素提取的原理是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同试验获得的滤纸条置于暗室，用红光照耀后靠近滤液细线的两条色素带较暗二、多项选择题为争论高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石的是强光照导致了该植物叶绿素含量降低类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵抗强光照色素Ⅲ、Ⅳ吸取光谱的吸取峰波长不同画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次三、非选择题以番茄幼苗为试验材料，争论磷对番茄生长的影响，试验结果如图1所示；图23在测定叶绿素含量时，常用 (试剂〕提取色素，再用 法分别，进展色素分别利用的原理是 。由图1图2可知，本试验的自变量有 ；而磷通过影响 ，进而影响番茄细胞的光合作用。当温度为20℃、光照强度大于 klx时，光照强度不再是限制番茄光合速率的因素。某同学由于研磨绿叶过程中马虎大意，漏加了某些试剂或药品，导致试验结果如图3所示，请指出该同学漏加的试剂或药品： 。4(42℃)6幼苗叶肉细胞中光合色素并分离，色素带会出现的变化是 。图4 图5争论人员在试验室把握的条件下，争论夜间低温条件对番茄光合作用的影响。实验中白天保持25℃，从每日16:00时至次日6:00时，对番茄幼苗进展15℃〔比照组〕和6℃的降温处理，在试验的第0、3、6、9天的9:00进展相关指标的测定。结果如图5，结果显示，夜间6℃处理后，番茄植株干重 比照组。这说明低温处理对光合作用的抑制 对呼吸作用的抑制〔填“大于”、“等于”或“小于”〕38．以以下图所示光合作用的局部代谢过程，图中A、B表示某种构造，甲表示某种物质。请答复：图中的A表示 ，假设用纸层析法分别其中的色素，要求滤纸条上的滤液细线要高于 ，适宜时间后取出滤纸条，从上到下的第3条色素带呈 色。通过图中A上的反响过程能够将光能转化为 能贮存在 中。图中所示的循环为 循环，即为CO2复原为糖的一系列化学反响。每经过 轮该循环形成1分子的物质甲物质甲主要在 〔场所〕转化为淀粉。39①～⑤为生理过程，a～e〔1〕b表示的物质是 ，c表示的物质是 ，e表示的物质是 。过程①④发生的场所分别是 和 。①～⑤过程中，能够产生ATP的过程有 〔填图中数字。提取色素a时需参与 ，以防止研磨中色素被破坏。转变温度会影响③过程的强度，缘由是温度可以影响 的活性。假设将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质 d的含量将会 。通常在水淹条件下植物对矿质元素的吸取量削减，为什么？ 。40．紫色洋葱是生物学中常用的试验材料。它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进展光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含养分物质。以洋葱为材料进展如下试验：可选用材料包括：①根尖分生区细胞②鳞片叶外表皮③鳞片叶内表皮④管状叶假设提取和分别叶绿体中的色素，选材部位是 〔填数字。分别色素依据的试验原理是 。假设观看植物细胞的质壁分别和复原所用的最正确选材部位是 〔填数字。假设观看DNARNA在细胞中的分布状况，最正确选材部位 填数字，缘由 。假设观看有丝分裂，常用的选材部位是 (填数字)，简要的写出试验操作流程 。假设要进展低温处理得到多倍体洋葱的试验，则图示植物不适合作为试验材料，缘由是 。41．光合作用大致过程如以以下图所示。请答复：过程a发生在 中，假设该植物为樟树，时间为夏季晴朗的午后，该过程产生的氧气去向是 。过程b中物质①是 ；物质②被复原成 ，该过程利用了光反响产生的 。叶绿素主要吸取 光，用于分别色素的试剂是 。42．答复以下有关试验的问题：叶绿体中有多种色素，不同的色素的颜色不同。进展“绿叶中色素的提取和分别试验”的目的是 。在光合作用的探究历程中，恩格尔曼试验的结论是 。科学家争论生物膜构造的历程，是从 的现象开头的。科学家觉察细胞膜上有两大类通道蛋白水通道蛋白和离子通道蛋白试写出这两类通道蛋白的共同点〔仅写一项〕 。在动物细胞培育液中参与分化诱导因子，可诱导细胞分化。对于多细胞生物体而言，细胞分化的主要意义是：Ⅰ.是生物个体发育的根底，Ⅱ. 。图是黑腹雌雄果蝇体细胞和配子的染色体图，据图分析：配子的染色体与体细胞染色体的主要区分〔写两点〕 。43．请答复以下有关试验的问题：用显微镜观看某装片时，假设物象位于视野右上方，要将其移到视野中心，应向 方向移动装片。用高倍镜观看时假设物像不清楚，可使用 准焦螺旋调焦。〕叶绿体中色素的提取试验中，研磨中为了保护色素不被破坏，需要添加 ；为使研磨更充分需要添加 。 在层析液中的溶解度最低，集中速度最慢。胡萝卜素主要吸取 色的光。观看人体口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布，可用 染色剂，细胞核被染成 色，细胞质被染成 色。在探究“PH对酶活性的影响”试验中酶活性属于 〔填“自变量”“因变量”或“无关变量”。4412是为探究不同波长的光和CO浓度对葡萄光合作用的影响。用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同2CO浓度，处理葡萄。培育一段时间后，测定试管苗的净光合速率。请分析答复以下问2题：图1中，④过程在 〔部位〕中产生水，⑤过程 〔填“产生”或“不产生”〕ATP，癌变细胞摄入比正常细胞多假设干倍的葡萄糖，并未使有氧条件下产生的ATP总量增加，应是用于图中的 〔用图中序号表示〕过程。光合作用的过程中，光反响为暗反响供给 。试验结果说明，大棚种植葡萄时，可实行 两个措施来提高产量。为探究与自然光条件相比，黄光下幼苗的叶绿素a含量是否发生转变，请写出试验思路〔利用纸层析法检测〕: 。45．氮是植物生活必不行少的元素，在植物代谢、生长和生殖中有着重要作用。植物的根系从土壤中吸取NH+和NO-的主要方式是 ，吸取后的磷元素可用于4 3合成 (写出两种即可)等化合物参与光合作用。一种突变体水稻，其叶绿素含量仅是野生型水稻的51%，但产量与野生型水稻相当。假设欲测定其叶绿素含量，应取颖叶片，用作溶剂，并研磨，为防止叶绿素被破坏，应参与少量。然后过滤并测定滤液的吸光度，计算得出叶绿素含量。为了探究突变稻的生理学机制，科研人员将突变体水稻与野生型水稻分组处理：所示。在光照强度大于1000µmol·m-2·s-1条件下，不同氮处理的突变体叶片的光合速率均比野生型 ；较低光强下野生型的光合速率略高于突变体这是由于此条件下 。总体来看，叶绿素含量的降低 〔有／没有〕抑制光合速率。图125℃条件下，瓶CO和O含量变化示意图。图2〔半阴生高等植物〕净光合速2 2率及其他指标的影响结果示意图。请答复以下问题：红掌叶绿体中色素分布在 上，可用 方法分别出叶绿体中的色素。图1中，在0～t期间，小麦种子的细胞呼吸方式是 〔填“有氧呼吸”、“无l氧呼吸”或“有氧呼吸和无氧呼吸”，推断依据 。在t-t期间，瓶内O含量降1 2 2低，释放大量的CO是在 具体部位〕中产生的。2210%以上时，随着遮光比例增加，叶绿素ab量相比， 含量增加更多，以适应弱光环境。当遮光比例到达90%时，红掌光合作用固定的CO2

〔填“大于”、“小于”或“等于”〕细胞呼吸产生的CO量，2此时叶绿体固定的CO2

〔填“确定”或“不愿定”〕都来自线粒体。据图2可知，在生产中为了保证红掌的最大产量，应在 条件下种植红掌。1t～t期间广口瓶内OCO2:3，则此时种子细胞l 2 2 2内无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 〔假设呼吸底物为葡萄糖。某生物争论小组在密闭恒温玻璃温室内进展植物栽培试验，连续48h测定温室内CO浓度及植物CO吸取速率，得到如以下图曲线〔整个过程呼吸作用强度恒定。请回2 2答以下相关问题：〔1〕试验前3小时叶肉细胞产生ATP的场全部 ，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个。〔2〕6h时CO的移动方向是 ，由12时到18时，叶绿体内C含量2 3变化是 。叶绿体利用CO速率最大的时刻是 h时，前24小时比后24小时的平均2光照强度 。假设使用一样强度绿光进展试验c点的位置 〔填“上移”“下移”“不变”。某同学要初步探究植物颖叶片中色素的种类及相对含量可依据 原理提取色素，承受纸层析法分别色素。假设滤纸条上的色素带颜色较浅，其缘由可能是 〔至少两点。假设aCO88g，cCO44g，482 2物有机物的积存量是 g。组为了探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进展了以下试验：材料用具：一样土壤基质栽培的小麦幼苗假设干，保水剂，氮肥等。方法步骤：①取长势全都的小麦幼苗假设干，平均分为A、B、C、D四组，分别施用适量的保水剂〔60kg·h-2、氮〔255kg·h-2保水〔60kg·h-氮〔255kg·h- 置于一样的轻度干旱条件下培育，其它培育条件一样且适宜。②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10:00-11:00从每组选取 的叶片，进展CO吸取量及叶绿素含量的测定。结果〔均值〕如下表：2试验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。试验过中用 提取叶绿体中的光合色素；从影响光合作用的内在因素分析CO吸取量的缘由最可能2是 。试验测得的CO吸取量 〔填“大于”、“等于”或“小于”〕光合作用过2程中CO实际消耗量，理由是 。2生物学试验中常用一些试剂处理试验材料，以到达相应的目的。请答复以下相关问题： 使DNA呈绿色， 使RNA呈红色，从而可以显示DNA和RNA在细胞中的分布状况。在研磨绿叶时参与无水乙醇的目的是 为了使研磨更充分需参与 。台盼蓝染色法可以鉴别细胞是否死亡，其原理是 。观看根尖细胞的有丝分裂时，常用 〔试剂〕处理根尖使细胞分别，该试剂由 〔物质〕组成。关于“叶绿体色素的提取和分别”试验。所用层析液的主要成分是 。色素层析后，从层析起始端开头，四种色素依次是 。某兴趣小组同学想探究蔬菜老叶与嫩叶在叶绿体色素含量上的区分，选择了菠菜“绿叶”“嫩绿叶”“嫩黄叶”，做“叶绿体色素的提取和分别”试验色素层析结果如以下图，请依据试验结果填写下表。 组别组别色素带编号推断依据绿叶组嫩绿叶组嫩黄叶组1031页参考答案1．D【解析】【分析】4试验先观看正常的洋葱表皮细胞再观看质壁分别的洋葱表皮细胞1mLNaOH4CuSO试验：先制备色素滤液，再制备滤纸条，画滤液细线，层析，观看。4【详解】4→观看→滴入蔗糖溶液→观看→滴入清水→观看，A错误；观看细胞有丝分裂的步骤：取材→解离→漂洗→染色→制片→观看，B2mL豆浆→1mLNaOH溶液→振荡→滴加4CuSO溶液→振荡→观看，C错误；绿叶中色素的提取和分别试验的操作流程：制备色素滤液→制备滤纸条→画滤液细线→滤纸条插入层析液→观看，D正确；应选D。2．B4【解析】【分析】此题考察DNA、RNA在细胞中的分布试验，探究影响酶活性的因素，叶绿体色素的提取和分别试验，复原糖鉴定的试验，试验中试验材料的选择是关键，不能影响结果的观看。【详解】2 人体成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，不含DNA，且红细胞有颜色，会干扰试验现象的观看，因此不能用人的红细胞观看DNA、RNA在细胞中的分布，A错误；秋天落叶中叶绿化，B此不适宜做复原糖鉴定的材料，C错误；过氧化氢自身的分解易受温度影响，因此不能用HO溶液争论温度对过氧化氢酶活性的影响，D错误；应选B2 3．A【解析】【分析】1、观看有丝分裂试验中由于经过解离后细胞已经死亡，故不能在显微镜下看到一个细胞的各时期变化。2DNARNADNARNADNARNA罗红混合染色剂对细胞进展染色，可以显示DNARNA3、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂中，所以，可以在叶片被这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分别开来。【详解】DNA，甲基绿可将DNAA过解离后细胞已经被杀死，故不能观看到一个细胞的各时期的动态变化，B错误；叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上集中就越快，C错误；叶绿体的双层膜构造属于亚显微构造，必需借助电子显微镜才能观看到，DA。4．D【解析】【分析】绿体中的色素参与光合作用，也与叶的颜色有关。【详解】中，假设液泡和细胞溶胶中有色素，则该色素应为水溶性色素，而溶酶体中主要含水解酶，故该色素可能存在于细胞内的膜构造上，D正确。5．C【解析】【分析】此题考察叶绿体中色素的提取与分别a~e分别为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、花青素。【详解】依据色素层析原理，a色素带对应的色素为胡萝卜素，其在层析液中的溶解度最大，A项错误；b为叶黄素，主要吸取蓝紫光，B项错误；c色素带对应的色素为叶绿素a，含量大于a、b、d色素带对应的色素含量，C项正确；叶绿素中还含有N、Mg等元素，D项错误。6．D【解析】【分析】法技能的考察。【详解】止叶绿素被破坏，保证了试验现象反映叶片中色素的正常含量。选D。【点睛】碳酸钙可以中和有机酸细胞液(具有微酸性)分子构造遭到破坏，使叶绿素失镁，呈黄褐色。7．C【解析】【分析】出推断。【详解】50%的酒精溶液洗去浮色，A细胞装片时，用体积分数为95%的酒精和质量分数为15%的盐酸混合液对根尖进展解离，然后用清水漂洗，B错误；色素能溶于有机溶剂，因此色素的提取和分别试验中，可用无水酒精等有机溶剂来提取色素，C正确；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于DNA95%的冷酒精可以进一步纯化DNA，D错误；综上所述，选C项。【点睛】进展解释、分析、处理。8．C【解析】【分析】分析题图：滤纸条从上到下依次是：Ⅰ胡萝卜素、Ⅱ叶黄素、Ⅲ叶绿素a〔最宽、Ⅳ叶绿素b〔第2宽降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵抗强光照。【详解】四种色素在层析液中溶解度大小是I＞Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ，AB错误；和正常光照相比，强光照下叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见强光照可抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成，C正确；不应连续重复划线，而应在滤液干后重复划线，做到细而直，防止色素带重叠，D错误。【点睛】相关试验的试验原理、具体操作方法的把握和应用力气。9．D【解析】【分析】叶绿体色素的提取和分别试验〔〔〔〕各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分别色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏〕结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素〔最窄、叶黄素、叶绿素〔最宽、叶绿素〔第2宽，色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】色素能溶解在无水乙醇等有机溶剂，因此可以用无水乙醇提取色素，A正确；滤液细线不能触及层析液，否则色素溶解到层析液中，将得不到清楚的色素带，B正确；二氧化硅能破坏细胞构造，所以研磨时参与二氧化硅有助于研磨得充分，C正确；滤纸条上的色素从上至下的挨次依次是橙黄色的胡萝卜素、黄色的叶黄素、蓝绿色叶绿素a、黄绿色的叶绿素b，D错误。10．D【解析】【分析】此题综合考察了生物学试验的原理和方法的相关学问。【详解】艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进展了提纯和鉴定，他们将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别参与到培育了R素，A错误。糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，葡萄糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热时才能生成砖红色沉淀，B的溶解度不同而不是浓度的不同造成的，C错误。用低倍镜观看紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分别时，不能观看到染色体构造是由于紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞是高度分化的细胞，不再进展有丝分裂，D【点睛】理解试验目的、原理、方法和操作步骤，把握相关的操作技能，并能将这些试验涉及的方法和技能进展综合运用是解题的关键。11．A【解析】【分析】原理是解答此题的关键。【详解】用于蛋白质的检测，ADNA或RNA结合，不能单独使用，以鉴定细胞中的DNARNA，但甲基绿与DNA亲和力强，吡罗红与RNA亲和力强，DNARNA的分布，B项错误；光合色同，D项错误。【点睛】区分斐林试剂与双缩脲试剂的“一同三不同”12．C【解析】【分析】度不同，最终将四种色素分别。使用显微镜观看时，要遵循先低后高的原则。【详解】观看叶肉细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶肉细胞再换高倍镜观看，A正确；利用纸层析法分别色素的原理：不同色素在层析液中的溶解度不同，随层析液集中的速度不同正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分别和复原过程在低倍镜下可以观看到， C错误；观看洋葱根尖分生区细胞有丝分裂试验中需要制作临时装片，其步骤为解离、漂洗、染色、制片，D正确。C。13．B【解析】【分析】快；溶解度小的在滤纸条上的集中速度慢。滤纸条从上至下的挨次依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，颜色依次为橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色。【详解】为叶绿素b完全缺失，没有黄绿色，A错误；自然光照下色素缺失水稻叶片放氧速率表示叶片总光合作用速率与其有氧呼吸速率差值，B正确；色素缺失水稻叶片能进展光合作用，不能说明各种绿色植物中叶绿素b他色素能参与吸取传递光能，C错误；同色素正常水稻叶片相比，自然光照下，色素缺失水稻叶片能吸取红光也能吸取蓝紫光，由于叶绿素a能吸取红光和蓝紫光，D错误；因此，此题答案选B。【点睛】解答此题的关键是：看清题干中相关信息“现用叶绿素b完全缺失水稻叶片〔下称色素缺失水稻〕进展的相关试验中”，再依据题意作答。14．C【解析】【分析】紫色洋葱鳞片叶外表皮可以做质壁分别及复原试验DNA和RNA中色素提取试验。【详解】细胞质主要呈红色，A错误；用0.3g/mL的蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞时，可观看到液泡的因失水体积减小，但未经清水处理不能自动复原，B错误；用洋葱根尖观看有丝分裂试验时，解离和压片步骤均有利于让组织中细胞分散开来，C正确；用洋葱管状绿叶提取光合色素时未加SiODC。【点睛】DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，再依据题意作答。15．D【解析】【分析】近的灯芯上，避开色素因集中距离太远而造成色素带重叠。【详解】正确；将提取的色素提取液滴a处，b处浸润在层析液中，B4个同心圆，从外向内分别是胡萝卜素〔橙黄色、叶黄素〔黄色、叶绿素〔蓝绿色、叶绿素〔黄绿色C心圆应当是溶解度最小的色素，即叶绿素b，颜色为黄绿色，D错误。【点睛】题。16．B【解析】【分析】观看叶绿体时应撕取菠菜的下表皮捎带叶肉细胞，因表皮细胞不含叶绿体。酶具有高效性，SR转化形成SS型菌的DNA。【详解】表皮细胞不含叶绿体，A错误；酶的催化受温度和pH等条件的影响，过酸、过碱、高温条泡反而比参与FeCl溶液的少，B正确；格里菲斯以小鼠和肺炎双球菌为试验材料，提出了3转化因子的存在，没有证明转化因子是DNA，更没有证明生物的性状是由DNA把握的，C错误；在“绿叶中色素的提取和分别”中，需要在研磨前参与CaCO，可以防止研磨时细胞释3放的酸性物质破坏叶绿素，DB。17．B【解析】【分析】此题旨在考察观看DNA和RNA究酵母菌细胞的呼吸方式等生物试验。【详解】RNA呈现红色，DNA呈现绿色，A错误；紫色洋葱正确；提取绿叶中的色素时要23 CaCOSiO使研磨更充分，C错误；可用酸性的重铬酸钾CO的产生，D的应选B23 18．C【解析】【分析】收集到的色素滤液绿色过浅,可能缘由如下:①未加二氧化硅,研磨不充分；②使用放置数天的菠菜叶,滤液中色素(叶绿素)太少，绿色过浅；③一次参与大量的无水乙醇,提取浓度太低；④未加碳酸钙〔碳酸钙的作用是防止色素被破坏〕或参与过少导致色素分子被破坏。【详解】酶可以催化过氧化氢分解,温度也能影响过氧化氢的分解,因此要探究温度对酶活性的影响,A理法，故B错误；叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中,如:无水乙醇、丙酮等,所以可用C探究酵母菌细胞呼吸的方式试验中,假设溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄,则说明溶液中产生了二氧化碳，故D【点睛】此题考察试验原理、操作及留意事项，需要学生在寻常的学习中多加积存总结。19．C【解析】【分析】斐林试剂呈现砖红色沉淀，蔗糖没有分解，试管无现象。a、叶绿素b，而色素的分别原理就是色素在层析液中溶解度越大，集中速度越快。都可以产生二氧化碳。“观看洋葱根尖有丝分裂”试验中盐酸的作用是解离DNA和RNA验中盐酸的作用是转变细胞膜通透性和使DNA与蛋白质分别开。【详解】用，故不行用碘液替代斐林试剂进展鉴定。探究α-淀粉酶活性受温度影响试验中，因过氧化氢在不同温度下自身分解速率不同Ab最低，集中速度最慢，B正确；没有到达质壁分别的溶液浓度〔如较低浓度的硝酸钾溶液〕式不能用是否产生二氧化碳来予以确定，CDNA和RNA分布”的试验中盐酸的作用是转变细胞膜通透性和DNADC。【点睛】生物学事实的力气，并能对试验现象和结果进展解释、分析、处理，能对一些简洁的试验方案做出恰当的评价和修订的力气。20．B【解析】【分析】能。暗反响发生的场所是叶绿体基质。不管光反响还是暗反响都需要酶的催化作用。【详解】蓝藻无叶绿体，也能进展光合作用，A错误；光反响的场所是类囊体薄膜，在类囊体薄膜上分布着吸取光能的色素，BC错误；叶绿素主要吸取红光与蓝紫光，而不是只能吸取篮紫光，D错误。【点睛】反响与暗反响阶段的场所和所需要的物质、叶绿体中色素的提取和分别试验过程。21．D【解析】【分析】物质鉴定的原理是某些化学试剂能够使生物组织中的有机化合物产生特定的颜色反响皮细胞不具有分裂力气。【详解】苏丹Ⅳ染液可将脂肪染成红色，但不能给维生素DA的色素是利用光合色素易溶于有机溶剂无水乙醇中的溶解度不同，B因此低温诱导不能使之染色体数目加倍，无法看到染色体，C错误；依据CO2通入溴麝香草色反响慢说明进展无氧呼吸，DD。【点睛】此题依托课本四个根本试验，意在考察考生能独立完成“生物学问内容表”所列的生物实验，包括理解试验目的、原理、方法和操作步骤，把握相关的操作技能，并能将这些试验涉及的方法和技能进展综合运用的力气。22．D【解析】【分析】和梳理相关学问点，结合选项分析答题。【详解】必需借助显微镜才能观看到细胞的有丝分裂，A别是无水乙醇和层析液，B错误；观看洋葱根尖分生区细胞有丝分裂试验中需要制作临时装片，其步骤为解离、漂洗、染色、制片，最终再通过显微镜观看，C某样液，水浴加热后消灭砖红色沉淀，说明样液中确定含有复原糖，但是不愿定是葡萄糖，D23．D【解析】【分析】〔1〕分别色素时承受纸层析法，原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液集中的速度不同，最终将四种色素分别；叶绿体色素提取用的是无水乙醇〔2〕甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNARNA时显示DNA和RNA〔3〕显微镜观看时，现在低倍镜下找到物像并移到视野的中心，再换高倍镜观看。【详解】散速度越快，A正确；甲基绿与DNADNA染成绿色，而DNA细胞核中，所以甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色，B正确；观看叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜，C正确；用低倍镜可以观看到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分别和复原过程，D24．B【解析】分别色素试验中，沿铅笔线均匀画滤液细线，枯燥后重复2—3A较强的材料，用选用较暗的视野，BA液和B液，C项错误；制作根尖细胞有丝分裂装片时，盖上盖玻片后，再加上载玻片，用拇指轻压载玻片，以防止压碎载玻片，D25．B【解析】【分析】解力气。【详解】研磨绿叶，属于绿叶中色素的提取环节，其过程是：①称取5g绿叶，剪碎，放入研钵中；10mL无水乙醇，进展快速、充分的研磨。用纸层析法分别绿叶中的色素时将用到层析液。综上分析，B正确，A、C、D均错误。26．C【解析】【分析】色素提取和分别过程中几种化学物质的作用：无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素；被破坏。分别色素原理：各色素随层析液在滤纸上集中速度不同，从而分别色素。【详解】体中的色素，A正确；叶绿体中色素能够分别的缘由是不同色素在层析液中的溶解度不同，正确；在研钵中参与二氧化硅、碳错误；用毛细管吸少量滤液，沿铅笔线处留神均匀地画出一条滤液细线，待晾干后再重复2-3次，这样色素多且避开色素带间的局部重叠，D正确；因此，此题选C。【点睛】解答此题的关键是：绿叶中色素的提取过程中，不仅要参与二氧化硅、碳酸钙、绿叶，还要参与提取剂无水乙醇。27．A【解析】【详解】提取光合色素中需用无水乙醇作提取剂，检测花生子叶中的脂肪需用体积分数为50%酒精洗去浮色，A正确；错误；在进展豌豆杂交试验时，要对母本进展去雄、套袋、授粉、套袋处理，C错误；洋葱根尖细胞为体细胞，不能进展减数分裂，D错误。28．C【解析】【分析】验；③是过滤，④是研磨，⑤研磨前的预备工作，三者都属于色素的提取，其中物质甲是碳酸钙，液体乙是无水乙醇。【详解】依据以上分析可知，图中①②步骤属于色素的分别，③④⑤步骤属于色素的提取，A错误；越多越好的，B错误；依据以上分析，物质甲是碳酸钙，可以防止色素被破坏，液体乙是无水乙醇，C正确；叶片呈现绿色的缘由是叶绿素的含量高于类胡萝卜素，且叶绿素几乎不吸取绿色，并将绿光反射回来，D【点睛】解答此题的关键是了解叶绿体色素提取和分别试验的原理和过程程，确定甲、乙的名称，进而结合题干要求分析答题。29．A【解析】【分析】1、色素提取和分别过程中几种化学物质的作用：无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素。层析液用于分别色素。二氧化硅破坏细胞构造，使研磨充分。碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。2集中速度快；溶解度小，集中速度慢。滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素〔最窄〕叶黄素、叶绿素a〔最宽b〔2。3、依据题意和图示分析可知：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素a，甲为叶绿素b。【详解】a和叶绿素b绿素〔〔A正确；提取色素时参与碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏，B错误；四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大，所以集中速度最快，CDA。【点睛】丁是易错点。30．D【解析】【分析】1、色素能够溶于无水乙醇，因此利用无水乙醇提取色素；色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的集中速度快，溶解度小的集中的慢，因此可以将不同色素分别。2、复原糖包括：葡萄糖、果糖、麦芽糖。3、观看颜色反响的试验，试验材料最好选无色或浅色的。【详解】AB错误；叶绿体，不适宜用来观看线粒体，C变绿再变黄的颜色变化，DD。【点睛】色素提取的原理是利用了色素易溶于有机溶剂无水乙醇中的溶解度不同，此为学生易错点。31．A【解析】【分析】握到位，此题就是考察了教材试验的试验原理。观看DNA和RNA在细胞中的分布的原理：甲基绿和吡罗红两种染剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色；盐酸可以转变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNADNA与染色剂结合；纸层析法分别色素的原理是：不同的色素在层析液中溶解度不同，随着层析液在滤纸上集中速度不同；探究酵母菌的呼吸方式：【详解】DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，用甲基绿吡罗红染色可以使细胞核染成绿色，细胞质染成红色，A正确。纸层析法分别叶绿体色素，从上到下4萝卜素，叶黄素，叶绿素a，b，叶绿素bB错误。酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，C错误。甘蔗中含量丰富的蔗糖不是可溶性复原性糖，不会与斐林试剂水浴加热呈现颜色反响，D【点睛】此题易消灭的错误点：一是A选项不知道盐酸处理人体口腔上皮细胞的作用〔见分析，二B4依次为：胡萝卜素---橙黄色叶黄素 黄色叶绿素a 蓝绿色叶绿素b 黄绿色32．C【解析】【分析】试验目的、原理、方法和操作步骤，把握相关的操作技能，并能将这些试验涉及的方法和技能进展综合运用的力气。【详解】影响，A正确。叶绿体中色素的提取和分别试验的结果是在滤纸条上消灭4a、叶绿素bb在层析液中的溶解度最低，集中速度最慢,B正确。生二氧化碳,C错误。观看洋葱根尖有丝分裂试验中用的是质量分数为15%的盐酸，目的是解离,之后进展染色；观看细胞中RNA和DNA8%DNA与蛋白质分别，有利于DNA与染色剂结合，D正确。【点睛】由于过氧化氢酶和温度都影响过氧化氢的分解法推断细胞呼吸的类型。33．B【解析】【分析】1、色素提取和分别过程中几种化学物质的作用：无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素。层析液用于分别色素。二氧化硅破坏细胞构造，使研磨充分。碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。2、分别色素原理：各色素随层析液在滤纸上集中速度不同，从而分别色素。溶解度大，集中速度快；溶解度小，集中速度慢。滤纸条从右到左依次是：胡萝卜素〔最窄、叶黄素、叶绿素a〔最宽、叶绿素〔第2宽，色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】提取色素的原理是叶绿体中的色素不溶于水而溶于有机溶剂液中的溶解度不同，ACaCO3为试验材料，试验中没加碳酸钙也可能消灭和“嫩黄叶”相像的结果，B正确；滤纸条从上到下依次是：123叶绿素a、4b，叶绿素主要吸取红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸取蓝紫光，C错误；滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、a、叶绿素b，色素带的宽窄与色素含量相关，颖菠菜所含叶绿素ab多，叶绿素a带和叶绿素bD误。B。【点睛】象和结果进展解释、分析、处理。34．D【解析】【分析】物质鉴定选材时应保证明验材料富含所要鉴定的物质性时，常用斐林试剂检测有无复原性糖生成。【详解】错误蔗糖与碘液不发生颜色反响，故无法推断蔗糖是否反响，不能得出酶具有专一性的结论，C1595%的酒精混合形成解离液，用于解离，DD。【点睛】此题考察对生物试验的把握，包括理解试验目的、原理、方法和操作步骤，把握相关的操作技能，并能将这些试验涉及的方法和技能进展综合运用。35．D【解析】【分析】叶绿体色素的提取和分别试验：.②分别色素原理：各色素随层析液在滤纸上集中速度不同，从而分别色素.溶解度大，集中速度快；溶解度小，集中速度慢.③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分别色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏.④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽)，色素带的宽窄与色素含量相关.【详解】A.作用不同。错误。B、叶绿体中的四种光合色素，在层析液中溶解度越大，集中速度越快；溶解度最大的是胡萝卜素。错误。C、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。错误。D、依据“光合色素的提取和分别”试验，最终在滤纸条上得到的四条色素带自上而下依次：①胡萝卜素、②叶黄素、③叶绿素a和④叶绿素b，其中胡萝卜素和叶黄素主要吸取蓝紫光，叶绿素a和叶绿素b主要吸取蓝紫光和红光，因此叶绿素a和叶绿素b的色素带将呈暗色。正确。应选D。【点睛】此题考察了叶绿体色素的提取和分别试验中提取色素原理果，各项内容在各个选项中都有涉及，需要考生熟记学问点。ABC【解析】【分析】分析题图：滤纸条从上到下依次是：Ⅰ胡萝卜素、Ⅱ叶黄素、Ⅲ叶绿素a〔最宽、Ⅳ叶绿素b〔第2宽降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵抗强光照。【详解】依据题图来看：强光照导致了该植物叶绿素含量降低，A正确；强光照和正常光照相比，明照，Babab吸取光谱的吸取峰波长不同，C正确；分别色素时画滤液细线时，重复画线操作应在前一次画线晾干后再进展重复操作，D错误，应选ABC。无水乙醇纸层析不同色素在层析液中溶解度不同磷浓度、温度、光照强度气孔导度、叶绿素含量5碳酸钙第三条和第四条色素带变窄小于大于【解析】【分析】12所示为在适磷条件下测定的番茄代谢状况，试验的自变量为光照强度、温度，氧气的产生速率代表实际光合速率，氧气的释放速3ab。【详解】叶绿体色素溶于有机溶剂而不溶于水，因此常用无水乙醇或酒精提取色素；分别色素常用的方法是纸层析法，原理是：不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度越大，随着层析液再滤纸条上集中的速度越快。121磷元素是通过影响气孔导度和叶绿素的含量而影响光合作用的220℃、光照强度大于5klx时，氧气的产生速率不再增加，说明光照强度不再是限制番茄光合速率的因素。3滤纸条缺少了叶绿素ab少加了一种试剂或药品引起的，说明该试剂或药品是碳酸钙，其对色素有保护作用。叶绿体色素分别试验的结果是滤纸条从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a叶绿素b，而高温下叶绿素会被分解，且图中显示总叶绿素含量下降了，因此分别出的四条色素带中第三条和第四条色素带变窄。据图5分析，夜间6℃处理后，番茄植株干重小于15℃〔比照组处理对光合作用的抑制大于对呼吸作用的抑制。【点睛】解答此题的关键是正确识别与分析题中各图1分析磷元素是通过影响何种元素2含义是不同的。类囊体\基粒层析液蓝绿活泼的化学能ATP、NADPH卡尔文循环叶绿体基质【解析】【分析】AB是光合作用暗反响的场所；甲是暗反响产生的三碳糖。【详解】依据以上分析，图中A代表类囊体；叶绿体色素分别试验中，滤液细线高于层析液，滤纸条从上到下第三条色素带是蓝绿色的叶绿素a。类囊体上发生的是光反响，可以将光能转化为活泼的化学能储存在ATP、NADPH中。3分子CO

32循环形成1分子的物质甲〔三碳糖，三碳糖主要在叶绿体基质转化为淀粉。【点睛】解答此题的关键是把握光合作用光反响和暗反响的具体过程构造的名称以及甲代表的物质的名称。39．O ATP CO 叶绿体的类囊体 线粒体基质 ①③④⑤ CaCO 酶2 2 3增加〔或“增大”、“上升，”) 有氧呼吸受到抑制，ATP的合成量削减，导致根系主动吸取矿质元素的量削减【解析】【分析】第一、其次、第三阶段，abcATP，de碳。【详解】依据以上分析，图中bc表示ATP，e图中①表示光反响阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜上；④表示有氧呼吸其次阶段，发生在线粒体基质中。图中只有②暗反响过程不能产生ATP，因此可以产生ATP的过程有①③④⑤。提取叶绿体色素时，参与碳酸钙可以防止色素被破坏；酶的活性受温度影响，因此转变温度会影响③过程的强度。ATP和[H反响过程中三碳化合物〔d〕的复原受阻，进而导致三碳化合物的含量上升。通常在水淹条件下，氧气缺乏，植物细胞的有氧呼吸受到抑制，ATP的合成量削减，导致根系主动吸取矿质元素的量削减。【点睛】解答此题的关键是把握光合作用与有氧呼吸的具体过程个数字代表的过程的名称以及各个字母代表的物质的名称。④ 各种色素在层析液中的溶解度不同 ② ③ 没有色素干扰，细胞大，便于观看 ① 解离、漂洗、染色、制片 需要对幼苗进展低温诱导，图示植物己经分化完全，分裂力气弱【解析】【分析】此题考察学生对绿叶中色素的提取与分别、观看植物细胞的质壁分别和复原、观看DNA和RNA在细胞中的分布、观看植物分生组织细胞的有丝分裂等生物试验涉及的方法和技能进展综合运用的力气。【详解】依题意可知：洋葱管状叶能进展光合作用，说明其细胞含有叶绿体，因此假设提取和分别分子会随层析液在滤纸上通过集中而分别开。②洋葱鳞片叶外表皮细胞没有叶绿体，但其液泡呈现紫色，因此是观看植物细胞的质壁分别和复原所用的最正确选材部位。甲基绿使DNARNA呈现红色。观看DNARNA片叶内表皮细胞没有色素，不会对试验产生干扰，而且细胞大，便于观看，所以是最正确选材部位。①洋葱根尖分生区细胞具有分裂力气，是观看植物细胞有丝分裂的常用的选材部位，其试验是操作流程是：解离、漂洗、染色、制片。行低温诱导，而图示植物己经分化完全，分裂力气弱，所以图示植物不适合作为试验材料。【点睛】理解相关试验的目的、原理、方法和操作步骤，把握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在寻常学习时留意积存，以到达举一反三。类囊体膜 线粒体与细胞外 RuBP(或五碳糖或核酮糖二磷酸) 三碳糖〔或三碳糖磷酸〕 ATP和NADPH 红光和蓝紫光 层析液【解析】【分析】据图分析，abRuBP(或五碳糖或核酮糖二磷酸)，②表示三碳化合物；光反响为暗反响供给的物质有ATP和NADPH。【详解】依据以上分析，图中a表示光反响阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜上；假设该植气除了供给应线粒体进展有氧呼吸外，还有一局部排向细胞外。依据以上分析，图中b为RuBP，物质②被复原成三碳糖的过程需要光反响供给的ATPNADPH。叶绿素主要吸取红光和蓝紫光；分别叶绿体色素的方法是纸层析法，使用的试剂是层析液。【点睛】解答此题的关键是把握光合作用光反响和暗反响的物质变化过程表的过程的名称以及各个数字代表的物质的名称。〔分子或离子利于提高各种生理功能的效率配子染色体数是体细胞染色体数的一半体细胞每对同源染色体中分别取出一条组成的【解析】【分析】此题考察光合作用、细胞的构造与功能、细胞分化、染色体组，考察对光合作用探究历程、细胞构造与功能、细胞分化意义、染色体组概念的理解。可在理解光合作用探究方法、细胞分化的意义等的根底上进展作答。【详解】“绿叶中色素的提取和分别试验”的目的是验证叶绿体色素的种类和颜色。在光合作用的探究历程中，恩格尔曼用证明氧是叶绿体释放出来的，叶绿体是进展光合作用的场所。科学家争论生物膜构造的历程，从物质跨膜运输的现象开头，依据脂溶性物质简洁通具有专一性，都只允许一种物质〔分子或离子〕通过。细胞分化产生了多种形态、构造不同的细胞，是生物个体发育的根底，同时使细胞功能趋向特地化，有利于提高各种生理功能的效率。性原细胞经过减数分裂产生配子，减数分裂过程中同源染色体分别，配子染色体数只有体细胞染色体数的一半；配子染色体是由体细胞每对同源染色体中分别取出一条组成的，其中不含有同源染色体。【点睛】恩格尔曼试验的奇异之处：水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观看；用好氧细菌检测释放氧气多的部位。在没有空气的黑暗环境中进展，排解氧气和除极细光束外的其他光的干扰。右上方 细 CaCO SiO 叶绿素b 蓝紫 甲基绿吡罗红混合染液3 2绿色 红色 因变量【解析】【分析】1、观看DNA与RNA在细胞中的分布的试验中可用甲基绿吡罗红混合染液，甲基绿可把DNARNA染为红色。2、绿叶中色素的提取和分别试验，提取色素〔溶解色素〔使研磨更充分〔防止色素被破坏〔橙黄色〔黄色、叶绿素a〔蓝绿色、叶绿素b〔黄绿色。4、酶的特性：专一性、高效性、作用条件温存，可通过试验验证其特性。【详解】显微镜视野内看到的物像是倒像：不仅上下相反而且左右颠倒；物像的移动方向和玻片的移动方向是右上方。使用高倍镜需要调整细准焦螺旋，使得物像清楚。叶绿体中色素的提取常用的提取液是无水乙醇。研磨中为保护色素不被破坏，需要添b在层析液中的溶解度最低，集中速度最慢。胡萝卜素主要吸取蓝紫色的光。观看人体口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布，可用甲基绿吡罗红混合染液，由于吡罗红易与RNA结合，甲基绿易与DNA结合，RNA主要存在于细胞质中，DNA主要存在于细胞核中，故细胞核被染成绿色中，细胞质被染成红色。pHpH底物浓度、酶浓度等都属于无关变量。【点睛】此题考察观看DNA与RNA在细胞中的分布试验、细胞观看试验、叶绿体中色素的提取和分别试验、探究影响酶活性的因素，对于此类试题，需要考生留意的细节较多，照试验的原理、试验承受的试剂及试剂的作用、试验现象等，需要考生在寻常的学习过程中留意积存。44．线粒体内膜 不产生 ②③⑤ ATP和[H] 提高C0浓度、赐予红色光照2分别从自然光和黄光条件下培育的幼苗中的一样部位取等量的叶片提取其中的色素并分别，然后比较滤纸条上叶绿素a【解析】【分析】1AB2二氧化碳浓度下，红光条件下净光合速率较大。【详解】图1与正常细胞相比在有氧条件下癌细胞产生的ATP为合成DNA在光合作用过程中，光反响发生在类囊体薄膜上，为暗反响供给ATP和[H]。试验结果说明，大棚种植葡萄时，可实行提高CO浓度，用无〔白〕色塑料薄膜搭建2顶棚〔或自然光照〕两个措施来提高产量。⑤为丙酮酸分解形成乳酸，属于无氧呼吸的其次阶段，不产生ATP。要探究黄光培育条件下葡萄试管苗的叶绿素a〔或自然光纸条上的叶绿素a〔aa生转变。【点睛】12的光质和CO浓度对试管苗光合作用的影响，意在考察考生分析试验数据，猎取有效信息的2力气，意在强化学生对相关学问的理解与运用并提高识图推断和分析作答力气。45．主动运输 ATPNADPH 无水乙醇 碳酸钙〔CaCO3〕 高 低光强下高叶绿素含量有利于叶片对光的吸取 没有【解析】【分析】1、细胞膜从土壤中吸取NH+NO-等离子的方式主要是主动运输；DNA、RNA、ATP都含有C、4 3H、O、N、P2、据图分析：该试验的目的是探究是否施肥和光照强度对野生型和突变型水稻光合速率的影响。图中施肥后两种水稻的光合速率都增加，但突变型在光照强度较高时增加更明显。【详解】植物根系主要通过主动运输从土壤中吸取NH和NO4 3磷的化合物，如ATP、NADPH、磷脂等参与光合作用的化合物。光合色素易溶于有机溶剂无水乙醇，故光合色素提取中需要用无水乙醇作为溶解色素的提取剂，为防止叶绿素被破坏，研磨时需要添加碳酸钙。据图分析，在施氮肥组中，较低光强下野生型的光合速率略高于突变体，但在光照强度大于1000µmol•m-2•s-1条件下，不同氮处理的突变体叶片的光合速率均比野生型高，说明低没有抑制光合速率。【点睛】所学学问的要点，把握学问间的内在联系的力气；能运用所学学问与观点，通过比较、分析联系实际，综合运用所学学问解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。46．类囊体薄膜〔纸层析〕无氧呼吸密封广口瓶中O2相对含量没有变化，而CO2有少量增加3:2线粒体基质叶绿素b等于 不愿定 10%遮光比例【解析】【分析】1是将适量的小麦种子置于密封的的广口瓶内；据图2可知，随着遮光比例增加，叶绿素含量根本不变，当遮