第三章 声的世界 单元练习-2022-2023学年物理沪科版八年级全一册

沪科版八年级物理第三章声的世界

单元检测题

一、单选题

1.关于声现象的说法正确的是（）

A.物体的振幅越大音调越高

B.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生

C.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生

D.声音在真空中的传播速度是340m/s

2.下列关于此时此地此景中的声现象，解释正确的是（）

A.关上窗户是在声源处减弱考场噪声

B.关窗时的撞击声不是由振动产生的

C.约定的铃响方可答卷，说明声音能传递信息

D.隐隐约约听到写字声，是因为声音的音调太低

3.下列方法都可以有效地减弱噪声，其中在声源处减弱噪声的是（）

A.房间墙壁上使用吸音材料B.在高架路两旁建隔音墙

C.在道路两旁种植花草树木D.在摩托车上安装消声器

4.古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少''中提到风

声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（）

A.风声最快B.雨声最快C.鸟鸣声最快D.一样快

5.下列事例中属于利用声传递能量的是（）

A.利用超声波给金属工件探伤

B.听到上课铃响同学们都走进教室

C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位

D.利用超声波排除人体内的结石

6.关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.新年的礼炮声不是振动产生的

B.人耳的听觉范围是20-20000Hz

C.超声波的频率很低，人耳不能听到

D.声音在空气中的传播速度约为3xl（）8m/s

7.啖呐是我国民族吹管乐器，人们可以用它吹出高音、中音和低音。这里

的“高，，、”中，，、”低，，指的是声音的（）

A.响度B.音调C.音色D.音速

8.关于图中的声现象，下列说法正确的是（）

敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能

车间工人配戴耳罩,是在传播过程中减弱噪声

C.弹吉他时，增大拨动弦的力度可以提高声音的音调

D.抽出罩内空气，听到闹钟声音变小，说明发声体振动减弱

9.如图为国家大剧院的一次演出场景，下列有关说法正确的是（）

A.声音越大，传播的速度越快

B.现场的音响设备可以增大声音的响度

C.观众能够辨别不同的乐器，是因为不同的乐器发出声音的音调不同

D.演奏者停止演奏后，在短时间内还能听到这种声音，说明声音不是由乐

器的振动产生的

10.关于如图所示的实验或现象，下列说法错误的是（）

A.图甲：敲击音叉，旁边的乒乓球被弹开说明声音是由物体的振动产生

B.图乙：两个声音的波形图反映的声音音调相同，但音色和响度不同

C.图丙：噪声检测仪可以显示声音的响度，是在传播过程减弱噪声

D.图丁：利用超声波工作的倒车雷达可以说明声能够传递信息

11.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音

叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（）

A.使音叉的振动尽快停下来

B.把声音的振动时间延迟

C.把音叉的微小振动放大，便于观察

D.使声波被多次反射形成回声

12.下列有关声现象的说法中正确的是（）

A.古代，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能听到夜袭敌人的马蹄声，说

明固体可以传声

B.“震耳欲聋"，说明声音的响度大

C.“长啸一声，山鸣谷应”是指发出的是传播很远的次声波

D.超声波能粉碎人体内的“结石”，说明声波可以传递能量

13.如图所示是人和狗的发声和听觉频率范围（单位：Hz）,根据这些频率

范围，下列说法正确的是（）

人和一兽动物的发n和所觉的•率落第

舞章/小

II发声NII听划标

A.人能听到的声音狗不一定能听到

B.人发出的声音狗不一定能听到

C.狗能听到的声人不一定能听到

D.狗发出的声音人不一定能听到

14.济南地铁Ri高架线，途径高校、居民区，因此设置了防治噪声的声屏

障，如图所示。这样能大大减弱噪声对沿途学生和居民的干扰。声屏障采

用的是（）

A.在产生处减弱噪声

B.在传播过程中减弱噪声

C.在接收处减弱噪声

D.以上三种方式都用到了

15.吹横笛时，按压或放开不同的笛孔，会发出不同音调的声音，下列有

关横笛的说法其中正确的是（）

A.横笛是利用笛身的振动发声的

B.放开所有的吹孔，发声的音调最低

C.按住所有的吹孔，发声的音调最低

D.控制吹的力度，就可控制发声的频率

16.图中是一种自制玩具--柳哨。初春时节，人们选取柳树嫩枝，反复

拧动其外皮，使之与柳骨分离，抽出柳骨，留下柳皮管，再用小刀将端部

光滑的蜡质层削去约0.3〜0.5公分，柳哨就做好了。将做好的柳哨放进嘴

唇边，用力一吹，就可以发出声响。这其中就蕴含很多声的知识，以下描

述有误的是（）

A.柳哨是依靠空气柱的振动发声的

B.同样直径的柳哨，长度越长，音调越低

C.同样长度的柳哨，直径越大，音调越高

D.用力吹柳哨，发出的声音响度大

17.一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法

是：在经过该海域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射

超声波，测得回收信号的时间分别为016s、0.30s、0.14s、0.30s、0.16s。根

据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海

域海底的大致形状如图中的（）

响度，蚊子应填写在

表格中的哪个方格里（）

音调高①②

音调低③④

响度小响度大

A.方格①B.方格②C.方格③D.方格④

19.如图是童谣“两只老虎”的一段歌词与乐谱，当诗怡同学第一次唱到“跑

得快”这三个字期间，关于诗怡声音变化的描述，正确的是（）

两只老虎

1231345_3

而一w老虎,i一有快，短

A.声带振动频率越来越高B.音调越来越低

C.声波的传播速度逐渐增大D.振幅逐渐增大

20.为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速

仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车

发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射

回来的信号用时0.6s,第二次发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号

用时0.4s,若发出两次信号的时间间隔是Is,超声波的速度是340m/s。则

（）

A.汽车接收到第一次信号时，距测速仪约为204m

B.汽车接收到第二次信号时，距测速仪约为68m

C.汽车的速度约为34m/s

D.汽车的速度约为30.9m/s

二、填空题

21.豫剧以唱腔铿锵大气、抑扬有度、韵味醇美而广受各界人士欢迎。常

见的伴奏乐器有板胡、二胡、琵琶、竹笛、笙等。观众可以根据乐器发出

声音的来分辨出是哪种乐器；演奏家在吹竹笛时不断地用手指在

不同的音孔上颤动，是为了改变声音的。（均选填"音调”、"响度”

或“音色”）

22.学校举行防震逃生演练时，同学们听到学校广播声迅速离开教室，说

明声波可以传递___________（选填“信息”或“能量”）防震逃生演练影响附

近居民的休息，居民立刻关闭了门窗，这样做的目的是在____________减弱

噪声。

23.2019年3月，十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的

舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天如图是嘉宾和孩子用手指放在对

方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩

子感知到发出“啊”，这是利用了声音是由物体产生的，嘉宾能听到

“啊”是通过传入耳朵的。

24.某款智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手

机解锁，该功能主要是根据声音的—（选填“音调”“音色”或“响度”）这一

特性来实现的。不同的物体发出的声音，即使音调和响度相同，但是根据

音色还是能够区分它们。音色与发声体的_和_有关。

25.各种管乐器在演奏时，乐音是管中振动产生的。在进行管

乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部

分空气柱的，从而改变了所产生的乐音的o

26.“一方有难，八方支援”，为了打赢抗疫战争，16省对口支援医疗队奔

赴湖北的最前线，在医疗器械极其紧张的情况下，医务人员利用B超对轻

症新型冠状肺炎患者进行诊断，那么B超是利用（选填“超声波”或

“次声波”）获得信息。声音输入示波器，观察到示波器的波形如图所示，则

发生变化的是（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

27.蝙蝠在飞行时会发出这些声波碰到墙壁或昆虫时会一回来，根

据—到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的方向和距离，蝙蝠采用的方

法叫做一，根据这个原理，学家发明了一。

28.广场舞是市民喜欢的一种健身方式，但随着广场舞群体越来越壮大，

噪音扰民现象也慢慢显露。为了共建和谐社会，社区委员会与广场舞团队

的队员们沟通，跳舞时调小音量，属于在___________减弱噪声；社区委员

会建议让附近居民关闭门窗，属于在___________减弱噪声。

三、实验题

29.小明在观察弦乐团演奏时猜想：在弦张紧程度相同的条件下，发声的

音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他找来了各种不

同的琴弦，设计探究实验，琴弦的编号及材料、长度、横截面积情况如表

所示：

编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm?

①钢400.4

②钢400.7

③尼龙丝500.6

④铜600.6

⑤尼龙丝600.6

（1）如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，应选用表中编号为_和

_的琴弦；

（2）如果想探究发声时音调与弦的材料的关系，应选择表中编号为—和

_的琴弦；

（3）通过查阅资料，小明知道琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所

示。如果小明的实验无误，则可确定的是编号为一的琴弦一定比编号为

—的琴弦振动时音调高。

30.为了探究声音的三个特性，某班同学们用两把大小完全一样的钢尺和

塑料尺分别进行了以下操作，如图所示。

（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同

的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的与振动

___________有关。

（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小（"不同''或“相同”）的

力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与振

幅有关。

（3）把（2）步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音

的不同。

（4）以上探究方法叫,下列研究问题的方法不是采用这种方

法的是o

A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系

B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开

C.小孔成像实验中像的大小与小孔的形状、物到孔的距离、像到孔的距离

的关系

四、计算题

31.一辆轿车在高速公路上以108km/h的速度向前匀速行驶，行驶时发现

前方有一山崖，当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛，过了2s司机刚好听

到鸣笛的回声，求：(气温约为15。(2)

(1)听到回声时，汽车行驶的距离；

(2)刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离。

32.如图所示是用运动传感器测小车速度的示意图，这个系统由A、B两个

小盒组成，A盒装有红外线发射器和超声波发射器，B盒装有红外线接收器

和超声波接收器，A盒被固定在向右运动的小车上，测量时A向B同时发

射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲，B盒接收到红外线脉冲时开始计时，

接收到超声波脉冲时停止计时，若两者的时间差为小空气中的声速为3

问：

(1)A与8之间的距离为多少？

(2)经过短暂的△/时间后，进行第二次测量，此次的时间差为5则小车

运动的速度为多少？

参考答案:

1.B

2.C

3.D

4.D

5.D

6.B

7.B

8.A

9.B

10.C

11.C

12.B

13.C

14.B

15.C

16.C

17.B

18.A

20.B

21.音色音调

22.信息传播过程中

23.振动空气

24.音色材料结构

25.空气柱长度音调

26.超声波响度

27.超声波反射回声回声定位声呐

28.声源处传播过程中

29.①②④⑤③⑤

30.音调频率不同音色控制变量法B

31.（1）60m；（2）370m

解：（1）汽车行驶的速度为

v108km/h=30m/s

由得，汽车行驶的距离

I

s车=^^t=30m/sx