2023年第二届科技节小制作项目明细

铁岭市城区试验中学、试验小学其次届科技节“小制作”工程规章明细，并提高学生的手脑并用，动手操作力气。特设置“小制作”环节，现将具体细则公布如下：一．什么是小制作？作。二.．时间安排作品上交时间：20231119日——20231123日作品评比时间：20231126日作品展览时间：20231127日——20231130日四．评分标准物品的特色及独创性四．参赛作品数量5五．设奖方法本次艺术节仅设团体奖，不设个人奖。5500参赛作品分数累积，得出最终总得分。除一、二、三等奖外，特开设：优秀组织奖：依据各班上报开展“小制作”的作品数量状况进展评比。精神文明奖：嘉奖参与本次“小制作”工程精神风貌表现良好的参赛班级。六．联系人荟学楼一楼大办公室何岸小号：66137附：各种小制作的方法步骤材料与工具：制作方法：料瓶的绿色底套取下剪成莲花状翻转向下和瓶身粘成底座。 2．在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3．去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带假设干条。 4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 5．取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 6．将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。二、自制热气球1.6~8个叶状的纸片。2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起做成一个气球。3.用胶带将四4.开关。气球会渐渐变大拉紧细线并且离开桌面。材料：1.废弃的易拉罐 2.厚瓦楞纸 3.两节5号电池塑料盖2个 5.灯泡1个 6.导线与易拉罐相对立的一段 制作方法： 将一只废易拉〔如露露饮料罐起掉一头盖子另一头用圆头榔头敲凹用厚瓦楞纸板卷起两节5号电池电池正极朝上负极朝下装入罐中找一个适宜的塑料〔如惊奇大大在盒盖中心挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜将灯泡底座插入小洞取一段导线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。样子一次性手电筒就做好了。用法：用格外便利。四、自制太阳灶4905厘米。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料板上。然后土豆。把它放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。过一会儿，土豆就会被太阳光烤熟。指南针简介用途，它是依据磁学原理制作的。做法120毫米的底板。把外表和边缘用砂纸磨光。2.在一张素描纸上标好符号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，3.取一枚大头针或缝衣针，从底盘反面中心穿过，将尖头露出盘面做轴。4.依据尺寸把一块白铁皮剪成指针外形，并钻一个25.用一块永久磁铁触指针数次，使指针磁化。6.最终，把指针放在轴上。留意哪头指向北，指南针制作方法龙线、三合板或马粪纸、颜料、浆糊、锯、钻子、剪刀、钳子。81.5厘米长的小竹节，2.3厘米长的一段，并在三分之一三分之一处画小人的脸。4.用两个黑纽扣作小人的脚;再用一个大纽作帽缨。5.把一根铁丝一端弯成小圆圈，作右手和长枪;再用铁丝单在一起。玩法〔竖着横着都可以中间开一小人就可以一起一伏、举手弯腰;左右拉动，小人就可以横向移动。“超群”的武艺。备注用牛皮纸条涂满浆糊卷在铁丝上自制硬纸管。七.自制小天平先将三合板切成A、B、C、D。 2.在B的底端开口。C、D的中间开口。 3.将三根细条如图中插好。 将A钉在B的中上段，但留意不要钉死，要能活动自如。 5.用三合板裁出月牙形的标板，并标上刻度。 6.再裁一小条用万能胶水固定在A上，如图。 7.裁两个圆片，大小相等。 8.在上边各扎四个小孔。 9.在A的两边各切一个小槽。 10.用细线栓住圆片，天平就做成了。科技小制作的特点科技小制作的特点构造简洁。一般只要制做几个零件，再组装起来就做好了。材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。加工简洁。多数工程工艺技术要求低，小学生可以把握。花钱少。有些工程甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。活动形式〔1〕开设科技课使学生普遍受到科学教育并学生制作。 〔2〕建立兴趣小组，辅导学生制作。 〔3〕鼓舞学生自己选题，独立完成小制作，必要时赐予适当的辅导。活动内容和辅导方法〔1〕依照图纸、说明，或印制好的材料进展制作。 〔2〕以培育制造力气，进展智力为中心的科技小作。 主要以制做儿童宠爱的玩具为主，有以下几种形式： ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理并用实物演示引起学生兴趣学生依据这个道理自己去创制作。如“小鸡吃米，是利用杠杆原理制作的抽拉玩具，抽拉时两只鸡头运动方向全都或相反是由于杠杆力点支点的位置作了很多的杠杆抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小制作教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废到启发自己完成了构思颖、质量较高的活动玩具，如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。 ③专题科技制作竞赛。依据不同计制作班内选拔出代表队，再进展年级竞赛。如一次四、五、六年级进展风力车竞赛。我们规定赛车的轮子必需是用厚纸自制的不能用现成轮子或其他代用品其他大小、重量、样式不限。又一次进展橡皮筋动力车竞赛，只限定必需用统一规格和长度的橡皮筋，其他不限。这样学生的乐观性很高，设计制作的赛车多种多样充分发挥了他们的聪明才智培育了他们的制造力气。留意事项〔1〕要按年龄、学问水平、动手力气、兴趣爱好分开档次，选择不同的制作内容。低年级要选择很简洁制作成功的内容，如小降落伞；中、高年级则要从难度上有所提高。 〔2〕要提倡创〔3〕不包办代替。 〔4〕强调制作中要留意安全。 〔5〕同时我们要留意环保 〔6〕要有有用性 5.留意年龄 以上举例，努力开发想象大胆创。扩展阅读：“://zxskj/art_view.as