语言表达与修辞应用

语言表达与修辞运用常见题型例析

黄州中学高三语文组李志强

一：研考纲，心不慌！

2014年湖北卷语文科考试说明《考试大纲》对本知识点的要求是：“正确运用常见的修辞方法”。并且明确了“常见的修辞方法”有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。能力层级为E级。（一）2013年全国各地有关修辞考点：

全国大纲卷：仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

江西卷：请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》（3）使用打比方、拟人两种手法。

辽宁卷：仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。（6分）

四川卷：请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫•科波菲尔中任选一人，续写下面的话。（6分）②运用排比和反问修辞手法；

重庆卷：依照下面的示例，自选两种自然风景，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。

…….（二）近六年湖北省高考有关修辞考点：湖北省语言表达诗歌现代文阅读分值2008年20题表达效果赏析（比喻）；22题拟写标题（对偶）6分2009年21题句式（排比）17题修辞赏析（排比）6分2010年22题欣赏漫画，仿句（对偶）4分2011年22题颁奖词（至少一种修辞）4分2012年21题句式（对偶）14题炼字赏析（拟人）6分2013年22题欣赏漫画，（两种修辞）4分(三)考点解读:考点内容命题规律命题趋势仿句造句，正确运用常见的九种修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问考查内容：考查《考试大纲》规定的九种常见手法，而其中尤以比喻、比拟、排比三种最为突出；考查形式：仿用句式大都结合比喻、对偶、排比、拟人等修辞命题，提供被仿写的句子，要求按规定的修辞手法进行仿写。热点预测：2014年仍将综合考查仿用句式和正确运用常见的修辞手段；趋势分析：比喻、对偶、排比、拟人为考查重点，简答题，4至6分。

A、修辞在语言综合运用题中的运用二：怎么考？看高考！

B、修辞在诗歌鉴赏题中的运用C、修辞在文学作品类文章阅读题中的运用A、修辞在语言综合运用题中的运用

1修辞在句式变换题中的运用21．下面是一段介绍王羲之书法文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①合原意。②不超过30字。（4分）（2009年湖北卷第21题）在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，基草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。

答案示例：

王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。2修辞在仿句题中的运用。

依照下面的示例，自选两种自然风景，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。（2013年重庆卷第20题）例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。

答案示例：

头上的那朵白云,可能是受了微风的吸引,着急得伸长了腿,奔跑在无垠的蓝天上。眼前的那株小草,可能是得了大树的教诲,听得拍起了手,微笑在广阔的原野上。3修辞在句子扩写题中的运用。

根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。(2007年四川卷第19小题)

树叶(感激地)：___________________________(排比)

阳光(谦逊地)：___________________________(比喻)答案示例：

树叶：①你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。②你无私的关爱，慷慨的施与。温暖的呵护，使我的生命充满活力。阳光：①你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、锦绵的细雨，也为你增添了美丽。②你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。4修辞在对联拟写题中的运用。

请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。（4分）(2012年湖北卷第21小题)黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此”，……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”答案示例：

娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹5修辞在公益广告词题中的运用。

欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分）(2011年湖北卷第22小题)

食物少煎烤住房环保型

清蒸油烟少节能灯照明

【答案示例】（一）衣衫自己洗，小件不劳你。急事你出马，平日你休假。（二）洗衣不用电，手洗身体健。拒绝小汽车，绿色自行车。

6修辞在语文活动题中的运用。

2012年4月9日，湖北省“书香荆楚•文化湖北”全民读书月活动正式启动。为配合这次读书月活动，请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本，写一则阅读宣传语。要求：①联系该书内容；②表达简明得体；③字数不超过40字。（4分）(2012年湖北卷第20小题)答案示例一：著《离骚》屈子行吟泽畔，书香荆楚传华章；读《楚辞》楚人再诵乡音，文化湖北续辉煌！二：史家绝唱，无韵离骚；读史明志，鉴古通今。史学经典，请读《史记》！7修辞在图文转换题中的运用。

22．请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。（4分）

(2013年湖北卷第22小题)

答案示例：

夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。8修辞在应用文写作中的运用。某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。（4分）(2010年湖北卷第22小题)答案示例一：蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬！二：刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！B、修辞在诗歌鉴赏题中的运用

1结合诗歌形象设题。阅读下面两首古诗，然后回答问题。(2005年高考浙江卷第16小题)两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。（《齐安郡中偶题》杜牧）细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。（《暮热