青春有格-部编版道德与法治七年级下册

3.2

青春有格青春有格新课导入：“格”字含义思考三：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这句话中“格”的意思。用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。这里的“格”是“正”、“格调”的意思。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，青春要有格。规则、纪律、品格、格调、标准、规格格是什么？一、行己有耻探究新知探究一行己有耻思考：如何理解“行己有耻”？“行己有耻”简单地说是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。很多时候，公交车上年轻人“镇定”地坐在老弱病残孕的座位上，丝毫没有意识到身旁站着的老人，如果换成是自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶呢？这就告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。人有耻，则能有所不为。——朱熹什么是“行己有耻”？(含义）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。请列举生活中的可耻行为，并说出你的辨别的理由！社会中旅游中学校中家庭中其他其他生活中你认为哪些行为是可耻的？不孝敬父母；不关心老人；邻里关系不和睦等等。家庭生活中的可耻行为学校生活中的可耻行为欺负同学；不尊重老师；上课打闹；考试作弊等等。随意攀爬；破坏公物；不守秩序、不讲公德等。社会生活中的可耻行为2.如何做到行己有耻？结合名言思考我们该怎样做到行己有耻？②需要有知耻之心的人，不断提高辨别“耻”的能力。①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。朱熹：“人有耻，则能有所不为”孟子：“羞恶之心，义之端也”卢梭在作品《忏悔录》中以诚实坦率的态度和深刻的自省，揭露了一件违背道德良心的小事：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，无辜的女仆因此蒙受羞辱。多年后，卢梭回想此事内心依然隐隐作痛。生活中的规则不伤害别人，不说谎，不欺骗，遵纪守法，相互帮助，信守承诺……思考：通过卢梭的故事和这些规则，你们对“行己有耻”有了哪些新的正确认识？③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。④要求们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；2.如何做到行己有耻？韩愈：“业精于勤，荒于嬉。

行成于思，毁于随。”2.如何做到行己有耻？⑤需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。增强“我不要”的力量尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如：不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅增强“我想要”的力量每天坚持做一些自己未能做到的事。例如：放学回家先做作业的力量加强自我监控认真记录一些自己平时不关注的事。例如：日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间P29方法与技能：增强自控力的方法

2.如何做到行己有耻？①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。④树立底线思维，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。02、止于至善大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学之道，在于彰显我们自身本有的光明的品德，在于亲近民众，使人人恢复原本就有的光明的品德，在于使人达到完美的境界。意思学之道大“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。什么是止于至善？（含义）止于至善：到达最完美的境界，将善发挥到极点。止：达到；至：最“止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。做学生，就要力争成为最好的学生；做老师，就要成为最好的老师；做管理，就要达到最佳的管理；做人，当然要力争做一个至善的人。微提醒如何做到止于至善？（要求）礼貌待师与同学互帮互助给老人让座遵纪守法孝敬父母①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。如何做到止于至善？正能量系列我将无我，不负人民中国人民的儿子②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。P30榜样有什么作用？最美逆行如何做到止于至善？见贤思齐焉，见不贤而内自省也。贤：有才能的人，有德行的人

遇见有才能的人，要选择他的长处向他学习，遇见没有德行的人，要学会反省自己是否有和他一样的错误。为什么要向榜样学习？（榜样的作用）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（对个人）③善于寻找好的榜样，向榜样学习。汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会更加美好。（对社会和国家）材料：小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。

情境探究小明的话对你有什么启发？③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。如何做到止于至善？慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。相关链接P31观点一：独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？观点二：仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。探究与分享：独善其身与兼济天下（1）你如何看待上述观点？（2）“止于至善”的人应该具备哪些品质？

独善其身，原指独自修身养性，后指只顾自己，不顾他人的个人主义处世哲学。仅仅独善其身是不够的，还要有兼济天下的胸怀，肩负起服务社会、惠及天下的责任。志向远大、积极进取、乐观向上、意志坚强、自强不息、崇德向善、大公无私。

以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。相关链接：修身为本

《大学》中说：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”译文：通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心志才能端正；心志端正后才能修养身心；身心修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能天下太平。上自一国之君，下至平民百姓，人人都要以修身养性为根本。儒家思想的重要概念——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。止于至善需要我们怎么做？1.从点滴小事做起，积少成多，积善成德。2.善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量3.养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。4.以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。课堂总结青春有格行己有耻止于至善行己有耻的含义行己有耻的要求止于至善的内涵在青春中践行止于至善止于至善的要求

“青春有格”是说青春也需要规范和引导。青春要张扬，张扬要有度；青春要自由，自由也要引领和约束。1.学校的宣传栏中会把评比的学习标兵、道德标兵、卫生标兵的照片贴在里面，让全校的学生都能看见。这样做是因为()①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考

③好的榜样给予我们自我完善的力量④鼓励我们向榜样学习、汲取榜样的力量A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④D课堂练习2.孔子说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为符合“行已有耻”要求的是（）①公共场所打电话尽量小声，以免影响他人②拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑③上课时讲笑话，活跃课堂气氛④