+集体生活成就我+课件- 部编版道德与法治七年级下册

集体生活成就我情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。三个情境中，集体氛围分别带给他们什么影响？小组讨论：视野开阔寄宿生活：生活自理集体读书：热爱阅读探究一为什么他们汇聚在一起,组成取经团队时,却个个成为维护正义、心地善良的英雄？在取经路上，一路降妖除魔的悟空曾是一只为所欲为、无法无天的石猴，大闹天宫时踢翻太上老君的炼丹炉，使三昧真火落入凡间，伤及无辜凡人，造成火焰山方圆百里无人；那个老实、笨拙的天蓬元帅醉酒后调戏霓裳仙子，被贬下凡又占福陵山云栈洞为妖；少语寡言的沙僧在遇见师父之前是一个盘踞在流沙河吃人的妖孽。唐僧四师徒性格迥异，在西天取经的路上有不同的角色，承担不同的职责优势互补更易成功领导者、制度维护者和团队信念主导者—凝聚和完善的作用业务骨干——创新和推进的作用基础干部——协调和实干的作用关系协调人——

信息和监督的作用同时，他们在西天取经的过程中也体现着自己的价值，体验责任感，做有担当的人。在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人集体生活可以培养我们负责任的态度和能力因此唐僧就算被白骨精吃了也不愿打死他们；孙悟空不信任师父，带着他的执念，打杀妖怪。出现了感性和理性的最大冲突……不过，最后的结局是师徒二人的转变，将维度放大，包容彼此、相信对方，理解、

感化，从两个独立的个体为己的立场转变为为他人。达成一致的是，我们做的不是杀戮，是改变。唐僧愿为度化妖精而付出生命，悟空愿放下执念相信师父而放手。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力因此基本态度接纳尊重理解包容基本能力语言表达能力理解能力沟通能力合作能力集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力8集体生活可以涵养哪些品格？①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（二）在集体中发展个性著名的法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善”。你是如何理解以上名言的？苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。2.集体生活对完善我们的个性有何作用?(怎样在集体中发展个性？)(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。活动五你了解自己的个性特点吗?你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗?（2）人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。知识积累《旧唐书·魏徵传》：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”

每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。探究与分享

学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了“滑轮接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响?

制订合理的训练计划，明确项目小组的目标任务，能够凝聚起小组成员的力量，使组内成员心往一处想，劲往一处使，更好地完成任务。你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话?这对你有什么启示?

强大的团队既需要有明确的目标，又需要所有成员的密切配合。在班级建设中，要设定共同的目标，每一个成员都要为目标的实现付出自己的努力。3.集体生活的作用？（为什么集体生活可以成就我）？

（4）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力.

(3)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。

拓展空间针对以上观点，你持什么态度？说明你的理由。观点A：每个人都是他个性的工程师。观点B：只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。在个性发展中，内因是根本，外因是条件。课堂小结集体生活成就我培养负责任的态度和能力集体生活为个性发展搭建平台培养人际交往的基本态度和能力差异是完善个性的重要资源实现集体共同目标有利于个性发展在集体中涵养品格在集体中发展个性1.集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。对这段话理解正确的是()①在集体生活中可以涵养品格

②在集体生活中可以培养我们人际交往的基本态度和能力

③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人

④在集体中角色不同，承担的责任也不同A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D

课堂小测2.下列同学们的做法没能体现对集体负责任的意识的是()A．认真完成班集体交给的任务B．积极参加班级的各项活动C．自习课上，对于其他同学讲话的行为熟视无睹D．自觉遵守并维护集体纪律C拓展延伸有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。赞成这两个观点。每个人都有自己的个性，我们包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。个性的完善，既需