观沧海公开课课件

执教者：宋意获执教者：宋意获1学习诗歌的方法步骤：第一步：读诗（注意生字、节奏、有情感）第二步：解诗（①了解作者及写作背景；②说说诗歌大意）第三步：赏诗（内容和写法）第四步：悟诗（在读背中悟情）学习诗歌的方法步骤：第一步：读诗（注意生字、节奏、有情感）2我会读（注意生字、节奏、情感）我会读3观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。jié

dànsǒngzhìsè

观沧海东临碣石,以观沧海。jiédànsǒngzhì4

曹操字孟德，沛国qiáo县人（今安徽省亳bó县）小名阿瞒。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”.

他善诗歌,有《步出夏门行》等篇。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发了自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。曹操(155-220)曹操字孟德，沛国qiáo县人（今安徽省亳bó县）小名阿5

背景：《观沧海》选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》中的第一章，是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部。五月誓师北伐，七月出卢龙寨，在平定乌桓，消灭袁绍残余势力后，他跃马扬鞭，登山观海。站在高高的碣石山上，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。背景：《观沧海》选6用自己的话说出诗歌大意。

（注意重点词语的意思）用自己的话说出诗歌大意。

（注意重点词语的意思）7观沧海指大海，如“沧海横流，方显英雄本色”。观沧海指大海，如“沧海横流，方显英雄本色”。8登临、到达山名，在今河北省昌黎县北东临碣石，以观沧海。连词，来登临、到达山名，在今河北省昌黎县北东临碣石，以观沧海。连词，9水何澹澹，山岛竦峙。

水波动荡的样子竦峙：耸立。竦：高。峙：挺立。多么水何澹澹，山岛竦峙。水波动荡的样子竦峙：耸立。竦：高。峙：10树木丛生，百草丰茂。聚集树木丛生，百草丰茂。聚集11萧瑟：草木被秋风吹袭的声音.洪:大秋风萧瑟，洪波涌起萧瑟：草木被秋风吹袭的声音.洪:大秋风萧瑟，洪波涌起12日月之行，若出其中。好像助词,取消句子的独立性,可译为“的”日月之行，若出其中。好像助词,取消句子的独立性,可译为“的”13星汉灿烂，若出其里。星汉：银河其:代词,指大海星汉灿烂，若出其里。星汉：银河其:代词,指大海14庆幸得很，好极了。幸：庆幸

至：极点幸甚至哉，歌以咏志。介词，用理想庆幸得很，好极了。幸：庆幸至：极点幸甚至哉，歌以咏志。介15诗歌大意：东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。日月升沉,如同从大海的怀抱中出入；银河灿烂的光辉,好像从大海的心窝里放射出来.真是幸运，可以用歌唱来表达自己的豪情壮志。

诗歌大意：161、全诗是以哪个字展开来写的？全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。1、全诗是以哪个字展开来写的？全诗以“观”字统领全篇，以下由17东临碣石，以观沧海。

这一句诗，交代了观海的地点，直陈其事，写登山所见。东临碣石，以观沧海。这一句诗，交代了观海的地点，直陈其事，182、思考：

①全诗围绕“观”字都写了哪些景物？②作者怎样来写景的？（结合《春》所学到写景知识来赏析）观沧海公开课课件19

3.诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？3.诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？20诗人借助奇特的想象来勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。诗人借助奇特的想象来勾画了大海吞吐日月、包蕴21观沧海

曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志实写动—静—动虚写（想象）总写分写附文观沧海

曹操东临碣石，以观沧海。实写虚写22看谁能先会背诵看谁能先会背诵23

悟情本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。悟情本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神24短歌行

——曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，