部编版语文 中考专题 综合性学习复习 课件

掌握技法，关注情境！中考复习—综合性学习串讲目录壹所有主题，常见题型贰

立足情境，学习技法壹所有主题，常见题型综合性学习七年级上册有朋自远方来少年正是读书时文学部落下册天下国家孝亲敬老，从我做起我的语文生活八年级上册人无信不立我们的互联网时代身边的文化遗产下册倡导低碳生活古诗苑漫步以和为贵九年级上册君子自强不息走进小说天地下册岁月如歌——我们的初中生活按专题共分为三类1.传统文化类：红色2.语文生活类：蓝色3.综合实践类：紫色所有主题常考题型口语交际类活动策划类对联类邀请采访提问劝说赠言开场白、串词、结束语推荐语发表观点（辩论）即席讲话复述、转述确定活动主题、名称（书名）拟写宣传语、标语、广告词海报设计（封面设计）确定活动形式确定活动环节（栏目、板块）确定具体活动步骤写对联选对联，说理由贰立足情境，学习技法亲爱的同学们：

首先恭喜你们迈着坚定的步伐走进初中最后阶段的学习生活，在这段光辉岁月里，你们用信心、恒心和决心书写着自己的青春赞歌。相识如昨，离别在即，马上，你们将要告别初中时光，走向繁花似锦的未来！

为了回顾过去的奋斗生活，展望未来的无限美好，激发同学们的斗志，班主任决定举办主题为“告别青春，展望未来”的主题活动。你被委以重任，活动策划的大权交到了你的手上，请你带领全体班委策划此次活动。活动前0101取名序曲忆往昔：重温往日欢乐播放师生生活学习视频第一章（

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合唱《每当我走过老师窗前》相声《家访》舞蹈《老师妈妈》第二章（

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诗朗诵《青春》时装秀《春天的色彩》歌曲《青春修炼手册》第三章展未来：畅谈远大梦想舞蹈《让梦飞起来》歌曲《奔跑》朗诵《少年中国说》感师恩：赞扬老师恩情颂青春：歌颂美好青春班委策划组已经拟定了节目方案，但还有两个板块没有取好名字，请根据序曲和尾声板块的格式，结合节目内容，为其余两个板块取名。活动策划取名小技巧①观察示例，发现规律：字数、断句、词性、内容②根据内容，思考答案③仿照示例，完善答案衍生题型：仿照示例拟写活动名、栏目名等。活动策划活动策划宣传标语活动策划

为了营造活动氛围，充分激发同学们参与本次活动（“告别青春，展望未来”主题活动）的热情，你决定制作一张海报，海报上面需要一句宣传语。现在初定了三句宣传语，作为活动策划人的你最后决定选择哪一句，请在班会课上向同学们说明理由。忆过去欢乐在眼前，展未来豪情盈心底活动趣味多，赶快来加入。青春似火，岁月如歌，快来加入活动，共同展望未来吧！示例：同学们，大家好，我是本次活动的策划人某某（注意情境）。我决定选择第一句宣传语放到海报上，理由如下：①这句话运用了对偶的手法，句式整齐，节奏感强，读起来朗朗上口，简短有力；②这句话紧紧围绕活动内容与主题“告别青春，展望未来”展开，提到了“过去”和“未来”。小技巧①手法：比喻、拟人、化用、引用、对偶②句式：句式整齐、朗朗上口③内容：围绕主题，通俗易懂、简洁凝练④情感：情感充沛、富有号召性⑤情境：不同情境下，选的句子可能不一样衍生题型：挑选合适赠言、对联；拟写宣传语……活动策划宣传标语

为了让海报更加美观，你会配一幅怎样的图画在海报上呢？请用语言描述图画内容。

示例：整个图画以两个背对站着的少年为主体，居于正中。左边的少年身体朝左挥手，左边的背景白色为主，画有初中学校的大门。右边的少年朝右招手，右边的背景蓝色为主，画有广阔的蓝天和白云，还有鸟儿在空中飞翔。图画设计活动策划小技巧①结合主题，想象画面②结合画面，语言描述③描述画面，按照一定的顺序描绘，注意文字（描绘时图画重点文字加引号）、方位、颜色、字体大小等勿忘记衍生题型：设计宣传海报、设计封面……活动策划图画设计邀请

班委们决定邀请数学老师来参与此次活动（5月21日），并发言激励同学们更好地走向未来。请你以班委的名义在5月19日写一封邀请函放在数学老师办公桌上。邀请函尊敬的数学老师：

您好！我们班准备举办以“告别青春，展望未来”为主题的活动，现诚挚地邀请您来参此次活动，并且能够在活动发言激励同学们，更好地走向未来时间是5月21日，地点是我们班级。我们期待您的到来！邀请人：XX班全体班委时间：5月19日

口语交际小技巧邀请函尊敬的......（称呼）您好！（问候语）表明邀请的缘由（目的）、时间、地点、活动安排。加上邀请语，如期待您的到来或敬请光临（正文）邀请人：XX时间：某年某月某日衍生题型：通知、口头邀请、电话邀请……邀请口语交际活动中0202

令人期待的活动日终于到来，你被选为了主持人，请你完成任务。任务一：活动的开始，你会上台讲什么呢？任务二：在节目中途，歌曲《青春修炼手册》表演结束，下一个节目是舞蹈《让梦飞起来》，你会怎么串场呢？任务三：活动的尾声，身为主持人的你又会说哪些内容呢？邀请口语交际小技巧开场白：称呼、问候语+介绍自己+正文引入+宣布开始（正文：要围绕活动主题和内容，可写活动背景、意义、希望等）亲爱的同学们、老师们，大家好！我是今天的主持人某某……正文……下面我宣布以……为主题的活动正式开始！串词：感谢上一个+过渡语+有请下一个（过渡语：找到上一个节目和下一个节目相似的点，与主题内容相关）感谢XX班XX为我们带来的精彩节目……过渡语……下面有请XX班XX为我们带的节目……结束语：称呼+正文+宣布结束（正文：围绕活动主题和内容，可写活动的意义，并发出号召、希望）亲爱的同学们……正文……下面，我宣布今天的活动到此圆满结束！邀请口语交际活动后0303

为了下次的活动办得尽善尽美，你准备化身小记者去采访数学老师、同学和班委，请你分别设计采访问题。数学老师，您好。您觉得这次活动举办得怎么样呢？还有哪些地方需要改进呢？希望您能提出宝贵的建议。同学，你好。参加了这次活动你有所收获吗？你觉得活动中哪些地方需要改进呢？这位班委，你好。作为活动策划者之一，你觉得我们这次的活动策划怎么样呢？活动策划过程中，你有发现什么需要改进的地方吗？采访口语交际小技巧①礼貌心中记，称呼问候不可少②提问要得体，采访对象要关注③提问有意义，采访对象可回答④围绕主题和内容，问题针对性强口语交际采访

经过投票得知，《家访》是本次活动中同学们最喜爱的节目，于是班委决定在网上采购一个定制奖杯，请你在“订单备注栏”给商家说明奖杯的刻字要求。订单备注：其他题型订单备注：卖家，您好。刻字要求如下：在多边形玻璃面刻上两行字，第一行“最受欢迎节目《家访》”，第二行“‘告别青春，展望未来’主题活动”。黑色底座正面刻“初2020级xx班（2023.5.21）”

经过投票得知，《家访》是本次活动中同学们最喜爱的节目，于是班委决定在网上采购一个定制奖杯，请你在“订单备注栏”给商家说明奖杯的刻字要求。其他题型小技巧①读懂问题，把握情境②联系生活实际，思考应对之法语文课程标准指出的，“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结