古诗词鉴赏之表现手法专题课件

古诗词鉴赏之表现手法专题古诗词鉴赏之表现手法专题1古诗词鉴赏之表现手法专题ppt课件2

古诗歌鉴赏表现手法做如下归纳总结：比兴、象征、比喻、夸张、比拟、借代、双关、衬托、烘托、渲染、对照、用典、叠词、、互文、想象、联想、照应、倒装、铺垫、抑扬（先抑后扬、先扬后抑）、

3正侧结合、虚实结合、动静结合、化动为静（以动衬静）、以小见大、借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、托物言志、画龙点睛、重章叠句、白描、以乐景写哀情等。正侧结合、虚实结合、动静结合、化动为静（以动衬静）、以小见大4常服一、诗歌语言方面：1炼字（动词，形容词，虚词叠词）。2诗眼3语言风格：豪迈雄奇、沉郁顿挫、深沉、悲壮慷慨、朴素自然、婉约细腻、含蓄委婉、清新明丽、幽默讽刺、常服一、诗歌语言方面：5二、表达技巧：A修辞手法，B表达方式、C表现手法、D描写手法、、构思立意。二、表达技巧：A修辞手法，B表达方式、C表现手法、D描写手法6A修辞手法：1．比喻：化平淡为神奇，化深奥为浅显，化抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加形象生动。2．借代：以简代繁，以实代虚。3．比拟：（拟人、拟物）色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。4．夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。5．对偶：有音乐美，表意凝练，抒情酣畅。6．反问：加强语气。7．设问：引人注意，启发思考。8．双关：意在言外，言此而意彼，含蓄蕴藉。A修辞手法：7B、表达方式：a抒情、b描写、c议论、d叙述、B、表达方式：a抒情、b描写、c议论、d叙述、8a抒情方式：直接抒情、直抒胸臆、间接抒情；间接抒情分：借景抒情、情景交融、托物言志、a抒情方式：直接抒情、直抒胸臆、间接抒情；9b描写技巧：虚实相生、正面侧面描写、动静结合、细节描写、白描、、、b描写技巧：虚实相生、正面侧面描写、动静结合、细节描写、白描10c议论：引经据典、正反对比、类比推理、巧譬善喻c议论：引经据典、正反对比、类比推理、巧譬善喻11d叙述：首尾照应、巧用修辞、正侧相映d叙述：首尾照应、巧用修辞、正侧相映12C表现手法、1．衬托。包括正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、以乐景衬哀情等。2．各种修辞手法。比喻是为更加形象生动，比拟是把事物人格化，夸张是为了强调和突出，对偶是为了增强诗的音乐美。3．动静结合。诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以静写动，以动写静，以动衬静。古诗词鉴赏之表现手法专题ppt课件134．虚实结合。有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心；有时则是相辅相成形成渲染烘托，以突出中心。5．色彩的渲染。色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬感伤之情。6．观察角度的变化。俯视，仰视，远眺，近看，由远到近或由下而上。4．虚实结合。有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心；有14D描写手法：1．情景交融：间接而含蓄，景色描写之中寄寓着诗人的情感。2．对比烘托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所写事物鲜明突出。3．联想想象：想象犹如天马行空，奇思遐想与自然天真相结合。4．用典：使诗歌语言精练，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。

D描写手法：155．象征：形象生动具体，化实为虚。6．使用叠词：增强韵律感，起强调作用。7．托物言志：感物抒怀，隐晦地表情达意，含蓄蕴藉。8．细节：真实、准确、传神。9．白描：即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻。5．象征：形象生动具体，化实为虚。16三、诗歌的思想内容：送别抒怀诗、羁旅思乡、思妇闺情诗、山水田园诗、怀苦咏史、咏物言志、边塞征战诗、爱情思慕诗、抑郁失意诗、民生疾苦诗、三、诗歌的思想内容：送别抒怀诗、羁旅思乡、思妇闺情诗、山水田17意象：见资料意象：见资料18四：意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：

宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远

细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美