小学六年级备考方案

小学六年级备考方案：每周班主任要对本班的备考情况进行督导，及时了解学生的学习情况和备考进度，发现问题及时解决，确保备考工作有序进行。3、家长会：班主任要定期召开家长会，向家长介绍学生的备考情况和进展情况，并与家长共同探讨如何帮助学生备考，促进家校合作。4、学生自主学习：鼓励学生自主学习，提高学习兴趣和自主学习能力，班主任要引导学生制定学习计划和复习计划，帮助学生解决学习中的问题。五、考核与奖惩：1、考核：学校将根据学生的综合成绩和单科成绩，对各班进行排名，并进行考核评比，评选出优秀班级和优秀个人。2、奖惩：对于备考工作中表现优秀的班级和个人，学校将给予表彰和奖励；对于备考工作中表现差的班级和个人，学校将进行批评和教育。同时，学校将对教师的备考工作进行考核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对表现差的教师进行批评和教育。六、总结与反思：1、备考工作结束后，学校将组织相关人员进行总结和反思，总结备考工作中的经验和不足，为今后的备考工作提供参考和借鉴。2、教师要认真反思备考工作中存在的问题，不断提高自身的备考能力和管理能力，为学生的备考工作提供更好的指导和帮助。一、实行领导蹲班制，班主任加强盯班，值日领导加大巡查督导力度，评比优秀班级并在广播上通报表扬，学校和各班召开学生动员会，班主任做好学生思想工作。二、以科学发展观为指导思想，全面贯彻实施相关文件精神，力争小考取得好成绩。三、总目标是每科及格率上升10个百分点，优秀率也上升10个百分点。四、成立小学毕业班备考工作领导小组，由校领导和教师组成。五、要与时俱进，开拓进取，扎实工作，解决新问题，为教育事业作出积极贡献。(一)合理安排教师任课，将我校的骨干教师调来任六年级毕业班的课，让上课效果好的教师来抓质量和成果。(二)严格执行课程计划，以人为本，因材施教，要求毕业班的教师认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试。(三)定期家访，并做好相关记录，充分让学校教育与家庭教育相结合，从多方面渠道加强教学质量。(四)六年级的课程准备在两个半月的时间加班保质保量上完，剩下的时间加强复习备考，学校购买一些复习资料复印给学生多练习，科学有效地组织学生复习备考，从多种方式和方法提高成绩。(五)努力提高科学和思品两科的成绩，这两科目在短时间内很容易提高。(六)学校召开好“四会”。1、定期召开备考领导小组会议（每月一次），专门研究毕业班工作。2、定期召开毕业班教师座谈会，每月一次。3、开好毕业班学生座谈会。4、召开学生家长会。(七)小学毕业班备考分三个阶段进行。第一阶段（上新课阶段，20XX年3月开始），过好课本关，每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各复习资料。第二阶段（5月15日至6月15日）突出双基，培养能力。充分利用复习资料，对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对小学阶段的知识有更系统更深刻认识。第三阶段（6月15日至小考前），主要是综合训练，补缺补漏。学校教导处每月末一周统筹安排对全级学生进行一次主科月测。对月测优秀者在学校公开栏公布表扬。我们坚信，有上级领导的大力支持，有我们这些有经验、有能力、有热情、有奉献精神的老师的共同努力，我校今年的小考一定能取得可喜的成绩。炉山镇新丰小学20XX年3月29日制定六年级备考计划，包括总体工作思路、措施和指导。召开备考会议，研究、布置、检查和总结备考工作情况。协调学校各方面工作，为六年级备考创造良好的环境。制定备考规划，分为三个阶段。第一阶段要求各学科必须在5月10日前结束新课。第二阶段要求师生认真复习所有考试知识点，形成基本技能。第三阶段以精讲带练，培养学生的分析、解决问题和应变能力。制定备考工作要求，包括制定制度、落实责任、严格奖惩，突出教师的主导地位等。教师需要研究新课程标准和教材，制定好复习计划，并精心备好复习课，科学组织复习课的教学，增加课堂活力，鼓舞学生信心，使学生学得快乐、课堂有效、高效。有目的的抓好培优扶困工作，促进三类学生各科平衡发展。做好质量监测工作，留意三类学生（特优、优秀、合格）的变化情况。认真做好“综合检测”分析，根据学生情况及时调整备考教学进度或思路。合理把握复习进度，注意协调小复习与总复习的关系，分散难度，稳扎稳打；有针对性的做好专题复习规划，各个突破复习的重点。在复习课中除了巩固学生的知识提高技能外，还注意训练学生良好的考试习惯（如书写、答题的规范格式）与技巧，减轻学生学习压力，尽量减轻学生畏难心理。统一复习计划、进度、资料和检测，针对学生成绩进行分析讨论，以便进行查缺补漏。注重各学科平衡发展，树立十减一等于零的观念。突出大科，特别关注小科，不放弃每一科。突出学生主体地位，备考重心下移，以生为本，提高实效。为了提高学校的教学质量，特制定小学六年级备考方案。我们将加强学生思想品德教育，召开复习动员会，关注学生思想变化情况，引导学生应对生活、学习中的问题，培养学生健全的人格。同时，我们还将重视学生考试心理教育，准确对待考试中的得与失，培养学生良好的应考习惯。对于后进生，我们将关注他们的发展，激发他们的学习热情，及时做好问题学生的稳定、转化工作，防止出现大的事件发生。对于优生，我们将立足稳定与提高，保证训练题的设计以及课堂上都能让优生有进一步的提升。此外，我们还将加强沟通，积极进行家校联系，联同学生家长，为学生寻找更多的动力。有意识在班级内激发学生的学习热情，调动学生学习竞争意识，奖励学习优秀与进步的学生，树立学生的学习榜样。我们坚持创建良好班风、学风，营造团结、互助、进取的班集体。同时，我们也注意学生的体育锻炼，每天要保证至少有一个小时的锻炼时间，保持学生健康的体魄，承受紧张的学习。我们成立了六年级备考领导小组，加强对六年级教学质量的管理与领导。定时召开毕业年级科任教师会，进行学情调查，及时了解教学现状，组织月质量检测。我们还将落实行政蹲点，定期进行授课观摩，及时发现问题并解决。我们将开学预备周召开六年级毕业专题会议，对上学期期末的各科考试试卷进行详细的试卷分析，总结经验，并在会上与任课老师，教研组长们一起讨论本学期针对六年级如何提高教学质量的具体措施。我们还将开学第二周召开一次毕业班家长会，家校携手，共同帮助孩子提高学习成绩。开学第一周我们将举行一次摸底考试，组织老师进行摸底，及时总结。我们将全力以赴，确保教学质量稳步提升，为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号，为我校的教育教学工作再绘精彩的一笔。负责制定备考计划、组织备考活动、协调各科教师备考工作。3、各科任教师：认真备课，制定备考计划，组织备考活动，加强对学生的课外辅导和复习指导，做好试卷的命题和阅卷工作，及时反馈学生备考情况。4、班主任：负责班级备考工作的组织协调，及时了解学生备考情况，与各科任教师密切配合，协助学生制定复习计划，指导学生进行复习和做好试卷，及时反馈学生备考情况。五、备考措施。1、制定备考计划，明确备考目标和任务，合理安排备考时间和内容。2、加强常规管理，规范学生行为，营造良好的备考氛围。3、组织模拟考试，及时发现学生的薄弱环节和问题，及时调整备考计划和措施。4、加强课外辅导和复习指导，针对学生的不同情况，采取不同的教学方法和手段，帮助学生全面提高备考水平。5、加强家校合作，及时向家长反馈学生备考情况，与家长共同协助学生做好备考工作。六、工作要求。1、各部门、各班级要认真贯彻执行备考工作方案，落实各项备考措施，确保备考工作的顺利开展。2、各科任教师要认真备课，做好试卷命题和阅卷工作，及时反馈学生备考情况，积极协助学生做好备考工作。3、班主任要认真履行职责，及时了解学生备考情况，协助学生制定复习计划，指导学生进行复习和做好试卷，及时反馈学生备考情况。4、家长要积极配合学校做好备考工作，关注学生备考情况，与学校和班主任密切联系，共同协助学生做好备考工作。七、工作措施。1、成立备考领导小组，明确工作职责和任务。2、制定备考工作方案，明确备考目标和任务，合理安排备考时间和内容。3、加强常规管理，规范学生行为，营造良好的备考氛围。4、组织模拟考试，及时发现学生的薄弱环节和问题，及时调整备考计划和措施。5、加强课外辅导和复习指导，针对学生的不同情况，采取不同的教学方法和手段，帮助学生全面提高备考水平。6、加强家校合作，及时向家长反馈学生备考情况，与家长共同协助学生做好备考工作。八、工作效果的评估。通过对备考工作的全过程进行监督和检查，及时发现问题，及时调整备考措施，确保备考工作的顺利开展，取得良好的备考效果。同时，要对备考工作进行总结和评估，为今后的备考工作提供经验和借鉴。确保备考资料的质量和有效性。教师要精选备考资料，适时更新，确保学生掌握最新的考试动态和知识点。同时，也要注意引导学生正确使用备考资料，避免盲目跟风和浪费时间。6、加强家校联系。毕业班家长是备考的重要力量，要积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和进展，引导家长正确对待小学毕业考，共同为学生备考加油鼓劲。7、注重心理疏导。备考阶段是学生心理压力较大的时期，教师要关注学生的心理变化，及时疏导，引导学生树立正确的备考态度和信心，增强应对考试的能力和自信心。8、做好考前准备。在小考前，要做好考场布置和准备工作，确保考试的顺利进行。同时，也要为学生提供必要的考前辅导和心理疏导，帮助他们调整状态，迎接小学毕业考的挑战。总之，毕业班备考工作是一项复杂而又繁琐的工作，需要各方面的合作和努力。只有通过科学合理的组织和实施，才能让学生在备考阶段取得更好的成绩，为未来的学习和发展打下坚实的基础。周静负责协调各科之间的配合，监督备考进度，及时解决备考中出现的问题。3.组长职责：彭刚负责整体协调备考工作，制定备考计划和措施，组织备考会议，及时向校领导汇报备考情况。四、备考内容和措施1.制定备考计划。根据毕业考试大纲和教学进度，制定详细的备考计划，包括复习内容、复习时间和复习方式等。2.加强集中复习。教师要指导学生使用资料，鼓励与兄弟学校联系，捕捉资料信息，提高复习效率。同时，做好毕业模拟考试，以考促进复习，通过考试了解问题及时改进教学工作，全面提高迎考水平。3.认真备课和上课。加强集体备课，制定周密的上课、复习计划，保证知识的上课、复习到位，开展听课、评课活动，加强教学研讨。同时，科任教师要抓好课堂质量，严格向40分钟要质量，确保学生有足够的复习时间。4.辅导学生学习工作。根据各班特点，列出本班的尖子生、中等生和学困生，拟定辅导学生学习的计划和措施，并认真落实到实处，努力培养尖子生，转化学困生，提高中等生成绩，整体提高平均分。5.查漏补缺，培优辅差。严格要求毕业班老师，根据学科特点布置复习期间的作业，对老师的作业批改，讲评进行督查，了解情况，及时查缺补漏，特别对学困生的辅导，全面提高教学质量。6.抓好考试工作。做好试卷命题工作，单元检测、综合检测、摸底检测，争取做到“人人过关，题题过关”。每次摸底测试后，各科任老师要认真对质量进行分析，提出针对性的整改措施，并认真上好试卷分析课，提高复习效果。五、备考保障1.加强教学管理。严格执行课堂纪律，确保每节课都能按时开始，按时结束。同时，加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和备考能力。2.加强家校合作。及时向家长传递备考信息，加强家校联系，鼓励家长积极参与孩子的备考工作，共同促进孩子的发展。3.营造良好的备考氛围。通过各种形式的宣传和活动，营造良好的备考氛围，激发学生备考的积极性和主动性。六、备考效果评估在备考过程中，组织各科教师进行反思和总结，及时发现问题并提出改进措施。同时，定期组织模拟考试，对备考效果进行评估，及时调整备考方案，确保备考工作的科学性、针对性和有效性。七、总结通过本次备考工作，我们将进一步提高教育教学质量，为学生的升学和未来发展打下坚实的基础。同时，也将为全校教育教学改革和发展提供有力的支持和保障。负责毕业班的教学常规管理，组织六年级语文和数学学科的教学研讨，制定科学可行的备考复习计划，并监督落实。同时，负责组织平时测试，并对测试质量进行分析，总结经验，查找原因并及时改进教学。收集市、县、乡教育教研部门的备考信息以及兄弟学校的备考情况，并及时向学校领导反馈。后勤服务组由朱梅和卢博顶负责，主要职责是负责备考资料、测评试卷的复印、分配，以及各种表格的发放、收集和分析。班主任程梅艳和余学荣的职责是对学生进行思想教育，进行心理辅导，及时帮扶学困生。此外，负责定期召开家长会，与家长联系，争取家长的大力支持。在开考前召开学生动员会，对学生进行考试指导，提高学生的应考能力。工作措施方面，首先要科学合理安排教学进度，要求毕业班各科任教师在4月底完成本学期新课教学。其次要系统全面进行复习，各科教师要做好复习计划，认真系统梳理各科知识要点，并根据学生的知识状况进行有针对性的复习安排。加强学科教学研讨，学科教研组每两周分学科召开一次六年级教研会议，研究各学科每单元的教学内容、教学重、难点和教学进度，以及教学需要注意的问题，强化集体备课，提高备课质量。组织教师认真分析近三年各科小考试题，找出本学科的考试规律，加强近三年小考试题的研究力度，探讨今年小考命题方向，指导科任教师关注学科质量，关注全体