培训机构班主任管理制度

班主任管理制度为保障我公司商学院教学工作的正常开展，加强学生管理，促进公司快速发展，为进一步规范班主任工作管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良好的班风，根据我公司实际情况，特制定如下班主任管理条例：第一章、聘用流程一、聘用原则1.人事部门负责原则，人事全面负责我司班主任的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。2.部门协作的原则。3.资格准入原则，被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。4.竞争择优原则。二、聘用对象具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。三、聘用条件：1.身体健康、爱岗敬业、尽职尽责、务本求实、认真履行岗位职责。2.热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心。3.具有专科以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平。4.能服从领导，严格按职责范围要求进行工作。有下列情形之一的，不予聘用上岗：1.严重违反工作纪律和公司规章制度，造成重大责任事故的。2.不完成规定的任务或职责范围内其他工作任务，给公司造成重大损失的。3.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的，影响恶劣的。4.有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的。四、聘任程序：1.由商学院与电商实战平台根据教学需要，上报公司行政人事部门。2.行政人事部门和公司领导审核通过后，由行政人事部门负责统一招聘。3.公司发出招聘公告。4.应聘者自愿填写招聘的资料。5.公司领导和教师代表进行实际考核，资格审查，择优录用。6.由行政人事部门办理招聘手续，聘用期为一年，聘任期满后，根据考核情况进行续聘和解聘。7.公司签发聘任合同，发放聘任书。五、受聘人员待遇：1.班主任工资按公司工作规定执行。2.受聘人员工作时间按照公司有关部门规定执行。六、解聘：下列情况之一者，公司与聘任人员解除聘任：1.聘任期满，工作调整。2.经考核，不胜任原工作岗位或不适应做原工作者，经转岗仍不适应工作岗位。3.在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。4.触犯法律、法规，受处理人员。第二章、考核标准一、考核内容1.是否准时参加会议，按时交齐班主任工作计划、工作总结。按时规范填写和发放学员手册，及时完成学员品德评语及品德操行等的评定等工作。2.是否认真做好各项常规工作，如学员考勤、上课安排、调课安排、代课安排、上课设备调试、学员沟通等工作。3.是否积极配合部门的工作，主动按时完成各项突击性任务等工作。能积极承担公司等各级观摩交流活动。饮水问题：教室隔壁有饮水机，建议学员自带水壶方便饮水；卫生问题：厕所在出教室右手边安全通道方向。2）宣导一下《学员日常规范》强调：上课时间；考勤；请假部分内容；3）让学员拿出袋子里面的-《学员基本信息表》填写；并且下载群里面的《学员基础程度调查表》填完发给客服；指纹录入；4）在开课当天向学员介绍自己和工作职责，留下号码，便于学员反馈；5）把学员名单发给教师，通知教师开始上课。三、教学管理1.班主任应提前十五分钟到达教室做好上课准备（开窗透气、设备调试、未到学员情况了解等），并备份当日教师上课课件。2.做好学员考勤的工作，考勤情况要在当天学员晚会上公布，进一步加强如何考勤管理。3.参加实战学员早、晚会，了解学员实战的工作进程安排及工作情况反馈。4.成为教师的助理，协助处理学员管理，尤其是协助教师做好学员的补单计划、实施、完成工作。5.班主任需提前1天将第二日上课PPT发给教师备课，导师上完课后班主任应及时将课件上传至学员QQ群共享。6.及时安排上课、调课、代课，以保证正常教学秩序。7.班主任跟班听课，了解学员的听课情况，维持课堂秩序；班主任无特殊情况应全程跟班，及时向领导反馈学生问题；若有紧急事件，可在安排好学员上课后处理。8.班主任应将教师当天布置的作业及时发送QQ群里，提醒学员完成时间。9.落实周期计划、月、周课程表。四、学员管理1.学员日常行为规范监督：日常职业素养宣导、请假考勤统计汇总等。2.完善学员档案资料，了解学员的基本情况（生活、学习、缴费）、毕业时间、就创业意愿做到一人一档。3.尊重学员，及时发现问题、处理问题和反应问题。4.跟踪了解学员对教学、环境、服务等细节方面的建议和要求，并整理以上内容定期汇报部门负责人。5.组织配合公司组织的公益活动，如合作企业招聘会、分享会、人才对接。6.及时将学员在班级表现情况致电并告知家长。7.协助公司教师，做好学员各项后勤工作。8.为维持良好的课堂纪律，班主任在教师与学员上课期间应主动承担为教师、学员点餐工作。五、学员兼职就业管理1.打电话、添加QQ、QQ群等方式，整合意向招募兼职的合作公司。2.与兼职意向合作公司确定合作方式。3.与兼职意向合作公司确定合作细节。4.兼职任务接单、任务对接、分配。5.汇总人事部门提供的就业推荐并实时跟进学员的面试与就业情况。六、团队建设1.根据班期的人数配合教师进行团队人员的分组。2.组织各团队岗位及职责的制定宣导。3.配合导师确定团队目标和跟踪实施。4.协调解决团队之间的矛盾和问题。5.组织团队活动增进团队荣誉感和协作能力。第四章、着装管理一、着装1.着装庄重大方、整洁美观、协调文雅。不得过于花哨、另类。2.不穿超短裙（膝盖以上）、超短裤、吊带裙及过于短小、开衩过高的旗袍。3.不穿露肩、露背、露腰、露脐、低胸、透视的服装。4.穿鞋以低、中跟为佳，不穿鞋跟过高、鞋头过尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含凉拖鞋）。5.衣服要勤换、勤洗、勤熨，保持整洁、无异味，无过多褶皱。6.男教师上班不得着无袖背心、