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文档简介

端午我们的节日主题班会教学设计端午节是中华民族的传统节日，它是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。在端午节这个主题班会中，我们设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。活动目标：1.让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时培养学生通过各种渠道获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2.学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。活动地点：三（7）教室活动过程：活动导入：1.引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！2.我们先来了解一下我国有哪些传统节日，以及端午节的由来、习俗。活动一：端午说由来1.端午节有哪些别称？2.关于端午节的由来，说法很多，让学生自由交流。3.学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。4.主持人小结。活动二：端午话习俗1.学生自由交流端午节的习俗。2.多媒体课件介绍端午节最热闹的习俗——赛龙舟。3.学生交流端午节进行赛龙舟比赛的原因。4.学生介绍粽子的由来和各地特色。活动三：端午赛诗会1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，端午节被称作“诗人节”。2.学生朗诵端午节的诗篇：《端午》唐文秀、《五月五日》梅尧臣、《端午节的怀念》。通过这个主题班会，学生们了解了端午节的来历、习俗和文化内涵，激发了他们的民族自豪感和爱国热情。同时，也锻炼了他们获取信息的能力和表达能力。主持人总结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已经深入人心，与端午节的民俗文化紧密相连。在这个特殊的端午节，我们不仅要感受传统文化的魅力，也要关注地震灾区的小朋友，让我们一起用行动传递爱心。最后，让我们用快板《民族精神代代传》表达对祖国的热爱和对屈原的敬仰。活动四：谈感受，激发情感1、请大家分享今年端午节的不同之处和自己的庆祝方式。2、我们深切关注地震灾区的小朋友，你想对他们说些什么？3、让我们用快板《民族精神代代传》表达对祖国的热爱和对屈原的敬仰。教师总结：历史长河中，屈原的形象一直深入人心。在传承和发扬端午节文化的过程中，我们应该注重激发学生的情感，让他们深刻感受祖国的文化底蕴和

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