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文档简介

2022三八妇女节活动教案3篇2022三八妇女节活动教案篇1

20xx年3月6日上午,太平门社区举办了"世界因你而秀丽,生活因你而精彩'三·八国际劳动妇女节活动,运用ppt,音响等多媒体,以特殊的形式庆祝第105个"三八'妇女节。

活动在怀旧金曲的《歌曲猜猜猜》环节中拉开序幕,大家激情高昂,踊跃参加,分别把那些耳熟能详的歌曲都猜了出来。

第二个环节叫做《摸手识人》,大家都知道人生中知音难觅,找到相伴一生的知心朋友谈何简单,今日活动现场来了很多认识多年的好朋友,好姐妹,两两结对来参与这个环节的活动,在主持人打乱顺序后,通过摸手,找到好朋友,好姐妹。参与活动的居民朋友们全部都找对了人,主持人好奇地问道:"您是怎么推断的呢?'"哈哈,我们认识许多年了,每天一起买菜,一起锻炼,她的手上肉比较多,手心还有一个茧子,我一摸就知道啦!'

最终一个环节是《歌曲连连唱》,这个环节投影会放出不同年月的歌曲,当歌曲到某一句时,会突然停止,这个时候答题人就要举手抢答唱出下一句歌词。在场的居民十分宠爱这个环节,纷纷举手抢答,并大展歌喉,展示自己的风采。

太平门社区举办的"世界因你而秀丽,生活因你而精彩'三·八国际劳动妇女节活动,是为了让社区的姐妹都来"秀'一把,在活动中找回快乐时光的痕迹,展示自己的风采,度过一个开心的三·八国际劳动妇女节。20xx年3月6日上午,太平门社区举办了"世界因你而秀丽,生活因你而精彩'三·八国际劳动妇女节活动,运用ppt,音响等多媒体,以特殊的形式庆祝第105个"三八'妇女节。

活动在怀旧金曲的《歌曲猜猜猜》环节中拉开序幕,大家激情高昂,踊跃参加,分别把那些耳熟能详的歌曲都猜了出来。

第二个环节叫做《摸手识人》,大家都知道人生中知音难觅,找到相伴一生的知心朋友谈何简单,今日活动现场来了很多认识多年的好朋友,好姐妹,两两结对来参与这个环节的活动,在主持人打乱顺序后,通过摸手,找到好朋友,好姐妹。参与活动的居民朋友们全部都找对了人,主持人好奇地问道:"您是怎么推断的呢?'"哈哈,我们认识许多年了,每天一起买菜,一起锻炼,她的手上肉比较多,手心还有一个茧子,我一摸就知道啦!'

最终一个环节是《歌曲连连唱》,这个环节投影会放出不同年月的歌曲,当歌曲到某一句时,会突然停止,这个时候答题人就要举手抢答唱出下一句歌词。在场的居民十分宠爱这个环节,纷纷举手抢答,并大展歌喉,展示自己的风采。

太平门社区举办的"世界因你而秀丽,生活因你而精彩'三·八国际劳动妇女节活动,是为了让社区的姐妹都来"秀'一把,在活动中找回快乐时光的痕迹,展示自己的风采,度过一个开心的三·八国际劳动妇女节。

2022三八妇女节活动教案篇2

"三八妇女节'感恩活动建议书

友爱的同学们:

"三八'妇女节是我们的妈妈、奶奶、外婆和全部女老师的节日!"慈母手中线,游子身上衣',母爱,是送给婴儿甜甜的吻、是早晨路上的几句吩咐、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发......,师爱,是润物无声教会我们打开学问大门的钥匙,是不辞劳苦帮助我们扬起理想风帆的桅杆,是无微不至拨开我们心灵阴霾的春风......在成长的路上,我们接受了太多的关爱,作为孩子,你们想过如何对妈妈、对长辈、对老师的关爱吗?当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么?在"三八国际妇女节"即将来临之际,学校德育处向全体同学发出建议,在本周之内:

1、自己洗漱,叠被褥,为友爱的妈妈分担一点家务。

2、为友爱的妈妈洗一次脚,为年事已高的奶奶、外婆捶捶背。

3、3月8日当天,早晨起床时对妈妈说一声:"我爱您!'并给妈妈一个拥抱。

4、给妈妈送一件礼物:如:为她们画一幅画、唱一首歌、或者讲一个故事以表达对妈妈的爱和祝愿。

5、利用本周班团课(3月4日)和下周国旗下讲话时间,开展《悠悠寸草心,浓浓谢师情》的主题教育活动,让爱充满教室的每一个角落;亲自制作一张充满真情与温馨的贺卡,并写上对老师的祝愿语,签名后送给老师,用自己的实际行动来感谢恩师,当然,不仅仅是"三八'妇女节这一天应当做这些事情,我们应当学会感恩,时时到处感谢每一个爱你的人。让我们在接受爱的同时,学会关爱,学会付出,学会给予,懂得孝顺,懂得体谅长辈的良苦专心,懂得珍惜这无价的真情!祝天底下全部的奶奶、外婆、妈妈、老师们节日欢乐!

浪川初中德育处

20xx年3月3日

2022三八妇女节活动教案篇3

认知目标:知道三月八日是妇女节。

技能目标:在活动中进展幼儿的大胆表现力及进展动手操作能力。

情感目标:通过活动激发幼儿关怀、关爱妈妈的情感。

活动过程导入:

一、介绍三八妇女节

1、教师向幼儿介绍今日是三月八日国际妇女节。

2、提问:妇女节是谁的节日?那些人可以过妇女节。

3、教师小结:哪些人被称做妇女,第一要是女的,第二要是大人。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日,也是妈妈的节日。

4、妈妈爱我们,我们应当怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋……),对幼儿爱妈妈的行为设想给予确定。

基本环节:

二、我给妈妈做发型

1、讲讲妈妈的发型。

2、教师小结:妈妈们的头发有的长、有的短,有的直、有的卷,有的黑色、_有的棕红色,有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美,都很美丽。

3、教师展示自己为妈妈设计的发型,引导幼儿充分观看。?教师:这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最好玩的地方在哪里?

4、引导幼儿观看制作材料及制作方法。教师:看一看,老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的?是怎么做出来

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