学习用品常整理教案_第1页
学习用品常整理教案_第2页
学习用品常整理教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习用品常整理教案教学目的要求：本课旨在让学生初步认识分类整理学习用品的好处，掌握整理学习用品的方法，并培养学生料理自己生活的能力。教具学具准备：投影仪、教学挂图以及有关学习用品的实物。教学过程：直接导入：教师问同学们带来了哪些学习用品，并让学生介绍。随后，教师引导学生思考：如果这些学习用品都摆放得乱七八糟，用起来方便吗？尝试、体会：教师告诉学生，摆放学习用品杂乱无章不仅让人看了不舒服，而且也不方便使用，更重要的是这是一种不良习惯。因此，教师让学生自己试试，看看上课时所用的课本、作业本、铅笔盒等怎样摆放既整齐又方便。随后，学生以小组为单位设计一个摆放方案，并进行交流。根据同学们的试验交流，大家达成了共识：课本、作业本应该放在课桌的左上角，文具盒应该放在右上角，铅笔、橡皮应该放在文具盒内，暂时不用的物品放在书包里，并一起放在桌洞里。教师鼓励学生从今天开始，就照这样的方法来摆放，并希望同桌之间互相监督。行为设计：教师让学生以小组为单位，讨论放学前和在家做完作业后该如何摆放学习用品。随后，进行摆放学习用品的比赛，由小组长当评委。最后，小组长评价比赛情况，评选出最佳小组。畅谈体会：教师让学生谈通过

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论