一年级副班主任个人工作总结三篇

一年级副班主任个人工作总结通用三篇一年级副班主任个人工作总结篇1

本学期，我担任一〔4〕班的副班主任工作，一个学期下来我主动协作班主任工作，做好班级的各项管理工作，在我们无奈的共同努力下，班级秩序井然，各项工作有声有色，先将工作总结如下：

一、关怀学生，事无巨细

一年级的小学生最需要的是老师的关心，老师的爱。在日常工作中，我们把关心作为重要的管理要素。每天，我们做到“一看〞，看学生的精神状态；“二摸〞，摸学生的穿衣状况，摸学生的体温状况；“三问〞，问学生是否吃好，是否学好，是否玩好。发觉问题准时解决。

从抓一日常规粗班级建设，到打饭扫地照看孩子穿衣睡觉，我们从来不分事情的大小，把孩子的每个需求看成是我们必尽的职责，每天像“老母鸡〞一样“孵〞在班级中，寸步不离，无时不在。

我们的细心关心赢来了孩子的信任，换来了孩子的成长。我们班爱哭闹的韩家耀，刘凯洋露出了快乐的笑脸；性格内向的袁一博，袁弋涵有了爽朗的笑声；淘气的马泽宇，王志坤也有了很大的好转。

二、对学生的处理“冷一冷〞，对学生的要求“降一降〞。

“冷〞即冷处理。如今的孩子大多固执任性，当孩子犯错时，大声呵斥经常事与愿违，弄得孩子和自己心里都不舒适。这时不妨冷处理。例如我们班的郭帅琪上课就爱淘气捣蛋，让四周的人都不得安生，其实他只是想出出风头，引起别人的留意。这时就要对他进行“隔离〞，等下课在与其交谈，效果要比当堂呵斥好许多。

“降〞即降低苛刻的要求，不提过高要求。无论是在生活中还是在学习中，每个孩子的能力都是不一样的，假如目标过高，难免使一部分人“消极怠工〞甚至“顶撞罢工〞。这时我们就要降格以求，鼓舞有加。例如我们班的须梦涛，贪玩成性，速度极慢，批判对他毫无作用。这时我就对他放低要求，将任务削减，再多多鼓舞。渐渐的，他的主动性有了，学习进步了。与同学相处也融洽了。

“长恨人心不如水，等闲平地起波澜〞假如我们心如止水，少些可求奢望，过些平等宽容，孩子也会在平和的气氛中欢乐成长。

三、放宽责任心，摆平心态

人都有惰性，更有依靠性。在平常繁琐的事务中难免心烦气躁，怨天尤人，这时不妨放宽责任心，劝慰自己说：自己的付出都是在自己的责任之内，自己做的事情是自己必需做的，让责任心催促自己上进。

作为副班主任，我们要主动协作班主任的各项工作，努力为班级管理出言献策，在工作中不计较得失，摆平自己的心态，这样才会从繁琐的事务中找到自己的乐趣。

这学期中，我就努力使自己做到这一点，使自己每天都有好的心境，感觉生活中阳光多了不少。工作需要我们的热情需要我们的爱心，让我们抱着一份平和，揣着满怀责任，用热情促成孩子成长的笑脸。

一年级副班主任个人工作总结篇2

在过去的一学期里，在班主任教师的帮助下，我顺利的完成了一年级副班主任工作。今年我担任了一年级的副班主任工作。第一次担任起始年级的副班主任，首先觉得有点忙然，不知从何做起，然后又觉得身上的担子很重。因为一年级小学生的自理能力和自控能力相对比较薄弱，正是形成良好生活学习习惯的关键时期，好的习惯的形成决定了一个孩子对生活学习的看法及其今后生活学习的能力。对于没有任何阅历的我来说，一切只能自己渐渐地摸索。其次，一年级的小学生都是天真可爱的，看着他们也不会忍心去批判他们。当然他们对于一些一味的批判也是懵懵懂懂，即使你批判了老半天，他仍呆呆地看着你，好像不知道你在讲些什么。所以在对一年级的学生进行教育的时候，就应有肯定的技巧。在他们进行教育时，我尽量使用表扬的方法，给他们的书上贴贴花，少批判，有时也可使用一些“糖衣炮弹〞，一年级的学生总需要我们用一些富好玩味的东西去浇灌它，帮助他们发觉学习生活的乐趣。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下：

一、协助班主任做好班级管理

协助班主任做好各项开学以及学期后的预备总结工作，平常与班主任共同负责班级的出操，午睡，班级集体活动的组织与管理。全面负责班级的黑板报工作，每月设置不同主题，教育学生，明确班级管理细则。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，对各门课程中对学生的学习看法以及学习行为进行细致的要求。在班主任不在时，仔细履行班主任职责，组织晨会，班会，组织学生清卫工作和放学等各项常规事务和处理班级突发事件。在班会课上开展一些专题性的活动，如：〞做好眼保健操〞〞抗震救灾我参加〞等活动。

二、主动协助班主任开展好各项活动

本学期活动较多，在参加活动的过程中我主动参加、每次活动我都参加管理和组织工作。与学生一起活动并适当予以技术性的指导，并在活动之前进行安全教育，以免意外的发生。在学期管理过程中，班级零事故。

三、主动主动地和班主任，家长联系，发挥好协助作用。

在与班主任家长沟通的沟通中，听取他们的意见，同时又把自己当作班级的主人。凡事都主动地班主任协商，听从班主任的支配。能够慎重地处理和家长的关系，我平常留意与家长多沟通，促进家校沟通。

总之，在这一个学期里，我努力做好副班主任的工作，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向有阅历的班主任学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

一年级副班主任个人工作总结篇3

对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于学问教育。因为德育工作是小学素养教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康进展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完好做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：

一、小学一年级德育工作计划中指导思想：

从大处着眼，小处着手，"文化育人，和谐进展'，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

二、全期德育工作目标：

1、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。

2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。

3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、本学期班级德育工作基本要点：

1、确立班级奋斗目标

在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、行规方面：

充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立"值日班长'，特地负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。

3、在学生中培育竞争意识，有"你追我赶'的比学风格。

(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。

(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

4.催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。

4.主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。

5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

6、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全学问教育，平常多深入了解，准时发觉问题，准时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。7、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

8、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展"群星闪烁'评比活动，以评比树典范，促进展提高。

9、家庭教育指导方面：

召开20xx学年度第一学期三级家委会会议，鼓舞家长主动参加学校管理，为学校进展献计献策。

加强家校联系，准时了解学生在家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面进展。

10、坚持正面