部编版二年级上册一封信精编版课件

新课导入以前没有手机、微信、QQ的时候大家靠什么联系对方？新课导入以前没有手机、微信、QQ的时候大家靠什么联系对方？6一封信6一封信fēnɡ封信fēnɡ封信我会认封削锅朝刮胡灯修冷肩团

重完期结束鲜wánfēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié我会认封削锅朝刮胡wánfēngxi读一读fēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiāntuán一封信削好锅里朝窗外刮胡子

台灯修不好冷清肩膀

一团

重新

写完星期天

一大束鲜花húchóngwánqīshùxiān读一读fēngxiāoguōcháoguādēng朝

cháo

zhāo

（唐朝）（朝代）（朝阳）（朝霞）多音字重

chóng

zhòng（重新）（重来）（重要）（重量）结

jié（结果）（结实）

jiē（结束）（结尾）朝cháozhāo（唐朝）（朝代）（朝阳）（朝霞）多封团朝灯修削锅重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鲜结封团朝灯修削锅重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鲜结朗读课文，读准字音，认清字形。思考：课文写了一件什么事？

课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信，觉得第一封信写得不好，在妈妈的帮助下重新写了一封信的故事。

朗读课文，读准字音，认清字形。课文讲了小女孩露西想给读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。对爸爸的想念。读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？爸爸今jīn今天今年今jīn今天今年听课文朗读，说一说，露西一共给爸爸写了几次信？听课文朗读，说一说，露西一共给爸爸写了几次信？

轻声读课文，边读边想：露西两次写信分别写了什么？用“——”画出第一封信的内容，用“~~~~”画出第二封信的内容。轻声读课文，边读边想：露西两次写信分别写了什么？

“亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪里了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。”

“亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”第一次第二次“亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？露西在写第一封信的时候心情怎么样？很不开心为什么露西会很不开心？露西在写第一封信的时候心情怎么样？很不开心为什么露西会很不开刮ɡuā胡hú以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。刮ɡuā胡hú以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。小练笔用“一边……一边……”写句子。例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。妈妈一边看电视，一边织毛衣。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。想想爸爸在家时还会陪“我”做那些小游戏呢？小练笔用“一边……一边……”写句子。例：我喜欢一边跑步，一灯dēnɡ修xiū

家里的台灯坏了，我们修不好。

灯dēnɡ修xiū家里的台灯坏了，我们修不好。

家里的台灯坏了，我们修不好。

想一想：仅仅是台灯坏了需要爸爸修吗？还有什么是需要爸爸做的？

从早到晚，家里总是很冷清。

爸爸不在的家，冷冷清清，没有温暖的开水，没有_____,没有______......家里的台灯坏了，我们修不好。

想一想：仅仅是台灯坏了需要爸想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？难过、担心、自责……想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？难过、担心、“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。露西觉得这封信写得怎么样？

重chónɡ写露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。露西3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。4.还有，下个星期天我们去看电影。5.爸爸，我们天天想你。1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台第二次写信是露西一个人的话吗？露西说：“......”妈妈说：“......”第二次写信是露西一个人的话吗？露西说：“......”

我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。

露西第一封信里说她们过得并不好，为什么妈妈要说我们过得挺好的？

除了小狗希比希带来的快乐，生活中还有什么美好的事情呢？我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦家里的台灯坏了，我们修不好。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。露西两次提到修台灯，有什么不同？家里的台灯坏了，我们修不好。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了还有，下个星期天我们去看电影。

听到妈妈说的好消息，露西是什么反应？露西为什么会高兴地叫了起来？还有，下个星期天我们去看电影。

听到妈妈说的好消息，露西是什从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心、得意、对爸爸的想念……从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心、得意、对爸仔细读读两封信，它们有什么不同？

内容、露西的心情、爸爸的心情......仔细读读两封信，它们有什么不同？

内容、露西的心情、爸爸的心第一封信第二封信亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。从早到晚，家里总是很冷清。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。还有，下个星期天我们去看电影。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。亲爱的爸爸，我们过得挺好。爸爸，我们天天想你。比较两封信第一封信第二封信亲爱的爸爸，你不在，我们很不开通过对比两封信，你学到了什么？露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。通过对比两封信，你学到了什么？露西的第二封信虽然内容团tuán两封信最后结局如何？团tuán两封信最后结局如何？束shù鲜xiān束shù鲜xiān你更喜欢哪一封？为什么？两封信又有什么共同点呢？你更喜欢哪一封？为什么？两封信又有什么共同点呢？露西是一个怎样的孩子？你从哪里看出来？露西是一个怎样的孩子？你从哪里看出来？削xiāo锅ɡuō妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。削xiāo锅ɡuō妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务，说明露西是一个懂事、乖巧的孩子。也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务，说明露西是一个懂事学了课文，你都从露西身上学到了什么？你能来说说你得到的启示吗？

学了课文，你都从露西身上学到了什么？你能来说说你得到的启示吗小朋友们，你有什么想对爸爸妈妈说的吗？请你把对他们的爱写成一封信吧。称呼顶格加冒号，换行两格问个好。

正文每段空两格，有主有次不乱套。

事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。

先署名，后日期，分行写在右下角。写信格式顺口溜小朋友们，你有什么想对爸爸妈妈说的吗？请你把对他们的爱写成一支zhī书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。部首：十组词：几支彩笔一支军队造句：妈妈给我买了几支彩笔。音序：Z结构:上下

支zhī书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势圆yuán书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。部首：口组词：圆珠笔圆形造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。音序：Y结构:全包围

圆yuán书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。部珠zhū书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。部首：王组词：圆珠笔汗珠造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。音序：Z结构:左右

珠zhū书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。笔bǐ书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。部首：竹组词：圆珠笔钢笔造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。音序：B结构:上下

笔bǐ书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。部首：竹组词：灯dēng书写指导：左窄右宽，左高右低。部首：火组词：台灯电灯造句：姐姐一直在台灯下写东西。音序：D结构:左右

灯dēng书写指导：左窄右宽，左高右低。部首：火组词：台电diàn书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。部首：田组词：电影电脑造句：我可喜欢看武术电影了。音序：D结构:独体

电diàn书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。部首：一封信一支圆珠笔一束鲜花

一沓纸一团纸一盏电灯