三年级下册语文《古诗两首》课件_第1页
三年级下册语文《古诗两首》课件_第2页
三年级下册语文《古诗两首》课件_第3页
三年级下册语文《古诗两首》课件_第4页
三年级下册语文《古诗两首》课件_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

咏柳贺知章咏柳贺知章

贺知章:唐代诗人、书法家,字季真,是大诗人李白的好朋友,少年就以文章出名。它的诗今存在19首(《采莲诗》、《回乡偶书》等),其中写景的诗,文字通俗,意境清新,代表作《回乡》更是妙趣横生,传诵至今。返回贺知章:唐代诗人、书法家,字季真,是大1.多读几遍诗歌,读准字音,读出节奏。2.借助注释,联系诗句理解词语的意思。3.尝试把诗句的意思连起来说一说。1.多读几遍诗歌,读准字音,读出节奏。碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出,二月/春风/似剪刀。碧玉/妆成/一树高,咏碧妆

裁剪咏碧妆

裁剪yǒngbì

zhuāg

咏碧妆

cáijiǎn

裁剪yǒngbìzhuāg

咏碧妆课文朗读作者简介退出··《古诗两首》··插图欣赏咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

课文分析咏:歌颂、赞美。课文朗读作者简介退出··《古诗两首》··插图欣赏咏柳课文朗读作者简介退出··《古诗两首》··插图欣赏咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。碧玉:绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。

课文分析

课文朗读作者简介退出··《古诗两首》··插图欣赏咏柳碧玉:课文朗读作者简介退出··《古诗两首》··插图欣赏咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。妆:打扮,装饰。

课文分析

课文朗读作者简介退出··《古诗两首》··插图欣赏咏柳妆:课文朗读作者简介退出··《古诗两首》··插图欣赏咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

课文分析

丝绦:丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。

课文朗读作者简介退出··《古诗两首》··插图欣赏咏柳碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。碧玉妆成一树高,

高高的柳树,长满了嫩绿的新叶,看上去像用碧玉妆扮的一样。

碧玉妆成一树高,

高高的柳树,长满了嫩绿的新叶,看上去像用万条垂下绿丝绦。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

万条垂下绿丝绦。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来不知/细叶/谁裁出,

二月/春风/似剪刀。

不知/细叶/谁裁出,

二月/春风/似剪刀。

不知细叶谁裁出,

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的?

不知细叶谁裁出,

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的?

二月春风似剪刀。

原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

二月春风似剪刀。

原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

春风还剪出了……

我来说春风还剪出了……

我来说三年级下册语文《古诗两首》ppt课件诗意高高的柳树,长满了嫩绿的新叶,看上去像用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!诗意高高的柳树,长满了嫩绿的新叶,看上去像用碧玉装扮的一样。春日

宋朱熹胜日/寻芳/泗水/滨,无边/光景/一时/新。等闲/识得/东风/面,万紫/千红/总是/春。春日宋朱熹诗人简介朱熹南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书,才学渊博,他的文化对后世影响深远。诗人简介朱熹Shèngrìxúnfāngsìshuǐbīn

胜日寻芳泗水滨,

天气晴朗的好日子

游览赏玩好风景

水边

一个天气晴朗的好日子里,作者到泗水河边游览赏玩好风景。

ShèngrìxúnfāngsìshuǐbWúbiānguāngjǐngyīshíxīn

无边光景一时新。风光景物

无限的

一时之间

新鲜奇丽的景物映入眼帘

那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景物映入眼帘。

Wúbiānguāngjǐngyīshíděngxiánshídédōngfēngmiàn

等闲识得东风面,

平常

知道

春风

人们

平常人们都知道有春风děngxiánshídédōngfēngmiàWànzǐqiānhóngzǒngshìchūn

万紫千红总是春。

百花盛开,万紫千红的时候

真正认识它

但只有

但是只有到百花盛开、万紫千红的时候,人们才能真正认识它。

Wànzǐqiānhóngzǒngshìchū诗歌大意:1一个天气晴朗的好日子里,作者到泗水河边游览赏玩好风景。2那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景物映入眼帘。3平常人们都知道有春风。4但是只有到百花盛开、万紫千红的时候,人们才能真正认识它。

诗歌大意:1一个天气晴朗的好日子里,作者到泗水河边游览赏玩好春日

朱熹胜日/寻芳/泗水/滨,无边/光景/一时/新。等闲/识得/东风/面,万紫/千红/总是/春。春日朱熹表达的思想感情:描写了春天的美丽和生机勃勃,表达了作者对春天到来的喜悦之情,和对大自然的热爱。

表达的思想感情:描写了春天的美丽和生机勃勃,“春”的词语春回大地春光明媚春暖花开春色满园春风拂面红杏闹春枯木逢春百鸟鸣春春风和煦四季如春春雨如丝草长莺飞春雨绵绵春风

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论