部编版五年级下册语文-第三单元课后习题课件

汉字真有趣课后练习汉字真有趣课后练习一、看图猜字。

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)

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)

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)

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)明秋旦林一、看图猜字。()2二、猜字谜。1.开口就错。谜底： (

)2.半部春秋。谜底： (

)3.要一半，扔一半。谜底： (

)4.二十四小时，莫当日字猜。谜底： (

)5.四面密不透风，中间常刮北风。谜底： (

)6.一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。谜底 (

)冈秦奶旧图磨二、猜字谜。1.开口就错。谜底： ()冈秦奶旧3三、将下列歇后语连一连。梁山泊军师

假情(晴)下雨天出太阳

无(吴)用飞机上吹喇叭

睬(踩)都不睬(踩)骑自行车下坡

空想(响)三、将下列歇后语连一连。梁山泊军师 假情(晴)4四、谐音对联。莲子心中苦梨儿腹内酸1.找出谐音字。“莲”谐音(

)“梨”谐音(

)2.根据谐音字来理解这副对联表达的感情。________________________________________________________________________________________________________怜离表达了某人因为怜惜孩子且即将与孩子离别，心中酸楚难忍的感情。四、谐音对联。莲子心中苦梨儿腹内酸怜离表达了某人因为怜惜孩5五、赏析谐音词语，完成练习。有人错把“枇杷”写成“琵琶”，另有人回应道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”句中“琵琶”和“箫管”都是________，而“枇杷”却是一种________。这是对写错别字的人的一种________(A.赞美B.嘲讽)。乐器水果B五、赏析谐音词语，完成练习。有人错把“枇杷”写成“琵琶”，另6六、谐音古诗。竹枝词【唐】刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。1.根据不同的字写出你对诗句的理解。(1)道是无晴还有晴。__________________________________(2)道是无情还有情。__________________________________说不是晴天吧，却还有晴的地方。原以为是无情，实则还有情。六、谐音古诗。竹枝词说不是晴天吧，却还有晴的地方。原以为是无72.由此可见，通过谐音可以(

)A.表达更丰富的意思，使诗句更有趣味。B.让人混淆，难以记清字形。A2.由此可见，通过谐音可以()A8七、谐音笑话。见鸡行事从前有一个地主，很爱吃鸡。佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡给他。有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。去时，他把一只鸡装在袋子里。交完租，便向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空，便两眼朝天说：“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子七、谐音笑话。见鸡行事9里把鸡拿了出来。地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？”张三说：“你的话变得好快啊！”地主答道：“方才那句话是无稽(鸡)之谈，此刻这句话是见机(鸡)行事。”1.写出下面加点字及句子的意思。此田不予张三种。(

)____________________________________________________2.解释下面的词语。(1)无鸡之谈：_________________________________________无稽之谈：_________________________________________·给这块田不给张三种。指没有看到鸡所说的话。没有根据，无从查考的话。里把鸡拿了出来。地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？”10(2)见鸡行事：___________________________________________________见机行事：___________________________________________________3.你喜欢这个地主吗？他是一个怎样的人？________________________________________________________________________________________________________根据有没有送鸡来办事。根据情况灵活处理。不喜欢。他是一个狡猾、贪婪、欺压百姓的人。(2)见鸡行事：根据有没有送鸡来办事。根据情况灵活处理。不喜11八、通过遨游汉字王国，我感受到了汉字的神奇、有趣。1.汉字是一幅图画，我发现上图中藏着四个字，它们是_________。2.汉字是有生命的，你听，它们在对话呢！“门”对“们”说：“胆小鬼，你还请了个保镖

?”“奇”对“崎”说：“___________________________________________________________________________________________________________珍惜时光几天不见，你还找了个靠山八、通过遨游汉字王国，我感受到了汉字的神奇、有趣。1.汉字是12九、判断。对的打“√”，错的打“×”。1.在甲骨文里，开始用三个圈表示“星”。 (

)2.“蜀”字最开始是鸟的象形。 (

)3.人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。(

)4.“星”和“凤”共同的特点是它们原来都是形声字。 (

)√×√×九、判断。对的打“√”，错的打“×”。1.在甲骨文里，开始用13十、阅读文章，完成练习。汉字汉字是表意文字，历史悠久。汉字有好几万，常用的也有好几千。要记住这么多汉字，是需要下功夫的。我们要力争不读错，不写错，尤其是日常用字就更不能读错，写错。汉字共有六种构成方式，称为“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中象形、指事、会意、形声是“造字法”，转注、假借是“用字法”。十、阅读文章，完成练习。汉字14汉字中有不少多音、多义字，还有一些通假字，我们在读认和理解时必须弄清楚，否则会闹出笑话。汉字字形复杂，古人为了节省写字时间，就创造了行书和草书，但其字形潦草，易被人误认，因此我们应当注意书写不可太潦草，辨识务必仔细。1.汉字是________文字，历史悠久。2.“六书”是指________、________、________、________、________、________。表意象形指事会意形声转注假借汉字中有不少多音、多义字，还有一些通假字，我们在读认和理解时153.判断下面的汉字是用哪种造字法创造的。(1)山人网月

木(

)(2)本

上

下

刃

末(

)(3)休

采

艳

掰

众(

)4.你有避免写错别字的好方法吗？写一写。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________象形指事会意有。可以根据字义来辨别字形。3.判断下面的汉字是用哪种造字法创造的。象形指事会意有。可以16我爱你，汉字课后练习我爱你，汉字课后练习一、认一认，选一选。(填序号)羊(

)

家(

)

人(

)鸟(

)

井(

)

雨(

)②⑥①⑤③④一、认一认，选一选。(填序号)羊() 家()18二、认一认，连一连。楷书隶书小篆金文甲骨文二、认一认，连一连。楷书19三、选择下面词语中正确的字，打“√”。校(园圆)

边(疆僵)(绣诱)花

(浇绕)水松(弛驰)

锻(炼练)山(峰锋)

(详祥)略大(象像)

抑(扬杨)观(赏棠)

(性姓)别√√√√√√√√√√√√三、选择下面词语中正确的字，打“√”。校(园圆)20四、把错别字用“____”画出来，并改正在括号里。连具候副四、把错别字用“____”画出来，并改正在括号里。连具候副21五、还原广告中成语的真实面貌。例：花露水广告：六神有主——(六神无主)四环素广告：快治人口——(

)营养液广告：口蜜腹健——(

)止咳药广告：咳不容缓——(

)自行车广告：骑乐无穷——(

)网络广告：一网情深——(

)服装广告：衣见钟情——(

)脍炙人口口蜜腹剑刻不容缓其乐无穷一往情深一见钟情五、还原广告中成语的真实面貌。例：花露水广告：六神有主——(22六、选一选。1.(

)是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文。A.金文 B．小篆 C．甲骨文 D．隶书2.我国最早的统一的文字是(

)A.金文 B．小篆 C．隶书 D．楷书3.南北朝之后，(

)成为占统治地位的字体，一直通行至今。A.小篆B．隶书C．楷书D．金文ABC六、选一选。1.()是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文234.汉字的字体演变过程是(

)A.甲骨文金文小篆楷书隶书B.甲骨文金文楷书小篆隶书C.金文甲骨文楷书隶书小篆D.甲骨文金文小篆隶书楷书D4.汉字的字体演变过程是()D24七、填一填。1.甲骨文是刻在________和________上的文字。2._____________________是第一个发现和研究甲骨文的人。3.古往今来，有许多书法家学习《千字文》，书写《千字文》，如__________、__________、__________等人。4.“楷书四大家”之一的唐代书法家________以________名世，他的字体被称为________。其实他的__________也写得很好，有著名的__________传世。龟甲兽骨王懿荣智永怀素文征明文征明楷书欧体行书《千字文》七、填一填。1.甲骨文是刻在________和_______255.________的草书艺术成就可谓登峰造极，水平已达到出神入化的境界，他被称为__________________________________。6.在历史长河中“李”姓人才辈出。有春秋末期思想家_________，战国时期水利专家____________，唐太宗____________，北宋女词人____________等。怀素草圣李耳李冰李世民李清照5.________的草书艺术成就可谓登峰造极，水平已达到出26八、读材料，完成练习。学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：1.公示栏上有三个错别字，请改正。______改为______

______改为____________改为______罗萝晕荤目木八、读材料，完成练习。学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：1.272.就上面的错别字，你准备给食堂的师傅提出来，请他们改正。你会怎么说？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：师傅，您好！今天的“萝卜”怎么改姓了？我吃了青椒肉丝、“目”耳肉片怎么感到头晕目眩的？请您为公示栏整整容吧！2.就上面的错别字，你准备给食堂的师傅提出来，请他们改正。示28九、课外阅读。字的敬畏乔传藻

中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味；中国人发明的字终究像中国人：含蓄。有时，表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路板相似，面积小，所包含的信息量却是惊人的。譬如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感九、课外阅读。字的敬畏29觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字，要是请一位书法高手写下来，可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起，又会是什么景象？有人曾在西湖留下过这样的楹联：“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”章节有快有慢，大声念出来，也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字，它所渲染出来的却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力，在此展示给了我们。 (有删改)觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到301.根据意思在文中找出相应的成语。(1)言语简明而意思完备。 (

)(2)形容景色和事物多种多样，非常壮观。 (

)2.一读到这些字，你就想到了什么？连一连。“翠”字

江南水乡的朦胧“风”字

润润的玉石