小学数学教材中的实验 三角形的对称性_第1页
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文档简介

三角形的对称性小学数学实验三角形的对称性三角形图形与几何一般辅以“折、画、剪”等操作活动,使学生认识到对称图形两边对折后折线两边能够完全重合在一起。轴对称指在平面上,图形以定轴旋转180度,得到的图形与原图形轴对称。点对称指在平面上,图形以定点旋转n度,得到的图形与原图形点对称。构造一个三角形ABC和线段DE步骤一:实验分为以下几个步骤:

构造一个三角形A’B’C’步骤二:构造一个三角形F’G’H’步骤三:显示推导过程步骤四:步骤一:构造一个三角形ABC和线段DE步骤二:构造一个三角形A’B’C’步骤三:构造一个三角形F’G’H’步骤四:显示推导过程课程小结关于某直线对称的两个三角形一定是全等三角形。两个全等三角形一定关于某直线对称。轴对称图形有以下几个特征:1.角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。2.线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。3.等腰三角形的“三线合一”。轴对称的性质:对应点所连的线段被对称轴垂

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