中考作文满分之路-如何写好议论文课件

中考作文满分之路03

——如何写好议论文中考作文满分之路03三大命题原则：1.切合中学生实际生活学校生活家庭生活社会生活2.切合中学生正确人生观、价值观（正能量）3.切合中学生实际阅读量三大命题原则：中考作文三大题型：命题作文、半命题作文、材料作文一类文要求：内容：立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感结构：结构严谨，注意照应，详略得当语言：得体，流畅中考作文三大题型：如何写好议论文考纲对议论文的要求：写简单的议论文，做到有理有据内容：立意明确、观点鲜明，论据丰富具体，论证充分有力一般是道理性观点（立论），也可以是批判性观点（驳论）理论论证、举例论证、数据论证、比喻论证、对比论证（反面论证）结构：论点、论据、论证，总分总结构，总论点可以分成几个分论点进行论证语言：准确、精练、严密，得体，流畅如何写好议论文考纲对议论文的要求：写简单的议论文，做到有理有如何写好议论文一、如何审题立意（立意明确，观点鲜明）1.命题作文题目本身就能代表一种观点2.半命题作文将题目补充完整，使之成为一种观点3.材料作文归纳材料大意，选择某一角度，提出一种观点或看法

如何写好议论文一、如何审题立意（立意明确，观点鲜明）如何写好议论文一、如何审题立意（立意明确，观点鲜明）中考原题：以“兴趣是最好的老师”为题作文兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步一步去探索神奇美妙的世界，她引领者你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。请以“兴趣是最好的老师”为题，写一篇不少于600字的文章。

如何写好议论文一、如何审题立意（立意明确，观点鲜明）二、谋篇布局1.拆解论点是什么、为什么、有什么意义、怎么做2.准备论据理论论据（名言、格言、道理）事实论据（数据、事例、史实）3.确定论证方法理论论证，举例论证，比喻论证，对比论证

二、谋篇布局二、谋篇布局4.文章的整体结构安排第一段可以先言它论，再引出文章论点，也可以开门见山直接亮出观点文章主体可以分为是什么、为什么、怎么做三部分，对各部分进行有条理的论述。（在何种条件下是什么，这样做的意义，不这样的后果，这样做的方法、步骤、措施）末段收尾，需要做总结性陈述，再次申明并强化总论点

二、谋篇布局三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（01）首段：

每个人都有自己的兴趣，而小时候的兴趣会影响我们的一生，比如钢琴、画画、唱歌......这些兴趣可以造就人，可以陶冶人，可以提高我们的修养。所以说，兴趣是最好的老师。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（01）主体01：

兴趣可以让我们为之奋斗，收获想象不到的成功。《昆虫记》的考生法布尔可以说对昆虫情有独钟。他喜欢昆虫，喜欢观察昆虫的一举一动，甚至可以为了观察昆虫而不吃饭、不睡觉。正是因为他的全部兴趣都在昆虫的身上，所以他才写出了震惊世界的《昆虫记》。兴趣不仅帮助法布尔获得了许许多多的奖项，而且让他取得了前所未有的成绩。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（01）主体02：

兴趣可以丰富我们的生活，让我们有所成就。著名钢琴家李云迪从小就喜欢弹钢琴，对钢琴特别痴迷，他得到了父母的支持和鼓励，于是他开始了自己的钢琴之路。十几岁的时候他就登上了世界舞台，并且一举成名，获得很多奖项，并且登上了2010年的春节联欢晚会的舞台。他说兴趣不仅使他变得更有修养，而且也丰富了他的生活，陶冶了他的情操。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（01）主体03：

兴趣就像我们的老师，当我们心情不好的时候，他会给我们出主意，让我们变得愉悦起来。兴趣可以有很多种，比如打篮球、养花、唱歌......当你学习累了的时候，可以去打打篮球，它会让你的身体变得轻松，充满活力；当你工作累了的时候，你可以去浇花、赏花，它会让你的心情舒畅，抛去一切烦恼和疲惫；当你生气郁闷的时候，你可以放声歌唱，它会让你感觉身心舒畅。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（01）末段：

兴趣是最好的老师，它能让我们为之奋斗，它能让我们有所成就，它能让我们身心愉悦。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（02）首段：

有人说，兴趣是最好的老师。我非常赞同这种观点。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（02）主体01：

兴趣，大众的理解是某个人的爱好。但我们不妨拆开来看，“兴”就是高兴，“趣”就是有趣味的事，连起来就是高高兴兴地去做有趣味的事。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（02）主体02：

兴趣会开启希望之门。儿时的爱迪生对科学特别感兴趣。一天晚上，爱迪生的母亲病了，医生说需要马上开刀，可是爱迪生家里太暗了，如果等医生取来手术灯，爱迪生母亲的生命就会有危险。怎么办呢？看着母亲痛苦的呻吟，爱迪生急得团团转。忽然，他想出了一个好主意。只见他点燃家中所有的蜡烛和油灯，又找来四面镜子，然后调整镜子的角度，让反射的光聚在一起。这样一来，亮度就足够了，医生顺利地做完手术。可以说是爱迪生以自己的聪明才智救了母亲一命。这件事对爱迪生的触动很大，他想，为什么不能制造一个很亮的东西来造福人类呢？于是他开始了学习、探索、研究，最后终于成功地发明了电灯。无数次的失败没有打垮他，因为兴趣是最好的老师。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（02）主体03：

兴趣会开启智慧之门。大仲马是一个为众人熟知的大作家。可是，你知道他成功的秘诀吗？三岁时父亲病故，他二十几岁独闯巴黎，后来遇到国家政变，他因为拥护共和而被流放，这时对创作产生了兴趣，于是自学成才，完成了许多创世之作。《三个火枪手》《基督山伯爵》都是他的代表作品。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（02）主体04：

兴趣会开启成功之门。J.K罗琳是一位知名的英国女作家，从小就喜欢写作，二十四岁那年，她在前往伦敦的火车上萌生了创作小说《哈利.波尔》的念头，七年之后，《魔法石》问世。后来，她以每年一本的速度创作。其实作为单身母亲罗琳，生活是极其艰辛的，但《哈利.波特》给他带来了巨大的荣誉和财富，让她成为一位成功的幸福女人。我觉得，她取得成功的根本原因是对创作的无限热爱和兴趣，因为一个没有兴趣的人，也就没有追求。试问，这样的人怎么能成功呢？三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（02）末段：

兴趣使人拥有希望，兴趣使人拥有智慧，兴趣使人成功。所以，兴趣是你我最好的老师。拥有兴趣，在你无助、烦躁时，它就会出来，为你排忧解难。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（03）首段：

十一月的风冷冷的，疾驰的汽车卷起路边枯黄的树叶，清晰的脉络记载着它是从最靠近马路边的那栋小楼里飘出来的。那栋小楼里的景象却不同于外面的萧条，二十几个小姑娘正穿着小巧的练功服学习芭蕾舞，劈叉、抬手、转身。一上午的训练终于结束，妈妈们赶紧带着女儿赶赴下一个辅导班。“妈妈，我不想练琴了。”一个小女孩小声说。“不行，妈妈小的时候因为各种原因没有学成钢琴，现在你有条件，所以你一定要替妈妈实现钢琴家的愿望。”我愣在那里，难道成功就必须一个一个地赶场吗？三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（03）主体01：

这一刻，我想起了朗朗，那个年幼时期看见第一架钢琴，便爱上了这个乐器的男孩。而今他常常出现在黑白键相间的舞台，手指舞动如雨滴跳动，弹出一个个音符如精灵般飞舞。他四岁开始学琴，在兴趣的引导下一直坚持着，最终成为国际钢琴大师。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（03）主体02：

我想起关天朗，十四岁一鸣惊人，成为高尔夫少年天才。他的起点只是看见父亲打高尔夫引发的兴趣，于是，绿茵坪上，白色的运动服少年一丝不苟地挥动球杆便成了他规律的生活。只见他抬起球杆，瞄准方向，手腕发力，球便缓缓进入球洞，这一切，都是因为兴趣。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（03）主体03：

我又想起托尔斯泰，他喜欢那些柔软而又规整的线条组成的句子，他在《安娜.卡列尼娜》中塑造出一个又一个栩栩如生的人物，最终他成为闻名世界的文学大师。一切都是因为兴趣。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（03）主体04：

兴趣是最好的老师，朗朗成为世界级钢琴大师是因为儿时对钢琴感兴趣；关天朗成为高尔夫少年天才，是因为对高尔夫的兴趣；托尔斯泰，成为世界文学大师是因为对文学的兴趣。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）范文赏析：《兴趣是最好的老师》（03）末段：

家长望子成龙，望女成凤，希望通过各种辅导班把孩子培养成音乐家、舞蹈家。殊不知，兴趣才是最好的老师，如果强求孩子学这学那，那么就失去了学习的意义。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。