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文档简介
现代文阅读复习
东台市南沈灶镇中学李进东现代文阅读复习
现代文阅读
------领会重要词句的含义和作用现代文阅读考点回放(现代文阅读):
一、整体感知文章思想内容,理清文章基本思路,准确概括文章要点。二、领会重要词、句在语言环境中的意义和作用三、筛选文章重要信息,对文章内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法……考点回放(现代文阅读):一、整体感知文章思想内容,理清文章考点解读:
所谓“重要词句”应该是对文章的表情达意起到重要作用的,或体现作者观点的或文章主题思想,或反映深层含义的,或在结构上起到独特作用的或在具体语言环境有隐含义的词句。考点解读:考点解读:
“语言环境”
一、指对文章的整体把握,树立整体阅读观念二、指具体词句的上下文考点解读:考点基本题型:
含义类:
“加点的词语在文中指什么?”
或“画线的这句话有什么含义?”作用类:
“画线的这句话有什么作用(好处)?”
考点基本题型:含义类:考题回顾:
08年盐城语文中考试题
21.如何理解文中画线句“放心吧,孩子,这扫把丢不了你的脸”的含义?(3分)09年盐城语文中考试题
20、第5段末尾“生命本应该这样地繁花似锦呵”有何含义?(4分)2010年盐城语文中考试题
19、第6段画线的句子表达了什么意思?语言上有什么特点?(4分)
21、文章开头写儿子在美国漫游,在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。(4分)考题回顾:08年盐城语文中考试题含义类例题解析1.你能听出“拨云见日”的双重含义吗?(一)
a.原意是拨开乌云看见太阳,比喻冲破黑暗,见到光明。
b.说明天气情况。
c.天气由阴转晴。(二)a.心情(人生)由坏转到好
b.以前台湾和大陆关系不好,这几年却渐渐升温。
c.中国和台湾的关系渐渐向好的方向发展含义类例题解析1.你能听出“拨云见日”的双重含义吗?含义类例题解析1.你能听出“拨云见日”的双重含义吗?(参考答案)
①雨过天晴,云开日出②海峡两岸关系出现好转的希望
含义类例题解析1.你能听出“拨云见日”的双重含义吗?含义类例题解析第6段画线的句子表达了什么意思?语言上有什么特点?(4分)
1.年轻的时候尽管幼稚,但应该努力地拼搏,不要规规矩矩走一辈子
2.表达了要不断去尝试新事物,对未知的事物进行探究,才会有不同寻常的收获。运用比喻形象生动地不断探索未知事物。
3.年轻的时候尽管幼稚,也应放飞理想,在生活中锤炼,增加自己的阅历。运用了比喻的修辞手法揭示了主题,揭示了青春的特点,十分简洁明了。含义类例题解析第6段画线的句子表达了什么意思?语言上有什么特含义类例题解析第6段画线的句子表达了什么意思?语言上有什么特点?(4分)(参考答案)年轻的时候尽管幼稚,但应该努力地拼搏,勇敢地去远方闯荡,去放飞心灵。运用比喻的修辞手法,形象生动地表现了年轻时敢拼搏,勇闯荡的青春特点。含义类例题解析第6段画线的句子表达了什么意思?语言上有什么特含义类解题思路
整体感知
↓
定位阅读
↓
联系语境
↓
抓住关键
↓
深入挖掘
↓
归纳概括(注意表述)
含义类解题思路训练巩固选文中写到“我被这般美丽的父母深深感动”,“美丽”的含义是什么?(4分)
“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。
训练巩固选文中写到“我被这般美丽的父母深深感动”,“美丽”的训练巩固1.这些道路经过乡野,但目的是连接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到乡村身上的吸管。
城市的繁荣与发展离不开土地和乡村的供养与支持,是农民及其赖以生存的土地哺育了城市文明。2.这些象形的文字在几千年前,就从这块土地上像庄稼一样生长出来。
古老的土地培育并滋养了中华文明和华夏文明。训练巩固1.这些道路经过乡野,但目的是连接那些巨大的城市,或作用类例题解析文章开头写儿子在美国漫游,在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。(4分)
在结构上引起下文,揭示中心;在内容上引起读者阅读兴趣,引出写作目的
作用类例题解析文章开头写儿子在美国漫游,在结构和内容表达上有作用类例题解析21、文章开头写儿子在美国漫游,在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。(4分)在结构上
点题,并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事;
在内容上
告诉读者将要去远方独自旅行。
作用类例题解析21、文章开头写儿子在美国漫游,在结构和内容表作用类解题思路
在内容上是否点明主旨(中心)、刻画人物形象、表达思想感情、具有言外之意等
在结构上是否点题、总领全文、设置悬念、承上启下、总结全文、前后(首尾)呼应、设伏笔、作铺垫等作用类解题思路训练巩固文章最后一段“让人心安的田野,庄稼茁壮生长的田野……”联系第四段所写内容看,这句话“让人心安”一词在内容表达和结构上各有什么作用?内容:
更加突出了作者在目睹充满生机与活力的大片田野时喜悦、欣慰等内心感受结构:
前后呼应,使文章结构更加严谨训练巩固文章最后一段“让人心安的田野,庄稼茁壮生长的田野……含义类解题思路
整体感知
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定位阅读
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联系语境
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抓住关键
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深入挖掘
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归纳概括(注意表述)
含义类解题思路作用类解题思路
在内容上是否点明主旨、刻画人物形象、表达思想感情、具有言外之意等
在结构上是否点题、总领全文、设置悬念、承上启下、总结全文、前后(首尾)呼应、设伏笔、作铺垫等作用类解题思路
谢谢谢谢●
一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基●
一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●
一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●
一个人的价值在于他的才华
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