清华2011课标版一年级起点五年级上册《Lesson25》说课稿_第1页
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文档简介

清华2011课标版一年级起点五年级上册《Lesson25》说课稿一、教学目标本节课的教学目标主要包括：-能够听懂并正确朗读该课文《Lesson25》中的单词、短语和句子；-能够理解课文的大意，并能回答相关问题；-能够运用所学词汇和句子结构进行简单的口语表达；-培养学生爱护环境的意识和保护动物的情感。二、教学重点本节课的教学重点主要有：-学习和掌握词汇：ocean,clean,birds,fish,turtles；-听懂课文及正确朗读课文；-理解课文并能回答问题。三、教学准备为了有效地开展本节课的教学活动，我做了以下准备：1.清华2011课标版一年级起点五年级上册教材；2.课文《Lesson25》的课件和录音；3.幻灯片展示环保图片。四、教学过程1.导入与复习（5分钟）为了引起学生对本节课的兴趣，我会先向学生介绍有关大海和动物的图片，并与他们进行简单的交流。然后，我会复习一些与环境保护相关的词汇，例如clean,protect等。2.新课呈现（10分钟）首先，我会播放课文《Lesson25》的录音，使学生能够感受到课文的韵律和语调，并尽量让学生跟读。然后，我会通过幻灯片展示课文中的关键词汇和句子，帮助学生理解课文的内容。3.听力训练（10分钟）为了帮助学生提高听力能力，我会进行一些听力训练活动。首先，我会读出一些与课文内容相关的单词和短语，让学生在听到后迅速书写出来。然后，我会播放一段录音，要求学生根据录音的内容回答问题。4.句型训练（10分钟）为了帮助学生学会运用所学的句型进行表达，我将设计一些句型训练活动，例如让学生根据给定的动物和动词，组成句子的练习。5.课文理解与讨论（15分钟）为了确保学生对课文内容的理解，我会提出一些问题，让学生进行课文的理解与讨论，例如：Whatanimalsliveintheocean?Howcanweprotecttheoceanandtheanimals?等。6.关闭活动（5分钟）为了总结本节课的学习内容，我会让学生用一个句子总结课文的内容，并鼓励他们表达出对保护动物和环境的意识。五、板书设计为了帮助学生更好地理解和记忆本节课的重点内容，我设计了以下板书内容：-单词：ocean,clean,birds,fish,turtles-句子：Weshouldprotecttheoceanandtheanimals.六、课后作业为了巩固学生对本节课的学习内容的理解和掌握，我布置了如下的课后作业：1.跟读课文《Lesson25》三遍，并朗读时注意语调；2.完成课后练习册中与本课内容相关的练习题。七、教学反思通过本节课的教学活动，学生对课文《Lesson25》的内容有了更深刻的理解，并能用所学的词汇和句子进行简

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