8 未来的建筑 （教学设计）2022-2023学年美术三年级下册

8未来的建筑（教学设计）一、教学背景在现代社会，建筑设计已经不再是简单的楼房设计，建筑设计师们可以通过运用科技技术进一步完善建筑结构、安全性、能源效率和环保性，让建筑更加的人性化和环保化。在未来的世界里，建筑也将会发生巨大的变化。随着人类的科技不断进步，对建筑的设计理念、建材和施工技术都提出了大胆的挑战。因此，将未来的建筑运用在美术课程中，不仅可以让同学们了解未来的建筑设计理念，还可以避免在以后的工作中因为对未来建筑的了解不足而造成失误和遗憾。二、教学目标（一）知识目标了解未来简单的建筑结构、设计理念和建材等概念。能够根据未来建筑的设计理念创作出自己的未来建筑。（二）能力目标培养同学们的创造力和想象力。培养同学们的绘画和手工制作能力。提高同学们的合作与沟通能力。（三）情感目标提高同学们的环境保护意识。增强同学们对未来生活的期待和幸福感。三、教学内容（一）未来建筑设计理念生态环保与可持续性设计理念。智能化与自动化技术。空间设计与人性化理念。建筑的形状性、资源利用性和节能性。（二）建筑材料未来可用的建筑材料。现在不可用的材料，只有未来才能使用的材料。（三）建筑的类型未来住宅建筑。未来商业建筑。未来公共建筑。（四）建筑的形状三维打印技术。建筑的形状与风格。四、教学重点和难点（一）教学重点同学们能够理解未来建筑的设计理念，并能创作自己的未来建筑作品。在美术课程中，同学们能够掌握用色、用笔、用形等方面的技巧，提高绘画水平。（二）教学难点如何引导同学们正确理解未来建筑设计理念。如何使同学们的想象力得到充分的发挥，创作出符合未来的建筑作品。五、教学过程（一）导入引导同学们回顾现代建筑的发展历程，并通过图片让同学们更直观的了解近年来出现的一些新型建筑。（二）讲授1.通过PPT将未来建筑的设计理念、建材、类型和形状等方面的内容进行讲解。2.辅以图片、视频等多媒体手段，让同学们更加直观的感受未来建筑的形态。（三）创作1.提供材料，让同学们自由发挥创造，根据课堂讲解的未来建筑设计理念创作自己的未来建筑。2.同学们可以自由组队，也可以个人创作。作品可以是二维还是三维。3.老师可以提供帮助和指导。（四）展示1.同学们可以在课上展示自己的作品，鼓励同学们互相欣赏、交流和学习。2.同学们可以投票选出最受欢迎的未来建筑创意。3.将同学们的作品、学习笔记、分享感悟等内容制成展板、电子版，向全校展示、交流。（五）总结回答同学们在创作中遇到的问题，总结教学内容和创作成果，提出下一步的学习计划。六、评价方法（一）过程评价创作过程中的激情和合作。借鉴与思考的能力。课堂笔记和创作过程记录。（二）作品评价创意和创新性。色彩搭配和造型技巧。精美程度、易于理解以及环保的意识。七、作业布置根据自己在课上创作的未来建筑作品，写一篇200字左右的感受作文，并印在自己的作品下面。八、延伸学习如果同学们对未来建筑有更深入的探索和思考，可以推荐下列阅读书目：《建筑理论新探》《21世纪的新建筑》《人类日常》《全球城市化与建筑设计》《生态都市》九、参考文献崔向荣.2019.“未来建筑的思考与设计”.建筑,14:23-26.贾洛奇.2020.“时间与超越