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二年级下册美术教学设计-第十八课听听画画︳湘美版一、教学目标知识目标了解装饰性图案是什么。了解装饰性图案的分类与特点。了解中华传统文化中常用的装饰性图案。技能目标能够通过观察和绘画练习手眼协调。能够使用容器装饰性图案创意的进行涂绘。情感目标培养学生的观察力和创意思维。增强学生的国学意识。二、教学重难点教学重点装饰性图案的分类与特点。中华传统文化中常用的装饰性图案。容器装饰性图案创意的概念。教学难点学生对装饰性图案的感知和区分。学生对容器装饰性图案创意进行涂绘的实际操作。三、教学过程1.导入环节介绍课程目标,引导学生探讨装饰性图案在日常生活中的应用。2.学习内容(1)装饰性图案的分类与特点装饰性图案是指具有美术价值的图案作品。通过阅读图册,让学生了解不同类型的装饰性图案以及它们的不同特点。分类几何图案:由几何形体组成的图案。种族特色图案:反映区域、民族、时代的图案。图案化的符号:常见的表示物品的符号化的图案。特点浓郁的创意性——装饰性图案的元素独特、构图有机、色彩鲜艳,给人以美的享受。丰富的主题性——装饰性图案的主题多变,可以是自然、人物、风景,也可以是抽象的符号和几何图案。明显的时代特征——许多装饰性图案具有时代烙印,反映出不同时代的历史情感和文化特征。(2)中华传统文化中常用的装饰性图案中华传统文化中常用的装饰性图案主要包括:蝴蝶、莲花、云彩、龙、凤、牡丹、菊花、草莓等。通过阅读图片,让学生了解中华传统文化中常用的装饰性图案。(3)容器装饰性图案创意的涂绘教师先向学生介绍容器装饰概念,然后让学生自由发挥,涂绘自己喜欢的装饰性图案。3.操作流程装饰性图案分类与特点——观察图片,学习装饰性图案的分类和特点。中华传统文化中常用的装饰性图案——观察图片,介绍常用的装饰性图案。容器装饰性图案创意的涂绘——学生自由发挥,涂绘自己喜欢的装饰性图案。4.教学方式讲授式教学图片展示演示学生自由发挥五、注意事项学生在操作时,要注意涂抹的干净整齐,并尽量不涂在容器的边缘上。学生进行操作时,要听从教师的指导,遵守课堂纪律。六、教学评价在教学过程中,可以通过以下途径进行评价:教师观察学生掌握情况和操作的熟练度。学生之间互相交流评价。学生提交自己完成的作品,进行评比和评价。七、教学反思通过本次教学活动,学生能够更好地了解装饰性图案和它在中华传统文化中的应用。学生在自由涂绘过程中,能够发挥创意,提高手眼协调能
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