下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
我家的菜篮子教学设计1.教学背景美术是小学课程的重要组成部分，它既是培养学生审美意识和创造能力，又是增强学生身心健康的有效途径之一。本教学设计适用于岭南版小学美术二年级上册。在生活中，孩子们接触到各种各样的蔬菜水果，但是对于它们的名字、种类、特点等相关知识却不是很清楚。因此，通过本次教学，让学生们认识各种蔬菜和水果，了解它们的特点，培养他们的生活能力和创造力。2.教学目标本次教学的目标是：让学生了解各种蔬菜和水果的名字、种类、特点等相关知识；培养学生的创造力和表现能力，并提高他们的审美水平；通过实践操作，锻炼学生的动手能力，增强他们的生活技能；培养学生的团队协作精神，体现合作与共享的意识。3.教学重点和难点本次教学的重点是让学生了解各种蔬菜和水果的名字、种类、特点等相关知识；难点在于如何通过实践操作，锻炼学生的动手能力，增强他们的生活技能。4.教学过程4.1课前准备教师准备各种蔬菜和水果的图片，让学生通过观察和描述的方式熟悉它们的形状、颜色、名称等；教师准备一些简单的材料，如纸盘、彩纸、颜料、画笔、剪刀等。4.2课堂教学4.2.1单项讲解在本阶段，教师用口头讲解的方式，讲解各种蔬菜和水果的名称、种类和特点等相关知识。学生可以通过观察图片和讲解，了解它们的特点，并掌握正确的发音和用法。在讲解过程中，教师可以利用反义词或短语的方式，增强学生对于词汇的理解和记忆。4.2.2实践操作在本阶段，学生将通过实践操作的方式，切实体验蔬菜和水果的生产和加工过程，并发挥自己的想象力、创造力和表现力，创作出自己的作品。具体操作流程如下：学生组成小组，每组4-5人，每组选择一种蔬菜或水果作为主题；各组员通过讨论和研究，确定蔬菜或水果的形状、颜色、大小和特点等相关因素，并用彩纸模仿；各组员根据自己的创意，在彩纸上制作出自己的作品；制作完成后，各组向全班展示自己的作品，并带着自己的作品用心地讲述自己的设计理念和想法；教师根据学生们的表现，评选出优秀作品并进行表彰。4.2.3反思评价在这个环节，教师将统计学生们的作品数量和质量，并从整体上对本次教学活动进行反思和评价，以便更好地指导今后的教学工作。4.3课后拓展学生可以在课后用家庭物资，自行制作各种蔬菜和水果的手工作品，并带到学校展示，鼓励其他学生也来参与制作；学生可以通过家庭会议和课堂交流的方式，分享所学到的知识和经验，并在分享中与家长和其他同学交流、互动、合作。5.教学评估本次教学设计的评估方法包括：观察评估：教师在课堂上直接观察和记录学生们的表现情况，包括学生的思考能力、表达能力、创造力和实践操作能力等，作品评估：教师对于学生们的作品从质量、形式、内容、创意等方面进行评价，鼓励优秀作品，并给学生提出具体的改进建议；口头反馈：教师在课堂教学中对学生的表现进行及时反馈和指导，帮助学生纠正错误并提升自己的能力。6.总结与展望通过本次教学，学生们在创作中体验到自然美的魅力，学习到了课本外的生活知识。同时，本次教学也将启发学生的美感，在培养学生审美能力的同时，也促使他们积
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论