电子工艺实训总结六篇

电子工艺实训总结六篇

电子工艺实训总结范文1

【关键词】电子工艺PROTEL软件PCB板SMT技术

电子工艺技能包括传统手工电子产品制作和利用计算机软件进行电子产品制作两大类。我校自1999年开头招收电子、电气专业的高职同学，至今已有10届毕业生。现有多名毕业生工作在电子行业的企业中，而且人才市场上许多企业对此具备电子工艺技能的毕业生需求量越来越大。我们的同学很受用人单位的欢迎，他们到企业后能很快担当起专业和技术管理工作。电子工艺实训作为重要的实训内容，对培育同学严谨的工作作风，很强的动手力量起到了极大的推动作用。

总结这几年来教学改革，特殊是在加强实践性教学改革方面有许多好的阅历，主要体现在以下几个方面：

1在注意理论学习的基础上，加强实践力量培育

电子工艺实习中焊接技术训练是一项重要的内容，以前的实习时间支配为两周，除了其他课题训练，焊接训练只有三四天的时间，许多同学手工焊接技术只达到一般水平，为了实现以市场为导向培育人才的目的，只有狠抓基础技能训练，将以前的电子工艺实习由两周改为三周，加长焊接技术训练时间，在训练内容上进行了调整，每人进行完基础焊接训练后，增加了一些焊接训练考核，并结合每年的学院科技艺术节，同学自己设计艺术图形后参与焊接竞赛，竞赛成果由作品艺术性和焊接工艺两部分组成，评出奖项。增加了同学乐观参加电子工艺技能训练方面的乐观性，效果很好。

2通过参与大赛促进教学，检验教学效果

力求以职业技能大赛引领实践教学。自2021年以来，我校特别重视组织和参与省市各级大赛。学院每年通过选拔选手参与山东省和淄博市组织的各种职业院校技能大赛等活动，激发了同学的参加技能训练的乐观性。2021年、2021年和2021年在山东省职业院校技能大赛高职组“嵌入式电子产品设计与制作大赛”中均取得了良好的成果。

3将课程设计与电子工艺实训相结合，缩短理论与实践的距离

3.1与课程设计相结合

以往的课程设计是在学习完《模拟电子技术》和《数字电路》之后进行，与电子工艺实训是无任何关系的，老师出设计课题，同学进行设计。许多同学认为电子课程设计没有什么用，常常消失相互抄袭的现象。为调动同学们设计的乐观性，我们将教学方案进行了调整，将电子课程设计与电子工艺实训相结合，即同学依据自己的爱好选择课题进行课程设计，然后紧接着进行电子工艺实习，要求同学将设计的内容能通过实习后做出成品，这样就能大大调动了同学课程设计和电子实习的乐观性。从课程设计开头同学们就乐观选课题，设计完成后，再利用所学的计算机帮助设计软件Protel和印制板快速制作系统制作出印刷板图，然后焊接安装、调试。经过三个班级的教学试验，取得了特别好的效果。

3.2与理论课程相结合

《电力电子技术》课程中，在“沟通-沟通变流电路”一章中讲解沟通可控整流电路时，同学们对理解晶闸管的沟通可控整流原理理解有肯定的难度。我们选用了“调光台灯电路的制作”内容，此电路具有电路简洁、有用性强的特点。同学们在电子工艺实训中，经过自己设计、制作PCB板，安装、焊接，调试等工序，不但把握了晶闸管的沟通可控整流原理，而且极大地调动了学习的乐观性、主动性，收到了良好的教学效果。

4引进先进实习设备工艺，使电子实训更趋向专业化

学院近几年来投入大量资金，改善校内实训条件，近几年电子工艺实训室新上了线路板制作机、返修台、转印机、视频钻等先进设备，为教学制造了更好地条件。

毋庸置疑，以高牢靠、高性能、高集成、微型化、轻型化为特点的电子产品，正在不断转变着人们的生活。电子产品的集成化和微型化是当代电子科学技术革命的重要标志，也是将来进展的方向。而这一切归因于元器件安装工艺的改革。表面贴装技术（SMT），是实现电子产品微型化和集成化的关键。学院为了提高电子实习的水平，学校在考察了此技术的可行性后，从清华高校教学仪器厂购买了一套SMT表面贴装实习系统和一套印制板快速制作系统。通过SMT实习使同学了解了SMT的特点，熟识了它的基本工艺过程，在较短的几天时间内把握了基本的操作技能，并利用该系统亲自完成了FM收音机的制作。被同学们赞扬为“简单设备简洁化，神奇工艺表面化”。通过实习使同学基本把握了此项技术。

5校企联合，培育应用型人才

在进行校内电子工艺实习改革的同时，我们从01级开头每年选拔一批优秀同学到清华高校电子实习基地进行三个月实习，很多同学因成果优异被清华高校教学仪器厂录用。其他同学也被各大电子企业录用。

通过几年来以上几各方面的不断改革，使同学的专业水平有了一个质的提高，使我们的毕业同学更加贴近当前用人市场，由于这几年来电子