九年级语文下册第六单元综合检测题人教部编版（含答案）

一、积累与运用（20分）1.解释下列加点字的意思（3分）（1）肉食者鄙（

）（2）弗敢加也（

）（3）王之蔽甚矣

（

）（4）群臣吏民能面刺寡人之过者（

）（5）躬耕于南阳

（

）（6）猥自枉屈

（

）2.翻译下面的句子（3分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）今齐地方千里，百二十城。（3）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。3.下列说法有误的一项是（）（2分）A．《曹刿论战》全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。B．《出师表》是诸葛亮出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。C.《出师表》中诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。D．本文与“三”有关的信息非常丰富：邹忌问的人物有三个，人物答语有三次、心理有三种，齐王受蒙蔽情况有三层，进谏情况有三种，进谏进程有三个，奖赏有三个等级等。（6分）（1）中庭生旅谷，。《十五从军征》（2）何处望神州？。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（3）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）（4），宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5），梦中行采薇。（文天祥《南安军》）（6），谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）5.阅读名著片段，回答问题。（2分）“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的……——《简·爱》这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是，选段中“不可逾越的障碍”指的是。6．请参考2018年3月1日CCTV-1综合频道播出的《感动中国》中战斗机飞行员刘锐的颁奖词，认真阅读川航英雄机长刘传健的事迹材料，为他拟写一段80字左右的颁奖词。（4分）【刘锐颁奖词】脱翎换羽，展翅高飞，这是大国利器。穿越海峡，空巡黄岩，你为祖国的战机填上一抹太平洋的蓝。巡天掠海，为国仗剑，强军兴军的锐一代。只要祖国需要，你们可以飞得更远。【刘传健事迹】5月14日早上，四川航空由重庆飞往拉萨的3U8633航班，在四川空域32000英尺高空，座舱盖突然掉落、驾驶舱挡风玻璃爆裂，驾驶舱瞬间失压，气温降低到零下四十摄氏度，自动化设备失灵……危急关头，身着短袖的机长刘传健，凭着过人胆略和二十年飞行经验，手动操纵，7：40分，飞机成功降落在成都双流机场。机上旅客和机组人员共128人，仅两名机组人员受伤，其余人员平安无恙。整个备降过程前后仅20分钟。一位民航业界专家闻讯，称赞这是世界航空史上的奇迹。【刘传健颁奖词】二、现代文阅读（40分）（一）阅读下面诗歌，完成7—8题。（4分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。（2分）8.“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面选段，完成9—12题。（12分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（4分）(1)遂许先帝以驱驰（）(2)臣本布衣（）（3）先帝不以臣卑鄙（）（4）故临崩寄臣以大事也（）10.翻译下面的句子。(4分)(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也(2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。11.从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)12.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(2分)（二）阅读下面选段，完成13—16题。（12分）邹忌修八尺有余，而形貌峡丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美?”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公.齐国之美丽者也，忌不自信.而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客从外采.与坐谈.问之客日：“吾与徐公孰美?”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如窥镜而自视.又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者.畏我也;客之美我者.欲有求于我也。”于是入朝见成王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里.百二十城.宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王;由此观之，王之蔽甚矣。”王日“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者.受上赏;上书谏寡人者.受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;敷月之后.时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。13.解释下面句中加点词的意思。(4分)(1)邹忌修八尺有余（）(2)孰视之（）(3)宫妇左右莫不私王（）(4)时时而间进（）14.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(2)我孰与城北徐公美?“_________”一词既描写了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊。(2分)16.邹忌是怎样启发诱导齐威王纳谏的?(2分)（三）阅读下面两个语段，完成17—20题。（12分）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(节选自《曹刿论战》)【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃ying之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。（节选自曾国藩《挺经》）【注释】①荀罃(yīng)：春秋时晋国大将.②拔：攻克，攻取.③逼阳：姓，古夷族一支.④遽：迅速.17.解释加点的词语.（4分）①公将驰之（）②彼竭我盈（）③皆初气过锐（）④渐就衰竭之故（）18.翻译句子（4分）①吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之②此善于用气者也.19.曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？20.在对战争取胜原因的认识上，【甲】【乙】两文有何不同?（2分）三、作文21.阅读下面的文字，按要求作文对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。第六单元测试1.（1）鄙陋，目光短浅。（2）虚报夸大。（3）蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽（4）指责（5）亲自。（6）这里是降低身份的意思。2.（1）大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。（2）如今的齐国，土地方圆千里（3）希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我3.C解析：c项诸葛亮向后主刘禅提出“若有作奸犯科及为忠善者”应交给“有司”判定他们受罚还是受赏，来显示公正严明。并非要“刘禅应和‘有司’起处理赏罚之事”。4.（1）井上生旅葵（2）满眼风光北固楼（3）留取丹心照汗青（4）伤心秦汉经行处（5）饿死真吾志（6）无限山河泪5.梅森罗切斯特已有妻子(意思对即可)6.示例：面临生死，头脑清醒，这是二十年飞行练就的胆魄；危急关头，技术娴熟，你是乘客生命的保护伞。安全飞行，平安回家，是每一个乘客的愿望。中国民航史上最成功的迫降将是你们飞翔蓝天的新起点！7.山谷的阴面纵横散布着百丈坚冰，万里长空凝结着惨淡的阴云。解析：本题考查的是描绘诗句画面的能力。题目要求描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这一诗句所展现的画面，答题时，要扣住诗句中的意象“瀚海”“冰”“愁云”进行描述，并加以适当的描写。8.借景抒情。抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。解析：本题考查的是诗歌抒情的方式以及作品表现作者情感的能力。诗歌抒情的方式一般有直抒胸臆与借景抒情两种。这两句诗中“山回路转”“雪”属于景物描写，友人已远去，诗人还在驻足远望，这个举动表达了对友人的不舍以及因友人归京产生的惆怅之情，所以诗歌使用了借景抒情的抒情方式。9.（1）答应;(2)平民（3）低微鄙陋（4）把10.(1)亲近贤臣，远避(疏远)小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。(2)（只希望）在动乱中苟且保全生命，不希求在诸侯中扬名显贵。11.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯12.(1)目标：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。(2)宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致;对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已;具有远见卓识的政治家和军事家;智慧的化身等。解析：此题考查内容及人物的分析能力，战略目标主要结合文中最后一段进行回答即可，分析人物形象要结合文中对诸葛亮的描述进行概括。13.（1）长，这里指身高（2）“孰”同“熟”，仔细，（3）偏爱（4）偶尔(偶然、间或)14.(1)能在公共场合批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。(2)我同城北徐公北，哪一个美?16.例如：邹忌以事设喻(以小见大、由家事到国事、由浅入深、推己及人等)委婉规劝。他由“妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”推及到“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”从而使齐王猛醒、纳谏。解析：此题考查文章结构的分析能力，解答此题主要从邹忌劝说的过程进行分析。17.①驱车(追赶)②充满。这里指士气正旺盛③都④原因，缘故18.①我发现他们的车辙乱了，军旗也倒下了，所以下令追击他们。②这是善于利用士气作战(的人)。19．夫大国，难测也，惧有伏焉（担心齐国有埋伏）。20.【甲】文论述了战时要善于观察，把握战机。【乙】文强调战时不仅要“存有余不尽之气”，还要善于用“气”。解析：本题考查学生的比较阅读能力。解答此题要结合两个文段中对战争的分析进行比较。甲文论述了战时要善于观察，把握战机。乙文强调战时不仅要“存有余不尽之气”，还要善于用“气”。乙文译文：第一次击鼓能振作（士兵们的）勇气，第二次（击鼓士兵们的勇气）就减弱了，第三次（击鼓士兵们的勇气）就枯竭了。我对这几句话，经常思索玩味。大概用兵并无其它奥妙，经常保持锐气不可用尽就可以罢了。三国时，孙权攻打合肥，受挫于张辽；诸葛亮攻打陈仓，受挫于郝昭，两者失败都因起初气势太盛，过于锐不可当，渐渐就衰竭无力的缘故。只有荀罃攻克逼阳，士气衰竭而又重新振作；陆抗攻克西陵，事先预料难以迅速取胜，因而养精蓄锐，先安排好外援，等待城中敌人力尽自毙。这也是善于利用士气作