《操作系统原理课程设计》教学大纲

操作系统原理课程设计OperatingSystemPrincipleCurriculumDesign课程设计基本信息课程编号：110902适用专业：信息与计算科学专业课程性质：专业必修课开课单位：数学与数据科学学院学时：1周学分：1学分考核方式：考查，平时成绩占总成绩30%中文简介：本课程是信息与计算科学专业的一门专业必修课程。课程训练学生灵活应用所学操作系统原理知识，独立完成问题分析，编写程序求解指定问题。初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，巩固、深化学生的理论知识，提高编程水平，并在此过程中培养他们严谨的科学态度和良好的工作作风。课程设计目的和任务知识目标：熟练运用所学操作系统原理相关知识。能力目标：能运用操作系统原理知识解决实际问题，并能够开发出相应软件。培养学生对操作系统相关知识研究性学习的能力。培养学生利用网络等资源自行查找资料并学习的能力。培养学生动手实践及撰写相关文档的能力。素质目标：培养运用知识解决问题的素质。课程思政目标：引导学生树立正确的人生观和价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。由于《操作系统原理课程设计》课程讲授的对象是理工科学生，在课程教学时，通过结合程序设计的思想培养学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；要注重强化学生工程伦理教育；培养学生精益求精的大国工匠精神；激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。任务：1、使用Java语言，实现操作系统原理课程中的一个重要算法，如：用银行家算法设计并实现一个小型的死锁避免系统、生产者-消费者问题、哲学家就餐问题或其他算法；2、按规范模板编写课程设计说明书；3、课程设计加一个统一的封面（规范格式）。教学方法与手段以学生动手为主，要求独立完成或组成小组合作完成。课程设计通过的依据是教师用自己的多组检验数据作为输入，程序能得到预期的结果，撰写符合要求的课程设计报告。1、每一或两人一组，如两人一组，需要填写分工合作说明，分组尽量不要跨班。各组独立完成，抄袭、雷同者一律不及格（不管谁抄谁）。2、课程设计报告提交要求：（1）源代码一份；（2）课程设计报告：需提交纸质版和电子版各一份，在规定时间由各班学委统一收齐，电子版打包压缩，按规范命名，发送到任课教师指定邮箱；纸质版送到白云校区学院的办公室指定教务员老师处，同时将电子版拷贝给指定教务员老师。3、每组学生的课程设计报告电子版命名为：操作系统原理课程设计报告_信计班级姓名（学号）_20XX-XX-XX”。教学内容及目标使用Java语言，实现操作系统原理课程中的一个重要算法，如：用银行家算法设计并实现一个小型的死锁避免系统、生产者-消费者问题、哲学家就餐问题或其他算法；实验室现场指导，解答学生的疑问，要求学生每天按时出勤；实验室提供外网供学生进行设计资料的查询。设计内容和时间安排1、技术资料初步查询（1天）在信息与计算科学实验室进行的资料查询工作，整理课程设计涉及的原理或技术资料，为编程做准备。2、针对题目进行具体课程设计（3天）每天到实验室进行具体的课程设计，包含资料的查询、程序编写和调试，文档编写，等等。3、撰写课程设计报告和答辩（1天）在前面工作的基础上，按照老师的要求，进行程序调试、课程设计报告的撰写和整理工作，然后进行答辩，最后统一提交课程设计报告。课程设计基本要求技术资料初步查询1、要求(1)掌握自行撰写的课程设计中计算机操作系统原理或技术的相关知识，了解设计报告的基本写法和要求。(2)格式要正确、美观，符合综合性论文的一般要求。2、重点、难点重点：算法的程序实现。难点：掌握相关操作系统原理或技术所涉及的知识。3、说明：提供课程设计报告模板给学生。针对要求进行具体课程设计1、要求(1)掌握完成该算法的核心原理，掌握设计报告的格式和写法；(2)每组独立完成，不得雷同。

2、重点、难点重点：算法的程序实现。难点：掌握相关操作系统原理或技术所涉及的知识。3、说明：提供课程设计指导给学生。撰写课程设计报告和答辩1、要求（1）程序正确实现算法；（2）报告按要求完成，格式正确，字数达到要求。（3）答辩学生制作答辩演示文档。2、重点、难点重点：答辩和报告。难点：答辩。3、说明：答辩，全部上交课程设计报告。课程设计的考核方式和成绩评定标准实习（课程设计）考核方式程序源码、课程设计报告、演示与答辩、出勤。实习（课程设计）成绩评定标准1、平时表现：（30%）：根据设计出勤情况、遵守纪律和服从管理情况、以及设计态度等因素评定；如有严重纪律问题，可按学校有关规定直接