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![2017北师大版语文四年级上册期中测试题_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/3b93a6c0c11869efc49be61211742ab6/3b93a6c0c11869efc49be61211742ab64.gif)
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文档简介
2017北师大版语文四年级上册期中测试题同学们,经过这一段时间的努力,又到了我们收获的季节。现在请开启你聪明的头脑,到语文乐园里采摘丰收的果实吧。记住,只要细心,你就是最棒的!一、快乐字词吧(30分)1.为带点字选择正确的读音(4分)隙地(xīdì)买种(zhǒngzhòng)不朽(xiǔxiū)糊涂(dútú)混合(hùnhé)屏气(bǐngqì)携手(xiéshǒu)赴约(fùyuē)2.读拼音,写词语(11分)(1)我们在房后开pì(坯)了一块地,种的花生居然收huî(获)了,妈妈让我叫爸爸来一起品chánɡ(尝)。(2)地震发生后,为了bìmiǎn(避免)被mái(埋)人员受到yú(余)震的伤害,战士们争分duï(队)秒的工作。(3)经过分xī(析),大家认为应该拆除了这座建zhù(筑)的wéi(围)墙,以便方便群众进出。3.请你给下面的形近字组词,并填入括号里(4分)即既(1)(即)来了,你就应该好好干,别辜负了爸爸的一片苦心。(2)(既)是身在异国他乡,李叔叔也会时时关心家乡的发展。健键(3)做事情要抓住(键),这样才会事半功倍。(4)为了保证孩子们地(健)康成长,全社会要为他们创造良好的环境。4.“一”有一下解释:A、相同B、数量词C、专一D、满,全(3分)“一碧千里”的“一”应取解释D;“一模一样”的“一”应取解释B;“高歌一曲”的“一”应取解释B。5.补充词语(8分)望(闻)兴叹津津有(味)腋成裘朝(气)蓬勃恍(然)大悟出(乎)意料(之外)高无上积(极)成多二、爱心句子林(16分)1.补充句子(10分)(1)在异国他乡的人们,每当过节日会更加想家,就像王维的诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”写的一样。(2)维吾尔族谚语“语言是花苞,决心是种子,实践是阳光,努力是雨露。”告诉了我们实干的重要性。(3)“班上的张晓亮同学对老师的出现的错误不敢指出来,李老师就鼓励他:“弟子不必不如师,师非所能无过。”2.体会句式特点,然后仿写句子(6分)(1)例:青年妇女捡拾麦穗的动作像舞蹈。.像。(2)歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。不管,总会____________________________三、多彩课文谷。(15分)1.《鸟鸣涧》是代诗人的作品。这首诗主要描写的是山涧中的鸟儿歌唱的景象。2.读完这段文字后,我们初入草原,听不到任何声音,也看不到什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了好一会儿,远远地看见了一条迂回的明亮如玻璃的带子——河流!牛羊多起来,也看到了马群,隐约听到鞭子的轻响声。我们越走越快,快到了。突然,就像被一阵风吹来一样,远处的小丘上出现了一群马,上面的男女老少穿着各色的衣服。群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原变得热闹起来,欢呼声、车声、马蹄声响成一片。(1)给短文划线部分加标点。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来,欢呼声、车声、马蹄声响成一片。(2)分别从文中找出下列词语的近、反义词。“疾驰”近义词:“奔驰”,反义词:“静止”。(3)“像一阵风吹来似的”说明了什么?这句话形象地表达了远处马群的疾驰和突然出现的感觉。(4)短文按照由到的叙述方法。短文按照由远及近的叙述方法。(5)这部分写的是什么?这部分写的是作者初次到达草原,被热情欢迎的场景。四、和睦阅读轩。(14分)一群小鸟决定去旅行。它们飞呀飞呀,飞到田野里,只见小草都低垂着脑袋,无精打采的样子。小鸟奇怪地问:“小草弟弟,你们怎么啦?”小草弟弟有气无力地说:“你们不知道吗?自从附近建了几座化工厂,我们就惨啦!工厂里排出的废水烂了我们的根,冒出的黑烟呛得我们喘不过气来。你看,我们脸色发黄,看来都活不成了。你们快离开吧!”听了小草的话,小鸟只好拍拍翅膀飞走了。它们飞呀飞呀,飞到森林里,只见这里树木稀少,四周十分安静。咦!树公公的同伴都到哪里去了?小鸟十分奇怪地问:“树公公,你的同伴呢?”树公公愁眉苦脸地说:“你不知道吗?这里的人为了建工厂,造
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