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文档简介

夸张修辞教案一、教学目标1.能够识别夸张的修辞手法。2.了解几种夸张的方法。3.能够运用夸张的手法改写句子。4.了解夸张的修辞手法在文章中所起的作用。二、什么是夸张？夸张是一种修辞方法，在描绘事物的形象、特征、作用和程度等方面进行扩大或缩小的表达。例如：“大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都动了。”三、夸张的三种方法1.扩大夸张：即故意把客观事物说得大、多、高、强、深等。例如：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”2.缩小夸张：即故意把客观事物说得小、少、低、弱、浅等。例如：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”3.超前夸张：即在时间上把后出现的事物提前一步。例如：“未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。”四、小判断危楼高百尺，手可摘星辰。（√）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（√）五、用夸张的手法进行表达1.富得流油。2.气得火冒三丈。3.思念一日三秋。4.浪费一掷千金。5.穷得揭不开锅。6.危急千钧一发。7.艰难水深火热。8.干净得一尘不染。9.高兴得一蹦三尺高。10.困难小得芝麻大。11.黑得伸手不见五指。12.容易得不费吹灰之力。13.声音大得地动山摇，排山倒海，震耳欲聋，惊天动地。14.建筑高得高耸入云，直插云霄。15.文章好得一字千金。16.时间短得一眨眼功夫，弹指之间。六、夸张的作用夸张是一种言过其实的修辞方法，可以突出事物的本质，加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者联想。夸张能够引起读者丰富的想象和强烈的共鸣。七、改写成夸张句1.广场上人山人海。2.他的歌声响彻云霄。3.会场上响起了排山倒海般（雷鸣般）的掌声。4.这座楼高耸入云。5.教室里安静得连针掉在地上都听得见。6.学校的操场只有巴掌大。7.他的心痛如刀绞。8.他的心眼儿只有针眼那么大。联系文中的描写，我们可以深刻领会“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的意义。这两句话通过细浪和泥丸的比喻，将五岭和乌蒙山的巨大困难形象化。这种夸张手法表现了红军的乐观主义和英雄气概，他们勇往直前，不惧艰险。在这两句话中，细浪代表着五岭山脉，泥丸则代表着乌蒙山。这种比喻手法将微小的细浪和泥丸与巨大的山脉相对应，强调了红军所面临的艰难险阻。但是，红军并没有被这些困难所吓倒，他们依然乐观向前，勇往直前。这种乐观主义和英雄气概正是红军战士的精神支柱。他们深知，只有不怕艰险，才能取得最终的胜利。因此，他们在行军途中，不断克服各种困难，不断向前。总之，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句话，表现了红军战士的乐观主义和英雄气概。他们用夸张的手法，将微小的细浪和泥丸与

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