小班元旦主题活动方案

小班元旦主题活动方案主题目标：为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试。在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手。通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解。通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备。最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。主题来源：新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。具体预设方案如下：主题网络图：主题资源：迎接新年的录像及VCD片等，在幼儿园中进行活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛。第一部分熟悉新年活动目标：1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。谈话：认识新年活动准备：新日历一份，大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。活动过程：1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？活动名称：儿歌《新年》活动目标：1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。活动准备：儿歌《新年》，新年录像。活动过程：一、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）二、欣赏心愿树2、教师出示制作好的心愿树，让孩子们欣赏3、引导孩子们讲述自己的心愿三、制作心愿卡4、教师发放心愿卡和彩笔，让孩子们自由发挥，画出自己的心愿5、家长帮助孩子写下心愿和祝福四、贴心愿卡6、孩子们将自己的心愿卡贴到心愿树上，共同创造一个美好的新年愿望7、欣赏心愿树，感受新年的喜庆气氛一、向朋友祝福在2016年11月18日，平行班的幼儿戴上新年帽子，拿着自己准备的礼物，聚集在塑胶场地。在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。师生们一起唱着新年歌曲。活动延伸包括离园时，幼儿在幼儿园门前向朋友和家长祝福并赠送礼物，以及回家后向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。二、给朋友送祝福活动名称为“给弟弟妹妹送礼物”，目标是让幼儿们意识到新的一年已经到来，自己也长大了一岁，并体验关爱弟弟妹妹的情感。活动准备包括挂历、手工纸等。在活动过程中，幼儿们首先看着挂历，念出新年是哪一年，认认几个数字。接着，他们会讲述过年后的变化，比如长大了一岁、身体更高、更能干了、会关心人了。随后，幼儿们会制作礼物，因为他们已经做了哥哥姐姐，应该关心托班的弟弟妹妹。最后，幼儿会来到托班，向弟弟妹妹问好，将礼物送给他们，并向他们说祝贺的话。他们还会给弟弟妹妹表演歌舞。活动名称为“庆祝新年”，目标是通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。活动准备包括让家长配合，帮助每个孩子准备一个节目（题材不限）、烤好的点心、制作好的贺卡和小奖品。在活动过程中，孩子们首先参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果。接着，他们分组表演节目，并及时发放小奖品。然后，他们品尝自己制作的小点心，互赠贺卡并相互说祝福话语。班上的三位教师会分别把自己美好的祝福送给小朋友们。最后，在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年。请我们班的家长委员会成员和幼儿一起布置活动室，为元旦庆祝活动做准备。在发出邀请后，家长们积极参与了活动。活动开始时，我们向孩子们介绍了元旦的由来，并朗诵了《元日》。接着，我们唱起了开场歌曲《新年好》。在致新年贺词时，我们祝愿家长们一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。接下来，我们制定了小班元旦主题活动方案，让孩子们谈谈自己吃过的各种元宵，并介绍了制作元宵的材料和方法。孩子们一起搓制元宵，放在大盘子里分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的过程中，我们进行了亲子才艺表演，包括师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》和手指游戏《土