版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
翻译下列短语收到你的来信______________________给某人写信_________________________为了做某事_________________________接受某人的建议______________________提供一些建议_____________________以下是有用的建议__________________________________hearfromyou/receiveyourletterwritetosbinordertodosthtakesb’sadvice/suggetiongivesbsomeadvice/suggestionsHerearetheusefultips/suggestions.翻译下列短语收到你的来信__________________1Whattheysaidistrue.Wehadbetterthinkwhetherthefoodweeatwillgiveusenoughnutrients.Buttheproblemisthatmostoftheseniorthreestudentsdon’tcareaboutwhattheyeat.宾语主语表语Whattheysaidistrue.宾语主语表语2名词性从句在英语写作中的运用Nounclausesinwriting名词性从句在英语写作3一、基本概念名词性从句的功能相当于名词,它在句子中充当主语、宾语、表语和同位语。结构是句子+引导词+句子,关键是要抓对引导词。名词性从句主语从句(句首及it的使用)宾语从句(动词或者介词之后)表语从句(系动词后)同位语从句(名词等之后进行解释说明)一、基本概念名词性从句的功能相当于名词,它在句子中充当主语、4
Ⅲ.名词性从句的连接词一、主语从句连词that(无词义,不作成分,不能省略);whether(是否),if不能位于句首。Thathewillcomeandhelpusiscertain.Whetherwewillsucceedisstillaquestion.Itisnotknownifhewillcome.注意:已确定的事由that引导;没决定的事由whether引导.Ⅲ.名词性从句的连接词一、主语从句连词that(无53.连接副词when(ever),where(ever),why,how(ever),howlong,howoften,howsoon,howfar,howmany/much等.Whenthetestwillbegivenisnotyetdecided.Howmuchwecanspendmustbeagreedon.2.连接代词what,whatever,who,whoever,whose,which,whichever等.Whatheishasnothingtodowithyou.Whoseticketthisishasnotbeenfoundout.3.连接副词when(ever),where(ever),6宾语从句1.宾语从句的引导词:
宾语从句的连接词与引导主语从句的连接词相同.例:Hetoldmethathewouldcomeontime.Heaskedhowtheycouldgettothepost-office.注意whether/if的使用宾语从句1.宾语从句的引导词:例:Hetoldme7表语从句1.表语从句的引导词:
基本上与主语从句的引导词相同.连词除了that,whether(不用if)外,还可以用because,why等.
例:(1).Thequestionwaswhenthebutcherwaslikelytocomebackfromthetown.(2).Thatiswhathetoldus.高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用表语从句1.表语从句的引导词:高考英语名词性从句在写作中的8
Thenews
thatourteamhaswonthematchistrue.Hisdelayisduetothefact
thatthecarwentwronghalfway.四.同位语从句同位语从句一般跟在名词fact,news,promise,truth,belief,thought,idea,answer,information,knowledge,doubt,hope,law,opinion,plan,suggestion后面,用以说明或解释前面的名词.表示“是否”可以用whether高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用Thenewsthatourteamhas9注:1.that引导同位语从句与that引导定语从句的区别:引导同位语从句的that无实际意义,不作从句的任何成分,而引导定语从句的that从句的某个成分.Hetoldmethenews
thatourteamwonthematch.Hetoldmethenews
thatwasveryexciting.Weareinterestedinthenews
thatsomeforeignerswouldvisitourschool.Weareinterestedinthenews
thathetoldus.高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用注:1.that引导同位语从句与that引导定语从10Exercises高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用Exercises高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名11
请根据句子中文用适当的连接词填空。1.
theprisonerescapedremainsamystery.这个囚犯如何逃脱2.Iwonderheisfitforthejob.
是否适合这份工作3.Theproblemiswillbeequaltothetask.
谁能胜任这个任务4.Hehadnoideawecouldovercomethepresentdifficultiesornot.我们能克服当前的困难与否主语宾语表语同位语Howwhether/ifwhowhether高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用请根据句子中文用适当的连接词填空。1.12四朵名花,锦上添花一篇作文,在适当的地方恰当地放置一两个从句,不仅会让作文更耐读,锦上添花,而且作文分值会有所提高。名词性从句中,宾语从句使用频率最多,同时,名词性从句的一些特殊句式在写作中也经常出现。高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用四朵名花,锦上添花一篇作文,在适当的地方恰当地放置一两个从句13名词性从句的写法(三步法):第一步:写出两个简单句第二步:让一个简单句作从句,要注意和另一个句子的关联性。第三部:把两个句子合成复合句,要特别注意连接词的选择和从句的语序。高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用名词性从句的写法(三步法):第一步:写出两个简单句高考英语名14高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的15用名词性从句把下面两个句子合成一个句子。1.HowcanwecelebratethecomingDragonBoatFestival?Theteachergaveussomesuggestionsonit.TheteachergaveussomesuggestionsonhowwecancelebratethecomingDragonBoatFestivalit高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用用名词性从句把下面两个句子合成一个句子。1.Howcan162.Myparentssuggestedthis.WeshouldcelebratetheDragonBoatFestivalintheopenair.MyparentssuggestedthatweshouldcelebratetheDragonBoatFestivalintheopenair.this高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用2.Myparentssuggestedthis.th17根据图片以及英语提示写出名词性从句高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的18
gethighpointsthelatestseasonItisreportedthat….Wehopethebestplayer..Whathedid---makeusexcitedItisreportedthatYaoMinggothighpointsinthelatestseason.WehopethathewillbecomethebestplayerWhathedidmadeusexcited.高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用gethighpointsthelatest19一句多译他建议我要努力学习。Hesuggestedthat___________________.Itissuggestedthat____________________.Hegavemeasuggestionthat_______________________._____________tomeisthat____________.IshouldworkhardIshouldworkhardIshouldworkhardIshouldworkhardWhathesuggested高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用一句多译他建议我要努力学习。Ishouldworkha20名词性从句的常见句型1.Whatimpresses/surprises/shockssbmostisthat最令人印象深刻/吃惊/震惊的是……Whatsurprisesusmostisthathecanrememberallthenewwords.使我们最惊讶的是,他能记住所有的新单词。2.Itisimportantthatsb……重要的是……Itisimportantthatweneverloseconfidence.重要的是我们从来没有失去信心。高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用名词性从句的常见句型高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语213.Iwonderwhether/if……我想知道是否……Iamwonderingwhether/ifyoucantellmemoreinformation.我想知道你是否能告诉我更多信息。4.Thatisbecause……那就是因为……Thatiswhy……那就是为什么……Ireadthereformoftheschoolnewspaper,andthat’swhyIamwritingtovoicemyopinion.我读到了有关于校报的改革方案,那就是为什么我写信来表达我的观点。高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用3.Iwonderwhether/if……我想知道是否225.Thereasonwhy……isthat…………的原因是……Thereasonwhyhefailedintheexamisthatheneverworkshard.他考试不及格的原因就是他从来就没有努力学习。6.Thereisnodoubtthat……毫无疑问的是Thereisnodoubtthatweshouldrespecttheelder.毫无疑问的是我们应该尊敬长辈。高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用5.Thereasonwhy……isthat……高考23补全句子1.毫无疑问的是,春节是中国人最重要的节日。________________thatspringfestivalisthemostimportantfestivalinChina.2.居民们高度评价了我们所做的。Theresidentsthoughthighlyof__________________.3.给我们印象最深的就是你的艺术技巧。____________________areyourartskills.ThereisnodoubtWhatwedidWhatimpressesusmost高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用补全句子1.毫无疑问的是,春节是中国人最重要的节日。Ther244.据报道,美术馆将举行一场中国剪纸展览。______________thattherewillbeaChinesepaper-cuttingshow.5.我想知道Jack是否受伤。_________________Jackhasbeeninjured.ItisreportedIwonderif/whether高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用4.据报道,美术馆将举行一场中国剪纸展览。Itisrep25语篇填空DearMr.Smith,
__________________(我很高兴地了解到)ourEnglishlearningclubisgoingtostartanEnglishmagazine.ItisreallyawonderfulideaandI’msure____________________(这将会成功。)
IthinkitshouldbebetteriftheschoolmagazinewouldhavetheSchoolNewscolumnaswellastheTeachers’Advice..Therefore,wecanlearnabout______________________________(学校正发生什么事情).Iampleasedtolearnthat
thatitwillbeasuccess/successfulwhatisgoingon/happeninginourschool高考英语名词性从句在写作中的运用高考英语名词性从句在写作中的运用语篇填空DearMr.Smith,Iamplease26InTeachers’Advice,theteacherscangiveussomesuggestionson______________(我们如何学好英语)。
_______(我相信)themagazinewillbepopularamongstudentsandIamlookingforwardtoreadingit.
Yours,
LiHua
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 天津市宝坻区2025届高三考前热身英语试卷含解析
- 四川省达州市普通高中2025届高三二诊模拟考试英语试卷含解析
- 广东省信宜市2025届高三第五次模拟考试数学试卷含解析
- 山东青岛平度第三中学2025届高考英语三模试卷含解析
- 2025届甘肃省白银市靖远县第一中学高三六校第一次联考英语试卷含解析
- 河南省开封市2025届高三二诊模拟考试数学试卷含解析
- 2025届湖南省岳阳市岳阳县第一中学高三第六次模拟考试英语试卷含解析
- 天津市天津一中2025届高三第二次诊断性检测语文试卷含解析
- 江西赣州市五校协作体2025届高考数学四模试卷含解析
- 河南省周口市项城三高2025届高考数学必刷试卷含解析
- 13.1兽药质量验收、养护、外观质量检查项目
- 隔油池图集pdf国标图集
- 管道试压包编制指导书资料
- 崇明三岛现代农业总体0810附件一基础汇编
- 定2墙上贴着字
- 几种离子交换装置
- 交接班制度(PPT31页)
- db11 7912011 文物建筑消防设施设置规范
- 《unit 2 you shouldnt be late.》课件小学英语外研社版一年级起点五年级上册 (2014年6月第1版)
- 一年级数学口算凑十法
- 破产流程图最新版本
评论
0/150
提交评论